化学人教版九年级上册第二单元课题

化学人教版九年级上册第二单元课题Tag内容描述：<p>1、课题1 空气导学目标1、了解空气的主要成分。2、通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。学习重点空气中氧气含量的测定实验学习难点空气中氧气含量测定的实验的现象和注意事项教 学 过 程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习知识性准备：大气压强的相关知识物质性准备：集气瓶、双孔胶塞、燃烧匙、导气管、止水夹、烧杯。多媒体课件技能性准备：化学反应中现象的描述复习提出问题：1、你能证明空气是真实存在的吗？2、你能证明空气中有氧气存在吗？引导学生回顾氧气相关知识。积极思考，。</p><p>2、教学设计 基本信息 名称 课题 氧气和二氧化碳的实验室制法比较 执教者 李学敏 课时 1 所属教材目录 人教版义务教育课程标准实验教科书九年级化学 教材分析 本课题复习氧气和二氧化碳的实验室制法 这是新课标的重要知。</p><p>3、氧气的性质,本课结构,物 理 性 质,化 学 性 质,氧 气 用 途,一、物理性质,1. 色、味、态：,2. 密度：,3. 溶解性：,4.三态转化：101kPa下,通常情况下没有颜色、没有气味的气体,比空气密度略大,不易溶于水,气体无色,液体 淡蓝色,固体 淡蓝色,-183,-218,氧气贮存在天蓝色钢瓶中,二、化学性质 1.与硫的反应,文字表达式：,硫 + 氧气,点燃,二氧化硫,现 象。</p><p>4、课题2 氧气,人教版九年级化学上册第二单元,广州市铁一中学 罗俊杰,课前体验：氧气与生活息息相关,工业用氧气气瓶,生物体呼吸需要氧气,医疗救援需要氧气,电焊操作需要氧气,一、认识氧气,不易 溶于水,1.429g/L (标况下)，比空气略大,观察集气瓶中的氧气，试描述其物理性质。,无色,无味,气体,思考：如何检验这是一瓶氧气？,氧气,氧气,【实验2-2】,检验氧气的方法：把带火星木条伸到集气瓶中，若。</p><p>5、第二单元 我们周围的空气,课题1 空气(第一课时),想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压。 集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立。 有气泡冒出。 3）塑料袋在空气中抖动，然后封好。 双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 。有风 5）给车胎打气 。。</p>