沪教版语文一年级上册不倒翁教学

沪教版语文一年级上册不倒翁教学Tag内容描述：<p>1、不倒翁 学习目标： 1、能正确朗读儿歌，在阅读中识字：把、孩、又、起、来。 2、复习复韵母ai、ei、ui及其四声，会拼读di、hi、ti、li。 3、认识笔画“竖弯钩”。 4、能在田字格中按笔顺描写“巴”、“把”。 教学过程： 一、揭示课题： 师出示不倒翁玩具，演示玩耍，揭示课题：不倒翁 齐读 二、听录音，了解内容： 1、听清课文录音，说说：儿歌中，你听到了什么？ 交流 2、自由读儿歌，圈出。</p><p>2、不倒翁 教学目标 识记 1 认识五个生字 把 站 起 样 运用 1 能正确朗读并背诵儿歌 2 复习复韵母ai ei ui及其四声 会拼读音节 d i hi tu li 等相关音节 3 学写 把 样 来 教学重点 识记本课四个生字 教学难点 1 拼读音。</p><p>3、不倒翁,泗泾小学一年级组,沪教版一年级语文上册,不倒翁,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,把,把手 把关 把握 把门,样,样子 样品 图样 榜样 模样,站,站立 站台 站住 站住 车站,起,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,起来,倒下,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,di,hi,tu,li,xio xing,qng w,xio gu,hu zi,sh zi,bi g,mi hu l,hu t,hi sh,c wei,hi gu,zaizai caicai saisai,beibei peipei me。</p><p>4、不倒翁,泗泾小学一年级组,沪教版一年级语文上册,不倒翁,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,把,把手 把关 把握 把门,样,样子 样品 图样 榜样 模样,站,站立 站台 站住 站住 车站,起,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,起来,倒下,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,di,hi,tu,li,xio xing,qng w,xio gu,hu zi,sh zi,bi g,mi hu l,hu t,hi sh,c wei,hi gu,zaizai caicai saisai,beibei peipei me。</p><p>5、不倒翁 小牛顿科学课 科学点亮智慧人生 不倒翁为什么可以不倒呢 科学点亮智慧人生 探究实验 一 不倒翁的结构 上轻下重 底部是半球形 科学点亮智慧人生 不倒翁之所以不倒 就是因为他的整个身体都很轻 只是它的底部有。</p><p>6、不倒翁,泗泾小学一年级组,沪教版一年级语文上册,不倒翁,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,把,把手 把关 把握 把门,样,样子 样品 图样 榜样 模样,站,站立 站台 站住 站住 车站,起,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,起来,倒下,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,di,hi,tu,li,xio xing,qng w,xio gu,hu zi,sh zi,bi g,mi hu l,hu t,hi sh,c wei,hi gu,zaizai caicai saisai,beibei peipei me。</p><p>7、不倒翁 泗泾小学一年级组 沪教版一年级语文上册 不倒翁 说你呆 你真呆 胡子一把 样子像小孩 说你呆 你不呆 推你倒下 你又站起来 把 把手把关把握把门 样 样子样品图样榜样模样 站 站立站台站住站住车站 起 说你呆 你。</p><p>8、不倒翁,泗泾小学一年级组,沪教版一年级语文上册,不倒翁,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,把,把手 把关 把握 把门,样,样子 样品 图样 榜样 模样,站,站立 站台 站住 站住 车站,起,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,起来,倒下,说你呆，你真呆， 胡子一把,样子像小孩。 说你呆，你不呆， 推你倒下，你又站起来。,di,hi,tu,li,xio xing,qng w,xio gu,hu zi,sh zi,bi g,mi hu l,hu t,hi sh,c wei,hi gu,zaizai caicai saisai,beibei peipei me。</p><p>9、一个公公精神好 从早到晚不睡觉 身体虽小力气好 千人万人推不倒 你们猜猜他是谁 有趣的不倒翁 不倒翁为什么不倒呢 猜想一下 猜想一 与它的形状有关系 猜想二 能不能打开看一下 外形有什么特点 它的底部都是半球型 底。</p><p>10、不倒翁 泗泾小学一年级组 沪教版一年级语文上册 不倒翁 说你呆 你真呆 胡子一把 样子像小孩 说你呆 你不呆 推你倒下 你又站起来 把 把手把关把握把门 样 样子样品图样榜样模样 站 站立站台站住站住车站 起 说你呆 你。</p><p>11、不倒翁 泗泾小学一年级组 沪教版一年级语文上册 不倒翁 说你呆 你真呆 胡子一把 样子像小孩 说你呆 你不呆 推你倒下 你又站起来 把 把手把关把握把门 样 样子样品图样榜样模样 站 站立站台站住站住车站 起 说你呆 你。</p><p>12、不倒翁 教学反思 为了让学生掌握正确的执笔姿势 养成良好的写字习惯 从开始写字那天起 我就宣布了这样一个规则 我将为写得好的同学加 星星 到期末还要总评 看谁得到的星星最多 每次写字 同学们都听格外认真 写得格。</p><p>13、2019年(秋)一年级语文上册不倒翁教学设计 沪教版 教学目标：识记：1、认识五个生字： 把 站 起 样。 运用：1、能正确朗读并背诵儿歌。 2、复习复韵母ai、ei、ui及其四声，会拼读音节：di hi tu。</p><p>14、2019年(秋)一年级语文上册不倒翁教学设计 沪教版 教学目标：识记：1、认识五个生字： 把 站 起 样。 运用：1、能正确朗读并背诵儿歌。 2、复习复韵母ai、ei、ui及其四声，会拼读音节：di hi tu。</p><p>15、不倒翁教学反思上完课后，我静下心来，对这堂课的教学理念、教学设计、教学实践等方面进行了一番总结和反思，感觉收获颇多。首先，能始终围绕“教师的教是为学生的学服务的”。在设计教案时，我注意把学生的需求放在首位，以学定教。在设计前，我对学生了解的有关不倒翁的知识作了调查，例：你见过不倒翁吗？关于不倒翁，你知道些什么？这样了解学情是为了在教学中可以顺应学情。在课堂实际中，我也时刻以学生为主。</p><p>16、不倒翁（一）教学目标 1能在语言环境中正确认读“把、样、站、起、”4个生字。2复习复韵母i、ei、ui及四声，学习拼读音节，借助拼音读准字音。3正确朗读课文，做到不加字、不漏字，注意停顿，鼓励熟读成诵。4在老师的指导下，能正确描摹“把、样、来”。5在朗读的过程中，感受不倒翁是一种有趣的玩具。教学重点/难点 1能在语言环境中正确认读4个生字。2。</p><p>17、不 倒 翁,小牛顿科学课,科学点亮智慧人生,不倒翁为什么可以不倒呢？,科学点亮智慧人生,探 究 实 验,一、不倒翁的结构,上轻下重，底部是半球形,科学点亮智慧人生,不倒翁之所以不倒，就是因为他的整个身体都很轻，只是它的底部有一个较重的东西，因此它的重心很低；另一方面，不倒翁底底部面积大而圆滑，容易摆动,探 究 实 验,二、不倒翁不倒的原因,科学点亮智慧人生,总 结,一、不倒翁的结构,上轻下重、底部是半球型,二、不倒翁不倒的原因,重心越低越稳定,科学点亮智慧人生,一、寻找生活中重心低的物体,二、用生活中其它的东西制作不倒翁,拓。</p><p>18、不倒翁（二）教学目标 1能在语言环境中正确认读“把、样、站、起、”4个生字。2复习复韵母i、ei、ui及四声，学习拼读音节，借助拼音读准字音。3正确朗读课文，做到不加字、不漏字，注意停顿，鼓励熟读成诵。4在老师的指导下，能正确描摹“把、样、来”。5在朗读的过程中，感受不倒翁是一种有趣的玩具。教学重点/难点 来源:学&科&网Z&X。</p><p>19、2019-2020年一年级语文上册 不倒翁教案 沪教版 学习目标： 1、能正确朗读儿歌，在阅读中识字：把、孩、又、起、来。 2、复习复韵母ai、ei、ui及其四声，会拼读di、hi、ti、li。 3、认识笔画“竖弯钩”。 4、能在。</p><p>20、漱口 教学目标 1 能认识本课的5个生字 口 手 茶 杯 吐 会描写 口 手 杯 3个字 2 会拼读三拼音和课文中所出现的音节 3 正确朗读儿歌 能模仿儿歌说一两句话 教学重点 能认识本课的5个生字 口 手 茶 杯 吐 会描写 口。</p>