回顾与总结

回顾与总结Tag内容描述：<p>1、青岛版八年级上册,第4章数据分析讲评课,山东省肥城市王庄镇初级中学荣梅,1、通过讲评进一步巩固统计知识的应用，提高综合运用知识解决问题的能力。2、准确分析错因，查缺补漏，解决学习中存在的问题。3、进一步养成细致，规范的答题习惯。,学习目标:,基本情况统计：平均分：74分最高分：100分最低分：43分分数段：,满分：秦文艳、项荣昌,进步之星：孔亚楠（96）、赵晓明（94）、孙艳茹（91。</p><p>2、复习课,第5章 代数式与函数的初步认识,知识结构：,1. 一个代数式一般由数、表示数的字母 和运算符号组成，这里的运算是指： 、 、 、 、 。 单独的一个数或者 一个字母也称代数 式。,知识回顾：,用数代替代数式里的字母，计算后所得的 结果叫做 。,加法,减法,乘法,除法,乘方,代数式的值,一、代数式,(2)数字与字母相乘时数字因数写在前面， 并写成省略乘号的形式;,(1)字母与字母相乘时应写成省略乘号的形式;,(3)当数字因数是带分数时应化成假分数;,(4)当系数是1或-1时的1应省略不写;,(5)表示两者相除时应把除号写成分数线;,(6)后接单位的若。</p><p>3、山西省近三年中考数学试题回顾与总结,曹 川 中 学 赵李红,一、山西省2010年初中毕业生学业考试数学试卷分析 二、2010年中考试卷试题特点 三、对今后教学的建议,一、山西省2010年初中毕业生学业考试数学试卷分析及近三年中考试题比较,B,解析：本题是基础题，考查了实数（负数）的绝对值。 难度系数：0.94,解析：本题是基础题，考查了平行线的性质和邻补角的定义。 难度系数：0.94,C,解析：本题是基础题，试题设计讲究问题背景的设置，体现了地域性，突出情感教育和数学的应用性，考查了大于10的数的科学记数法，把一个大于10的数表示成a10n。</p><p>4、回顾与总结 第六章整式的加减 3 若5x2y与是xmyn同类项 则m n 若5x2y与xmyn的和是单项式 m n 1 下列各组是不是同类项 1 4abc与4ab 2 5m2n3与2n3m2 3 0 3x2y与yx2 2 合并下列同类项 1 3xy 4xy xy 2 a a 2a 3 0 8ab3 a3。</p><p>5、复习课 第5章代数式与函数的初步认识 知识结构 1 一个代数式一般由数 表示数的字母和运算符号组成 这里的运算是指 单独的一个数或者一个字母也称代数式 知识回顾 用数代替代数式里的字母 计算后所得的结果叫做 加法。</p><p>6、回顾与总结 第二章有理数 有理数的分类 正整数 零 负整数 正分数 负分数 分数 负数 正整数 正分数 负整数 负分数 数轴 规定了原点 正方向和单位长度的直线叫数轴 数轴 1 用数轴上的点表示有理数 如 2 3 2 用数轴比较。</p><p>7、回顾与总结 第二章有理数 有理数的分类 正整数 零 负整数 正分数 负分数 分数 负数 正整数 正分数 负整数 负分数 数轴 规定了原点 正方向和单位长度的直线叫数轴 数轴 1 用数轴上的点表示有理数 如 2 3 2 用数轴比较。</p><p>8、专题复习 与一次函数有关的三角形面积问题 执教 张智灵 与函数相关的三角形面积问题 包括面积存在问题 是中考重要考点 尤其与二次函数相结合的综合题 更是形式多样 不易掌握 所以同学们在学习一次函数时 就要把与之相关的三角形面积问题领会透彻 为将来的学习打下好的基础 核心步骤 求直线的交点坐标 包括与坐标轴的交点坐标 类型一 三角形的两边在坐标轴上 例1 直线 2 3与 轴 轴分别相交于A B两点。</p><p>9、回顾与总结 第二章有理数 有理数的分类 正整数 零 负整数 正分数 负分数 分数 负数 正整数 正分数 负整数 负分数 数轴 规定了原点 正方向和单位长度的直线叫数轴 数轴 1 用数轴上的点表示有理数 如 2 3 2 用数轴比较有理数的大小 如 4 3 3 在数轴上 在原点两旁 且与原点距离相等的点表示的数 互为相反数 4 在数轴上 一个数所对应的点与原点的距离 叫做这个数的 绝对值 相反数 只有。</p><p>10、人教版高中生物选修1,生物技术实践 回顾与反思,新课程改革,新课程标准,新教材,必修模块,选修模块,必修1分子与细胞,必修2遗传与进化,必修3稳态与环境,选修1生物技术实践,选修2生物科学与社会,选修3现代生物技术专题,卷选择题：必考题 理科综合 必考题 卷非选择题 物理 选考题 化学 选修1：1题 生物 选修3：1题,2、高考模式。</p>