湖北省华一寄宿学校七年级历史上册

湖北省华一寄宿学校七年级历史上册Tag内容描述：<p>1、中华文明的起源 学习目标 1 掌握黄帝对人类的贡献 夏朝的建立 2 为什么说黄帝是 人文初祖 禅让制 的含义 重点难点 重点 黄帝 人文初祖 难点 尧舜禹 禅让 的含义 学法指导 图片分析法 阅读自学法 合作探究法 材料分。</p><p>2、第16课 昌盛的秦汉文化 一 学习目标 了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就 包括造纸术的发明和改进 九章算术 和地动仪 张仲景和华佗 重点难点 重点 1 造纸术的发明和改进 2 地动仪 难点 张衡制造的地动仪 涉及到科。</p><p>3、第二单元 国家的产生和社会的变革 第5课 灿烂的青铜文明 导学案 学习目标 1 记住夏 商 西周时期手工业 农业和畜牧业的状况特点 2 了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇 3 认识我国夏 商 西周时期的奴隶制文明灿烂辉煌 重点难。</p><p>4、第18课 三国鼎立 学习目标 1 掌握官渡之战 赤壁之战和三国鼎立的史实 2 能够对曹操统一北方的原因和赤壁之战曹操失败的原因进行分析 3 认识到国家统一是历史发展的必然趋势 重点难点 重点 官渡之战 赤壁之战以及三。</p><p>5、第二单元 国家的产生和社会的变革 第6课 春秋战国的纷争 导学案 学习目标 写出春秋五霸 讲述城濮大战 在地图上指出战国七雄的位置 2 培养学生用联系的观点 发展的观点分析看待历史的现象的能力 大国间军事力量的较。</p><p>6、第9课 中华文明的勃兴 二 学习目标 1 掌握孔子的政治思想和教育成就 了解老子及其他思想家和军事家的主张 2 学会归纳知识的能力以及分析问题 解决问题 创新的能力 3 学习孔子的教育成就 树立良好的学风 养成良好的。</p><p>7、中华文明的起源 第2课 原始的农耕生活 导学案 学习目标 河姆渡遗址 半坡遗址原始农耕文化特征 通过对河姆渡原始居民 半坡原始居民农耕生活的学习 了解中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况及发展水平 进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义 掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论 重点难点 重点 河姆渡 半坡原始居民的农耕生活 难点 导致农耕生活产生差异的原因 学法。</p><p>8、中华文明的起源 【学习目标】 （1）掌握黄帝对人类的贡献；夏朝的建立。 （2）为什么说黄帝是“人文初祖”？“禅让制”的含义。 【重点难点】 重点：黄帝人文初祖 难点：尧舜禹“禅让”的含义 【学法指导】 图片分析法、阅读自学法、合作探究法、材料分析法、 【知识链接】 1、中华开国5000年，从什么时候开始算起的呢？ 中华文明的始祖黄帝。轩辕氏指的就是黄帝，鲁迅也把黄帝作为伟大的民族象征。他。</p><p>9、中华文明的起源 第2课 原始的农耕生活导学案 【学习目标】 河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化特征。 通过对河姆渡原始居民、半坡原始居民农耕生活的学习，了解中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况及发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。 掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。 【重点难点】 重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活 难点：导致农耕生活产生。</p><p>10、第二单元 国家的产生和社会的变革 第6课 春秋战国的纷争导学案 【学习目标】 写出春秋五霸，讲述城濮大战。在地图上指出战国七雄的位置。 2.培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。 3.通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的。</p><p>11、第16课 昌盛的秦汉文化（一） 【学习目标】 了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术的发明和改进、九章算术和地动仪、张仲景和华佗。 【重点难点】 重点：（1）造纸术的发明和改进。（2）地动仪。 难点：张衡制造的地动仪，涉及到科技名词和物理学原理，而我们没有学过物理，对于利用物体惯性来拾取地震波进行远距离测量的原理，难以理解，因此是本课的难点。 【学法指导】 设计表格。</p><p>12、第二单元 国家的产生和社会的变革 第5课 灿烂的青铜文明导学案 【学习目标】 1、记住夏、商、西周时期手工业、农业和畜牧业的状况特点。 2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。 3、认识我国夏、商、西周时期的奴隶制文明灿烂辉煌。 【重点难点】 重点：青铜器的高超工艺 难点：正确地理解“青铜文明” 【学法指导】 1、认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。 2、依据学案内容梳理，勾画课本并写上提示语。 3。</p><p>13、第9课 中华文明的勃兴（二） 【学习目标】 1、掌握孔子的政治思想和教育成就。了解老子及其他思想家和军事家的主张。 2、学会归纳知识的能力以及分析问题、解决问题、创新的能力。 3、学习孔子的教育成就，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。 【重点难点】 重点：1.孔子的政治主张及教育成就。2.诸子百家的思想观点。 难点：诸子百家的思想主张。 【学法指导】 1学会联系。第一，学习本课文化史内容可与。</p><p>14、第18课 三国鼎立 【学习目标】 1.掌握官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的史实。 2.能够对曹操统一北方的原因和赤壁之战曹操失败的原因进行分析。 3.认识到国家统一是历史发展的必然趋势。 【重点难点】 重点：官渡之战、赤壁之战以及三国鼎立局面的形成。 难点：如何评价三国鼎立局面。 【学法指导】收集资料，了解背景，合作探究。 【知识链接】 有这么一句话，叫“少不看水浒，老不看三国”，这。</p>