华师大版九年级下册数学

华师大版九年级下册数学Tag内容描述：<p>1、-2 0 2 4 6 2-4 x y 若3x3，该函数的最大值、最小值 分别为（ ）、（ ）。 又若0x3，该函数的最大值、最小 值分别为（ ）、（ ）。 求函数的最值问题，应注意什么? 55 5 55 13 2、图中所示的二次函数图像的解析式 为： 1、求下列二次函数的最大值或最小值： y=x22x3; y=x24x (1)最大，-2（2）最小，-4 X的取值是位 于对称的同侧 还是异侧 同学们，今天就让我们一 起去体会生活中的数学给 我们带来的乐趣吧！ 某商品现在的售价为每件60元， 每星期可卖出300件，市场调查反 映：每涨价1元，每星期少卖出10 件；每降价1元，每星期可多卖出 18。</p><p>2、试一试: 要用长20m的铁栏杆，一面靠墙 ，围成一个矩形的花圃，怎么样 围法才能使围成的花圃的面积最 大？ 26.1 二次函数 试一试: 要用长20m的铁栏杆，一面靠墙，围成一个矩形 的花圃，设与墙垂直的一边为xm,矩形的面积为y (1)写出y关与x的函数关系式. (2)当x=3时,矩形的面积为多少? (0x10) 做一做: （1）正方形边长为x（cm），它的面积y（ cm2）是多少？ （2）矩形的长是4厘米，宽是3厘米，如果将其 长增加x厘米，宽增加2x厘米,则面积增加到y平 方厘米，试写出y与x的关系式 观察上面两个函数,与一次函数比较 ,你能发现有什么区别的地方吗?。</p><p>3、二次函数导学案26.1 二次函数及其图像26.1.1 二次函数九年级下册 编号01【学习目标】1. 了解二次函数的有关概念2. 会确定二次函数关系式中各项的系数。3. 确定实际问题中二次函数的关系式。【学法指导】类比一次函数，反比例函数来学习二次函数，注意知识结构的建立。【学习过程】一、知识链接：1.若在一个变化过程中有两个变量x和y，如果对于x的每一个值， y都有唯一的值与它对应，那么就说y是x的 ，x叫做 。2. 形如的函数是一次函数，当时，它是 函数；形如 的函数是反比例函数。二、自主学习：1用16m长的篱笆围成长方形圈养小兔，圈的。</p><p>4、第26章 二次函数26.3.1 二次函数在实际生活中的应用 12018连云港已知学校航模组设计制作的火箭的升空高度h(m)与飞行时间t(s)满足函数表达式ht224t1.则下列说法中正确的是()A点火后9 s和点火后13 s的升空高度相同B点火后24 s火箭落于地面C点火后10 s的升空高度为139 mD火箭升空的最大高度为145 m22018北京跳台滑雪是冬季奥运会比赛项目之一运动员起跳后的飞行路线可以看作是抛物线的一部分，运动员起跳后的竖直高度y(单位：m)与水平距离x(单位：m)近似满足函数关系yax2bxc(a0)下图记录了某运动员起跳后的x和y的三组数据，根据上述函数模型。</p><p>5、第27章 圆 3. 圆中的计算问题 知 识 管 理 学 习 指 南 归 类 探 究 当 堂 测 评 分 层 作 业 第1课时 弧长和扇形的面积 学 习 指 南 知 识 管 理 归 类 探 究 B 当 堂 测 评 2 6 6 分 层 作 业 B C 120 3cm2 6 (3248)cm2 15 答图1答图2。</p><p>6、26.1二次函数,函数,一次函数,反比例函数,二次函数,y=kx+b (k 0),一条直线,双曲线,？,？,引入1：某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子.,假设果园增种x棵橙子树,果园橙子的总产量为y(个),那么请你写出y与x之间的关系式.,解:设果园共有（100+x）棵树,平均 每棵树结（600-5x）个橙子,y=(100+x)(600-5x),=-5x+100x+60000.,引入2：如图，要用长为20m的铁栏杆，一面靠墙，围成一个。</p><p>7、28.2 用样本估计总体,复习上节课的内容,在上节课中，我们知道在选取样本时应注意的问题，其一是所选取的样本必须具有代表性，其二是所选取的样本的容量应该足够大，这样的样本才能反映总体的特性，所选取的样本才比较可靠.,随机抽样调查是了解总体情况的一种重要的数学方法，抽样是它的一个关键，上节课介绍了简单的随机抽样方法，即用抽签的方法来选取样本，这使每个个体都有相等的机会被选入样本,判断下面这些抽样调查选取样本的方法是否 合适，若不合适，请说明理由 (1)为调查江苏省的环境污染情况，调查了长 江以南的南京市、常州市、。</p><p>8、切线长一、教学目标：1.能准确应用切线长定理去解决有关计算题、证明题。二、新课讲授：（一）切线长定理：1.复习：直线和圆有什么位置关系？切线的判定定理和性质定理，它们如何？2.从上面的问题我们可以看出，过O上任一点A都可以作_____条切线，并且________条，根据下面提出的问题操作思考并解决这个问题问题：请你拿出一张纸，在你手中的纸上画出O，并画出过A点的唯一切线PA，连结PO，沿着直线PO将纸对折，设圆上与点A重合的点为B，这时，OB是O的一条半径吗？PB是O的切线吗？利用图形的轴对称性，说明圆中的PA与PB，APO与BPO有什么关。</p><p>9、30.1抽样调查的意义（2）,总体,抽样调查,普查,样本,结果,结果,(困难),(容易),抽取,估计,?,?,?,?,摸出,袋子里,?,?,估计,总体结果,样本结果,估计,总体的结果样本的结果,(样本),(总体),这可怎么数啊。</p><p>10、知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导。</p>