沪教版高一

沪教版高一Tag内容描述：<p>1、5.6 (3) 解斜三角形上海市杨浦高级中学 杨玉珠一、教学内容分析本节课是高中数学第五章三角比中第三单元的第三节课，学生已在前两节学习了正弦定理和余弦定理，知道了任意三角形的边角满足的数量关系式，这节课是利用这两个定理来解决实际生活的相关问题.本小节的重难点是如何利用正弦定理、余弦定理来解决斜三角形，能够正确审题，将实际问题数学化是关键.通过本节课的学习更加明确数学来源于。</p><p>2、第七课 市场经济与宏观调控一。单项选择题：1、非公有制经济与公有制经济在市场上应该并驾齐驱，共同促进社会主 义市场经济的发展。这里的“并驾齐驱”体现了市场经济的：（D）A、开放性 B、竞争性 C、法制性 D、平等性来源:学#科#网 Z#X#X#K2、国务院对处理三鹿奶粉事件作出部署，要求在查明事实的基础上，严肃处理违法犯罪分子和相关责任人。国务院作出这一部署体现了：（D）A、法律手段是比经济手段更有效的宏观调控手段 B、公民在法律面前一律平等C、社会主义市场经济具有平等性的特征 D、社会主义市 场经济是法制经济3、2008 年 2 月。</p><p>3、登金陵凤凰台,登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,关于凤凰台,凤凰台之名，最早见于南朝刘宋文帝元嘉年间.据载，刘宋元嘉十四年，有头小足高、五颜六色、叫声悅耳，状如孔雀的大鸟三只，飞到秣陵（今南京市）永昌里，栖李树而鸣。群鸟随之，比翼而飞，人以为凤凰。扬州刺史、彭城王义康乃改永昌里为凤凰里。</p><p>4、登金陵凤凰台,登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,关于凤凰台,凤凰台之名，最早见于南朝刘宋文帝元嘉年间.据载，刘宋元嘉十四年，有头小足高、五颜六色、叫声悅耳，状如孔雀的大鸟三只，飞到秣陵（今南京市）永昌里，栖李树而鸣。群鸟随之，比翼而飞，人以为凤凰。扬州刺史、彭城王义康乃改永昌里为凤凰里。</p><p>5、信息价值的判断一、 课标要求本节是第二章第4节，课标要求掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别和评价信息。在此基础上，还应该认识到准确地判断信息价值的重要性，具备根据需要去获取信息的能力。二、 教材与内容分析教学重点：使学生认识到准确地判断信息的价值的重要性，能归纳出信息价值判断的标准，并能应用它去解决问题。教学难点：熟练的将理论标准应用到实际生活中，从而有效的获取信息。为什么这样确定重点难点：新课改理念要求不是要教会学生某个知识，而是要教会学生怎么学习，因此重点是让学生通过教师引导、探索、总结，得。</p><p>6、种树郭橐驼传（一）重点实词：瘘（脊背弯曲）伏（弯腰）固（确实）故（旧）虑（担忧）（二）通假字： 早缫而绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。（而，通“尔”，你们）（三）古今异义： 故乡人号之“驼”（故，所以；乡，乡里）不抑耗其实而已(其，它们；实，结果实（名作动）)其实害之(其，那；实，实际上)得养人术(养，治理；人，百姓)（四）一词多义：。</p><p>7、高一政治期末复习 前言 我们的经济生活 经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费。 生产是经济活动的基础。 交换是经济活动的流通过程。 分配是经济活动的中间环节。 一部分用作积累、一部分人们的消费。 消。</p><p>8、专题17 人口分布与人口迁移一、填空 1平原，沿海，城市 2人口密度 3劳务迁移，智力迁移 4战争、灾害 5发展中，发达，欠发达，发达6劳务输出，农民工进城务工二、选择 1D 2C 3B 4AD 5AB 6BCD 7CD三、读图分析 1 (1)、人口稠密区 热量带 海陆位置 地形地势 开发历史 社会经济条件 主要国家或地区 东亚。</p><p>9、第二章信息获取,上机实践食品安全的认识,YourMainTopicGoesHere,Yoursubtopicgoeshere,你能从这组图片中得到什么信息？你的信息是从哪里得到？,“幸福的一天”早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯。</p><p>10、高一经济常识知识点梳理 前言 我们的经济生活 1 识记 经济活动四个环节及其地位P3 4 经济活动包括物质资料的生产 交换 分配和消费四个环节 生产是经济活动的基础 交换是经济活动的流通过程 分配是经济活动的中间环节。</p><p>11、高考资源网 您身边的高考专家 5 3 2 同角三角比的关系与诱导公式 上海市杨浦高级中学 江海涛 一 教学目标设计 1 掌握诱导公式的推导方法和记忆方法 2 会运用这些公式求解任意角的三角比的值 会由三角比的值 求特殊角。</p><p>12、种树郭橐驼传 一 重点实词 瘘 脊背弯曲 伏 弯腰 固 确实 故 旧 虑 担忧 二 通假字 早缫而绪 早织而缕 字而幼孩 遂而鸡豚 而 通 尔 你们 三 古今异义 故乡人号之 驼 故 所以 乡 乡里 不抑耗其实而已 其 它们 实 结果。</p><p>13、高考资源网 您身边的高考专家 5 3 1 同角三角比的关系与诱导公式 上海市杨浦高级中学 江海涛 一 教学内容分析 当我们把角的概念推广到任意角以后 给出了任意角的三角比的定义 为了求任意角的三角比的值 由三角比的定。</p><p>14、5 6 3 解斜三角形 上海市杨浦高级中学 杨玉珠 一 教学内容分析 本节课是高中数学第五章三角比中第三单元的第三节课 学生已在前两节学习了正弦定理和余弦定理 知道了任意三角形的边角满足的数量关系式 这节课是利用。</p><p>15、沪教版高一上册数学第一单元教学计划模板 一 设计理念 新课标指出 学生的数学学习活动不应只是接受 记忆 模仿 练习 教师应引导学生自主探究 合作学习 动手操作 阅读自学 应注重提升学生的数学思维能力 注重发展学生。</p>