化学变化

化学变化Tag内容描述：<p>1、一、质量守恒定律,二、化学变化的表示方法,第二节 定量认识化学变化,点燃,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 铁 + 氧气 四氧化三铁 3Fe + 2O2 Fe3O4 以上的哪种方法能更简便快捷的 记录和表示这一反应？,化 学 变 化 的 表 示 方 法,点燃,定 义： 用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。,化学方程式的涵义,1、表示什么物质参加反应，结果生成什 么物质。,2、表示各反应物。</p><p>2、化学,化学,chemistry,Chem is try,化学 是 尝试 化学是一门以实验为基础的学科。,1 什么是化学呢 ?,阅读教材 P1-4 思考问题,化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。,物质,注意：化学的研究对象是：物质,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。,什么是物质？,物质是构成物体的材料。,例如：桌椅是物体，木材是物质。 试管是物体，玻璃是物质。 菜刀是物体，钢铁是物质,二、化学发展史,现代化学（纳米技术、绿色化学）,我国闻名于世的化学工艺 造纸、制火药、烧瓷器。 商代制造出精美的青铜器； 春秋战国时期。</p><p>3、1 / 2 化学变化教学反思 化学变化教学反思 第一次对着这么多人上课，当一回真正的化学老师，才开始以为当一个化学老师挺简单的，但是经过这次的教学让我看到了，我距一个化学老师还差得很远。 当我知道要上化学课时，我还是觉得挺兴奋的，我想终于可以像我高中化学老师一样在讲台上讲授知识。可是当我在准备时我发现，在备课，上课中，我发现我还不具备当老师的很多条件。首先在准备材料上，我觉得我的 ppt 做的太笼统，知识讲的不够细致，概念太过模糊，没有详细讲清楚和分清楚重点 化学变化，还有一项就是忘词，虽然心里很 清楚那是什么。</p><p>4、1 阶段测试卷阶段测试卷 满分 满分 50 分 分 一 选择题一 选择题 每题 每题 1 分 共分 共 15 分 分 1 下列叙述中 错误的是 A 化学反应前后 物质的质量总和是一样的 B 化学反应前后 元素的种类是一样的 C 化学反应前后 各种原子的总数是一样的 D 化学反应前后 物质的分子个数是一样的 2 ag 镁在氧气中完全燃烧后 得到 bg 白色固体 此时参加反应的氧气为 A a b g。</p><p>5、1 / 6 化学变化与能量 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 专题 6 泛舟能源海洋 单元 1 化学变化与能量教案 【学习目标】 1.知道物质发生化学变化时伴随着能量的变化，了解放热反应和吸热反应的概念。 2.认识通过化学反应获得能量的重要性。 3.了解人们如何应用化学变化实现能量的转化。 4.能举例并学会归纳物质在化学变化过程中发生的各种能量相互转化形式。 5.学会通过实验探究化学反应伴随有能量的变化。 【教学重点】 1.物质发生化学变化时伴随着能量变化。 2.放热反 应和吸热反应的概念。 3.物质在化学变化过程中发。</p><p>6、课题1 物质的变化和性质 一 物质的变化 液态水 水蒸气 液态水 加热 冷凝 有水蒸气放出遇冷变液体 观察实验现象记录 无 液态的水 结论 还是原来的物质 只是状态发生了变化 本质没有变 块状胆矾 粉末状胆矾 由块状变粉。</p><p>7、1 / 2 奇妙的化学变化 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 单元 1 奇妙的化学变化 一、填空题 1.化学变化的本质特征是。化学反应过程中常伴随着等现象。 2.化学反应的实质 是的过程。 3.小明同学把一团棉花放在氧气中燃烧 ,只生成了二氧化碳和水 ,你认为棉花的组成中 ,一定含有元素 ,可能含有元素。 二、选择题 1.植物进行光合作用可简单表示为 co2+H2o 淀粉 +o2，由此判断：淀粉中一定含有元素 ,可能含有元素。 2.在化学反应 A+Bc+D 中 ,10gA 和一定量的 B 恰好完全反应 ,生成 6gc 和 20gD,则 B 的质量为 () 3.物质在。</p><p>8、八十五团学校理 化 生实验教案 实验教师 董志华 实验班级 初三 1 2 实验时间 2002 3 5 化学变化的现象 一 实验目的 1 练习使用试管 滴管 酒精灯等的操作方法 2 观察和认识在化学变化中发生的各种现象 3 加深对化学。</p><p>9、专题复习物质的化学变化 1 古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富 下列诗词中不涉及化学变化的是 A好雨知时节 当春乃发生B爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏C千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲D春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 判断变化类型 2 稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如左图 从粒子的角度具体分析该变化能发生的原因是 锌和硫酸铜溶液发生反应的过程如右图 从粒子的角度具体分析该变化能发生的原因是。</p><p>10、化学变化的例子 1.火柴燃烧 2.氢氧化钠变质 3.生物生长 4.植物光合作用 5.盐酸除锈 6.碱式碳酸铜受热分解 7.铁在潮湿空气中生锈 8.食物发霉 9.久置（因二氧化碳）的澄清石灰水变浑浊 10.硫酸腐蚀铁块 11.用氢气还原氧化铜 12.镁条的燃烧 13.鞭炮爆炸 14.比赛时发令枪 15.葡萄酿成酒 16.镁带燃烧发出耀眼白光 17.白磷自燃 18.白糖在油锅中高温后变为黑色 19.氢。</p><p>11、,1,化学变化伴随的现象,.,2,物质变化的形式,物理变化,化学变化,只改变物质状态、形状、大小等,没有产生新的物质,产生了新物质,.,3,有很多现象可以帮助我们判断物质是不是发生了化学变化。化学变化一般都伴随着哪些现象呢？,.,4,观察:硫酸铜溶液与铁丝的反应,铁丝,硫酸铜溶液,+,.,5,.,6,我们观察到的现象：,铁钉上有红色(红棕色）物质生成，硫酸铜液体的颜色变浅。,.,7,硫酸。</p><p>12、项目20课件一,高聚物的化学变化,高聚物化学变化的特点与类型,高聚物化学变化的定义高聚物在物理（热、光、电、机械力和辐射能等）及化学（氧、臭氧、水、酸、碱、胺和试剂等）的因素影响下，发生的引起高聚物化学结构和化学性质变化的一类化学反应。研究高聚物化学变化的目的对已有高聚物进行改性；以现有高聚物为原料合成高聚物；研究高聚物的结构；防止高聚物老化；开发功能高分子材料。高聚物化学变化的特点不能分离。</p><p>13、物理性质和化学性质,授课者：郭楚锋,青田县华侨中学,冰山消融我们可以观察到：,冰山消融,电灯发光,钢铁生锈,上述4种变化有何现象,物质变化,变 化 现 象,冰山消融,钢铁生锈,灯泡发光,木炭燃烧,状态从固态变为液态,有红棕色物质生成,温度从低到高,剧烈燃烧，发出白光,亮度：变亮了,集气瓶变热，温度升高,实验：,点燃的木炭放入装有氧气的瓶内时， 你看到了什么现象？,木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光。,木炭在氧气中燃烧,比较上述4种变化有什么不同？,物质变化,变 化 现 象,冰山消融,钢铁生锈,灯泡发光,木炭燃烧,状态从固态变为液态,有红棕。</p><p>14、一 物理变化和化学变化 1 物理变化和化学 物理变化 化学变化 定义 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 特征 没有新物质生成 有新物质生成 伴随现象 物质的形状 状态等发生变化 常伴有发光 放热 变色 放出气体 生。</p><p>15、物理变化和化学变化,物理变化：没有新物质生成的变化是物理变化。 化学变化：有新物质的生成，常伴随着发热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等。,化学变化与物理变化的本质区别：,有没有新物质生成,新物质是指在组成或结构上与变化前物质不同的物质。,哪些是物理变化 哪些是化学变化,石蜡熔化,发光发热,白烟向上飘,蜡烛芯端被烧黑,生成二氧化碳,物理性质：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状。</p>