化学人教版九年级上册第二单元课题2 氧气教学课件.ppt

1、课题2 氧气,人教版九年级化学上册第二单元,广州市铁一中学 罗俊杰,课前体验：氧气与生活息息相关,工业用氧气气瓶,生物体呼吸需要氧气,医疗救援需要氧气,电焊操作需要氧气,一、认识氧气,不易 溶于水,1.429g/L (标况下)，比空气略大,观察集气瓶中的氧气，试描述其物理性质。,无色,无味,气体,思考：如何检验这是一瓶氧气？,氧气,氧气,【实验2-2】,检验氧气的方法：把带火星木条伸到集气瓶中，若带火星木条复燃，说明该气体为氧气。,操作现象结论,二、氧气的化学性质,1、硫与氧气的反应【实验2-3】,硫燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。,硫燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰

2、，放出热量，生成有刺激性气味的气体。,硫在点燃条件下燃烧，在氧气中比在空气中燃烧更剧烈。,答：溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境，最好在通风橱中进行实验。,思考：硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？,2、木炭与氧气的反应,木炭红热，放出热量燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。,木炭燃烧更旺，发出白光，放出热量，燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。,木炭在点燃条件下燃烧，在氧气中比在空气中燃烧更剧烈。,课本P34讨论：木炭、硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，它说明了什么?,【说明】物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧

3、越剧烈。,3、铁丝与氧气的反应【实验2-4】,铁丝不能燃烧，发生红热现象。,剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。,铁丝在点燃条件下燃烧，在氧气中比在空气中燃烧更剧烈。,1、为什么要将铁丝绕成螺旋状？ 2、火柴起什么作用？ 3、为什么待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？ 4、铁丝在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙？,防止反应生成的黑色熔渣溅落瓶底，炸裂集气瓶。,为了引燃铁丝,以免火柴燃烧消耗氧气,目的是增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝充分燃烧,【思考】上述几个化学变化中，有什么共同的特征？,总结论：物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量较少，

4、因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。,（3） 反应物中都有氧气,（4） 生成物都只有一种物质。,（1） 反应物均为两种物质；,（2） 都需要点燃；,三、化合反应和氧化反应,化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。,A + B AB A + B + C ABC,氧化反应：物质与氧发生的反应属于氧化反应。,（多1）,练习1：下列化学反应中，属于化合反应的是（ ），属于氧化反应的是（ ），既是化合反应又是氧化反应的是（ ）, , , ,石蜡 + 氧气,二氧化碳 + 水,（既是化合反应，又是氧化反应）,（是氧化反应，但不是化合反应）,二氧化碳 + 水,碳 酸,（是化合反应，但不是氧化反应）,

5、化合反应中含有氧化反应，但氧化反应并不一定都是化合反应，化合反应也不一定都是氧化反应。,辨析：氧化反应一定是化合反应吗？化合反应也一定是氧化反应吗？,氧化反应,剧烈氧化反应：,发光、放热燃烧,缓慢氧化：,动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、 钢铁生锈、农家肥料的腐熟等。,氧气在氧化反应中提供氧，所以氧气具有氧化性， 是一种常见的氧化剂，氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，因而常称氧气是助燃剂，氧气不是燃料。,练习2、物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（ ） A、木炭：发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊气体 B、硫粉：淡蓝色火焰，生成无色无味气体 C、红磷：放出大量白烟 D、铁丝：剧烈燃烧，火星四射 练习3、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性。下列说法正确的是（ ） A、酒和醋的酿造发生了剧烈的氧化反应 B、白磷