湖北省汉川实验中学七年级生物上册

湖北省汉川实验中学七年级生物上册Tag内容描述：<p>1、第十四章人在生物圈中的义务 青山 绿水 蓝天 小鸟天堂 繁华的都市 拥挤的人群 拥挤的人群 排污烟囱 荒山 污水 灰蒙蒙的天空 垂死挣扎的小鸟 1 土地有什么作用 2 我国目前土地的状况如何 3不合理利用土地对生物圈有什。</p><p>2、人类的食物中含有哪些营养物质 它们在人体中发挥着怎样的作用 请阅读教材P5尝试运用列表格方法记录营养物质在人体中的含量 作用及食物来源 第1节人类的食物 物质来源 阜阳劣质奶粉为什么造成 大头 娃娃 1 按照国家药。</p><p>3、绿色植物在生物圈中的作用 树木撑起了天空 如果森林消失 世界之顶的天空就会塌落 自然和人类就一起灭亡 美洲印地安人的传说 森林养育地球上的生命 森林在维持地球上生命的碳 氮和氧循环 森林是世界上大多数动物的家。</p><p>4、第二节营养器官的生长 研究主题 植物的根 大家观察过植物的根么 说说你的所见 进一步思考 根对植物来说有怎样作用 植物如果没有根能不能生长呢 根的基本类型有哪些 基本结构有哪些呢 二 根系 须根系 直根系 是一株植。</p><p>5、第一节光合作用 光合作用 探究活动1柳树生长之谜 2 3kg 90kg 76 8kg 89 943kg 种植 五年后 称重 讨论与思考 海尔蒙特的实验结论完全正确吗 从植物生活环境的角度分析植物生长需要的物质来源 还应该考虑什么因素 答。</p><p>6、细胞的基本结构与功能 构成动物体的细胞 以人体细胞为例 人体几种不同形态的细胞 生理盐水 0 9 氯化钠溶液 注意 防止气泡的产生 人的口腔上皮细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 构成植物体的细胞 以洋葱表皮细胞为例。</p><p>7、第二节 我国的植物资源 我国的主要植被类型有 热带雨林 常绿阔叶林 针叶林 落叶阔叶林 草原 荒漠 热带雨林 热带雨林 1 主要分布在南方地区的云南 台湾 海南 2 热带雨林分布的地区 年降雨量很高 通常高于1800毫米 有。</p><p>8、生物学是探索生命的科学 生物学家的科学活动 生物学及其发展历程 生物学的研究对象是生命现象 生命世界 为什么生物 探索生命的科学 生物学 什么是科学活动 小组讨论 把你们认为属于科学活动的内容写下来 举例说出生。</p><p>9、第12章人体的自我调节 第1节神经系统与神经调节 第一课时 驰骋雪原 壮美沙漠 精彩刺激的起跑瞬间 讨论 1 说出神经系统的组成器官 2 尝试描述脑和脊髓的位置 3 尝试描述脑神经形态 分布和脊神经的形态和分布 脑神经。</p><p>10、第三节吸收作用 北师大版七年级生物第3单元第5章 一 水分的吸收 实验现象 泡在清水中的萝卜条更加坚挺 泡在盐水中的萝卜条软缩 实验结论 植物细胞可以吸水 也可以失水 清水 实验二 20 食盐溶液 30 食盐溶液 10 食盐。</p><p>11、皮肤与汗液分泌 想一想 人体可以通过哪些途径排出体内的代谢废物 通过呼吸系统以气体的形式排出体外 通过泌尿系统以尿液的形式排出体外 通过皮肤以汗液的形式排出体外 皮肤与汗液的分泌 仔细观察标本片 实验收获可。</p><p>12、第12章人体的自我调节第3节激素调节 一 教材分析本节课选自第12章人体的自我调节之第3节激素调节 本节内容旨在使学生了解某些激素的调节效能 从而对激素调节的主要特点有所了解 本课时为第1课时 在比较内外分泌腺的。</p><p>13、第二节食物的消化和吸收 什么是消化 食物为什么要消化 分析实验 怎样运用类比方法理解实验本质 消化系统的组成 探究唾液对淀粉的消化作用 变蓝 不变蓝 色深 变蓝 不变蓝 色浅 胃溃疡 胆汁将脂肪乳化成脂肪微滴 口腔。</p><p>14、第4章生物体的结构层次 第一节细胞分化形成组织 一棵小树为什么能年年长高长粗 复习回忆 你能试着描述细胞分裂的过程吗 相信你是好样的 细胞分化 在生物体生长发育过程中 其中大多数细胞发生了变化 形成了多种多样的。</p><p>15、三 血液循环途径 你知道从左心室出发的一滴血液 到达手指后又能到达脚趾的途径吗 在流动途径中 血液成分发生了怎样的变化 观察血液循环示意图 回答下列问题 图中你能观察到几种血管 你能辨认出它们吗 辨认的依据是什。</p><p>16、第二节生物与环境的相互影响 在一定自然区域内 所有及其生活的共同构成生态系统 什么是生态系统 生物 环境 就是生物生活的空间 是最大的生态系统 生物圈 一 环境对生物的影响 环境中影响生物形态 生理 分布的因素统。</p><p>17、第14章第2节保护生物圈是全人类的共同义务 探究活动一 人类活动对生物圈造成的负面影响 探究活动二 调查土地和水资源及其利用状况 学生课前展开对本地区土地和水资源及利用情况的调查 制作版面和课件并在课堂上展示。</p><p>18、第2节尿的形成与排出 学习目标 1 说出泌尿系统的组成器官和各个器官的功能 2 能说出肾脏的位置 形态和基本结构 3 能说出肾单位的组成以及各部分点 4 说出尿液形成和排出的过程 5 了解泌尿系统的卫生 一 泌尿系统的组。</p>