沪教版五四学制

沪教版五四学制Tag内容描述：<p>1、2019-2020学年六年级数学圆的认识学案 沪教版（五四学制）课型：新授课 主备： 审核： 年级： 时间：班级 姓名 小组 小组评价 学习目标：1. 认识圆的各部分名称，理解同一个圆内直径和半径的关系，能根据这种关系求圆的直径和半径。2. 掌握画圆的方法，学会用圆规画圆。重点：圆的特征及圆的画法。难点：圆的特征及圆的画法。一、自主学习：1 、回忆：我们以前学过的平面图形有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，它们都是由（ ）围成的。2 、想一想：圆这种平面图形，它是由（ ）围成的。3 、举例说明：生活中哪些地方或哪些物体上有。</p><p>2、2019-2020学年六年级数学折扣 纳税 利息学案 沪教版（五四学制）班级 姓名 小组 小组评价 学习目标：一、自主学习：学习目标：1明确折扣的含义。2能熟练地把折扣写成分数、百分数。3正确解答有关折扣的实际问题。4学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。二、合作探究：1折扣的含义，会把折扣改写成百分数。（1）刚才大家调查到的打折是商家常用的手段，是一个商业用语，那么你所调查到的打折是什么意思呢？比如说打“七折”，你怎么理解？ （2）你们举的例子都很好，老师也搜集到某商场打七折的售价标签。（电脑。</p><p>3、2019-2020学年六年级数学比的应用学案 沪教版（五四学制）班级 姓名 小组 小组评价 学习目标：1.结合具体事例，经历解决简单按比例分配问题的过程。 2.理解按比例分配的含义，会解答已知比例和总量，求部分量的简单按比例分配问题。重点：感受按比分配的含义，能运用比的知识解决实际问题。 难点：会解答已知比例和总量，求部分量的简单按比例分配问题。一、自主学习：1、自学课本P49页2、想一想，填一填。白兔只数与黑兔只数得比是4:3。白兔只数是总只数的（） 黑兔只数是总只数的（）白兔只数是黑兔只数的（） 黑兔只数是白兔只数的（）。</p><p>4、2019-2020学年六年级数学解决问题学案 沪教版（五四学制）学习目标：1、掌握用方程和算术方法解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。学会运用线段图帮助分析数量关系。2、在分析数量关系解决实际问题的过程中，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、极度热情，全力以赴，精彩展示，做最好的自己。重点：掌握解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题的方法。难点：学会分析题中数量之间的关系。一、自主学习：1、自学课本P39-P40页2、直接写出得数。3、画线段图表示下面各数量关系，。</p><p>5、2019年六年级数学解决问题学案 沪教版（五四学制） 学习目标： 1、掌握用方程和算术方法解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。学会运用线段图帮助分析数量关系。 2、在分析数量关系。</p><p>6、2019年六年级数学圆的周长学案 沪教版（五四学制） 学习目标： 1、理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能正确计算圆周长。 2、极度热情，全力以赴，精彩展示，做最好的自己 重点：圆的周长。</p><p>7、东营市第二中学六年级数学指导十六题：用百分数解题(二) 课程类型：新讲座主持人：周国庆复习：年级：时间： 类名的分组评估 学习目标： (1)使学生初步掌握“发现一个数比另一个数多(或少)几个百分点”的分析方法，并正确解决此类应用问题。 2.进一步提高分析、比较和解决实际问题的能力，培养认真审视问题的良好习惯。 重磅：掌握了“找到一个比另一个数多(或少)的数”的应用问题的分析方法，能够以列的形式正确。</p><p>8、沪教版八年级上学期期中化学试卷 五四学制 B卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共20题 共40分 1 2分 2015年3月13日下午 缅甸军机炸弹落入中方境内 造成临沧市耿马县孟定镇大水桑树村正在甘蔗地里作业的无辜平民5人死亡8人受伤 部分民房等财产受损 事后中方迅速采取了下列措施 其中与化学有关的是 A 研究此次事件的政治目的 B 研究缅甸军机飞行路线和投炸弹的地点 C 研究炸弹碎片成分以便确定。</p><p>9、用心 爱心 专心1 东营区第二中学六年级数学导学案东营区第二中学六年级数学导学案 6 6 课题 课题 比比 的的 意意 义义 班级 姓名 小组 小组评价 学习目标 学习目标 1 理解比的意义 掌握比的各部分名称 理解分数 除法和比三者之间的联系和区别 掌握求比值和比的未知项的方法 2 通过独立思考 小组合作 展示质疑 培养迁移 体会数学知识之间的普遍联系 3 激情投入 阳光展示 全力以赴 做最好的。</p><p>10、用心 爱心 专心1 东营区第二中学六年级数学导学案东营区第二中学六年级数学导学案 1111 课题 课题 圆的面积圆的面积 课型 新授课课型 新授课 主备 燕爱玲主备 燕爱玲 审核 审核 年级 年级 时间 时间 班级 姓名 小组 小组评价 学习目标 学习目标 1 建立圆的面积的概念 理解圆的面积计算公式的推导过程 掌握圆的面积的计算公 式 2 通过引导学生动手剪拼 推导 培养学生动手操作能力和逻辑推。</p><p>11、2019年六年级数学百分数应用学案 沪教版（五四学制）班级 姓名 小组 小组评价 列方程解决稍复杂的百分数实际问题 学习目标1.掌握列方程解决两个相对独立的数量之间进行比较的稍复杂的百分数实际问题。2.在探索解决问题的过程中，培养分析问题、解决问题的实际的能力。预习作业1。</p><p>12、2019年六年级数学百分数与小数的互化学案 沪教版（五四学制）：班级 姓名 小组 小组评价 【学习目标】：1、掌握百分数和小数互化的方法2、运用百分数和小数互化的方法，正确熟练地进行互化。【重点、难点】：重点：掌握百分数和小数互化的方法难点：理解百分数和小数相互转化的过程【自主学习】：1、把。</p><p>13、2019年六年级数学百分数的意义和写法学案 沪教版（五四学制）课型：新授课 主备： 刘秀德 审核： 年级： 时间：班级 姓名 小组 小组评价 学习目标：1、 结合学生生活实际，借助学生的生活经验，使学生理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数之间的区别，会正确读、写百分数，会解释日常生活中常见的百分数。2、 在。</p><p>14、东营区第二中学六年级数学导学案2课题： 一个数除以分数 课型：新授课 主备：孙保希 审核： 年级： 时间： 班级 姓名 小组 小组评价 学习目标： 1、理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算方法，能正确地进行分数除法的计算。 2、通过独立思考、小组合作、展示质疑，在数学活动中培养分析、推理能力。 3、极度热情，全力以赴，精彩展示，做最好的自己。</p><p>15、东营区第二中学六年级数学导学案10课题：圆的周长 班级 姓名 小组 小组评价 学习目标： 1、理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能正确计算圆周长。 2、极度热情，全力以赴，精彩展示，做最好的自己 重点：圆的周长和圆周率的意义，圆周长公式的推导过程。 难点：圆周长公式的推导过程。 一、自主学习： 1、什么是正方形的周长？怎样计算它的周长？这个正方形周长与边。</p><p>16、东营区第二中学六年级数学导学案10课题：比的应用 班级 姓名 小组 小组评价 学习目标： 1.结合具体事例，经历解决简单按比例分配问题的过程。 2.理解按比例分配的含义，会解答已知比例和总量，求部分量的简单按比例分配问题。 重点：感受按比分配的含义，能运用比的知识解决实际问题。 难点：会解答已知比例和总量，求部分量的简单按比例分配问题。 一、自主学习： 1、自学课本P4。</p><p>17、东营区第二中学六年级数学导学案9课题：圆的认识 课型：新授课 主备： 审核： 年级： 时间： 班级 姓名 小组 小组评价 学习目标： 1. 认识圆的各部分名称，理解同一个圆内直径和半径的关系，能根据这种关系求圆的直径和半径。 2. 掌握画圆的方法，学会用圆规画圆。 重点：圆的特征及圆的画法。 难点：圆的特征及圆的画法。 一、自主学习： 1 、回忆：我们以前学过的平面图。</p><p>18、东营区第二中学六年级数学导学案15课题：百分数和分数互化 班级 姓名 小组 小组评价 【学习目标】： 1、掌握百分数和分数互化的方法。 2、能利用百分数和分数互化的方法，熟练进行百分数和分数的互化。 【重点、难点】： 重点：掌握百分数和分数互化的方法。 难点： 理解百分数和分数之间相互转化的过程。 【自主学习】： 1、 把下面各数化成百分数： 1.35 =。</p>