湖北省华一寄宿学校七年级历史上册 第6课 战国的纷争导学案（无答案） 新人教版.doc

第二单元 国家的产生和社会的变革第6课 春秋战国的纷争导学案【学习目标】写出春秋五霸，讲述城濮大战。在地图上指出战国七雄的位置。2.培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。3.通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。【重点难点】重点：齐、晋称霸难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响【学法指导】1、认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。2、依据学案内容梳理，勾画课本并写上提示语。3、将学习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以上备集体讨论、突破【知识链接】1、“春秋”“战国”名称的来历： 鲁国史官把当时各国报道的重大事件，按年、季、月、日记录下来，一年分春、夏、秋、冬四季记录，简括起来就把这部编年史命名为“春秋”。孔子依据鲁国史官所编春秋加以整理修订，成为儒家经典之一。由于它所记历史事实的起止年代，大体上与一个客观的历史发展时期相当，所以历代史学家便把春秋这个书名作为这个历史时期的名称。春秋以后，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七大诸侯国连年战争，当时人们就称呼这七大诸侯国为“战国”。战国策-燕策一载苏秦的弟弟苏代说：“凡天下之战国七，而燕处弱焉。”可见当时七大诸侯都有战国的称呼。到西汉初年，“战国”这个名词的含义还没有变化。到西汉末年刘向编辑战国策一书时，才开始把“战国”作为特定的历史时期的名称。猜谜语钟馗赴任（打先秦一诸侯国）走错了（打先秦一诸侯国）桃李花开日，梧桐叶落时（打一历史时期）孙子（打一成语）3、【学习过程】一、自主学习，仔细阅读课文，完成练习1人物：西周灭亡，建立东周的是_。春秋时期著名霸主有_、_、_。齐任_为相，积极改革。战国初，三家分晋后，齐国大夫_取代原国君，建立_齐国。2地点：东周都城迁至_。齐国在今_北部。晋国强盛时，南方楚国势力已发展到_。晋楚双方在_大战，大败楚军。在下图上填上战国七雄的位置，并将_、_、_三次战役地点也标出来。3时间：东周建立于公元前_年。齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_中期。公元前_后期，晋楚双方于城濮进行决战。公元前_年，秦赵之间进行了一次激烈战争。阅读史料： 材料：一副对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，事竟成，卧薪尝胆，三千铁甲可吞吴”（1）这副对联说的是古代哪两位历史人物的故事？ （2）他们分别是什么历史时期的人物？ （3）举出春秋、战国、秦汉时期的成语故事4个。（4）从他们身上，你学到了什么可贵品质？【归纳小结】妙招巧记：战国七雄的地理位置：齐东楚南燕东北，秦西赵北魏韩中。【当堂检测】单项选择：1东周开始于a公元前2070年 b公元前1600年c公元前771年 d公元前770年2下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是a春秋是东周王朝的一个分期b春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年c春秋时期天子的权威一落千丈d春秋时期“霸主”取代了周天子3春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是政治上，改革内政经济上，发展生产军事上，加强军队建设用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥都打出了“尊王攘夷”的旗号a bc d4“退避三舍”这一典故来自于a城濮大战 b桂陵之战c马陵之战 d长平之战5立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是a伍子胥 b勾践c孙武 d夫差6关于春秋争霸战争，下列说法错误的是a争霸的背景是周王室的衰微b争霸的目的是为了维护周天子的威信c争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权d争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家7“纸上谈兵”的故事来自于a城濮大战 b桂陵之战c马陵之战 d长平之战8历史故事“烽火戏诸侯”是关于a.周文王b.周武王c.周厉王d.周幽王9齐国之所以最先强大得益于a.伊尹改革b.姜尚改革c.管仲改革d.李悝改革10.“三家分晋”的三家是a.齐、楚、韩b.赵、燕、魏c.韩、赵、魏d.楚、魏、秦11.既是春秋五霸又是战国七雄的诸