沪科版必修二

沪科版必修二Tag内容描述：<p>1、第2章 习题课 圆周运动 学习目标 1.熟练掌握圆周运动各物理量的关系以及向心力、向心加速度的公式 . 2.会分析圆周运动所需向心力来源. 3.会分析圆锥摆在水平面内的圆周运动. 4.会分析汽车过拱(凹)形桥问题. 内容索引 重点知识探究 当堂达标检测 重点知识探究 一、描述圆周运动的各物理量间的关系 例1 如图1所示，光滑的水平面上固定着一个半径逐渐减 小的螺旋形光滑水平轨道，一个小球以一定速度沿轨道切 线方向进入轨道，下列物理量中数值将减小的是 A.周期 B.线速度 C.角速度 D.向心加速度图1 解析 轨道对小球的支持力与速度方向垂直，。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一章 怎样研究抛体运动章末检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1.一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内()A.速度一定在不断改变，加速度也一定不断改变B.速度可以不变，但加速度一定不断改变C.质点不可能在做匀变速运动D.质点在某点的速度方向一定是曲线上该点的切线方向答案D解析物体做曲线运动的条件是合力的方向与速度方向不。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散3.2.1研究功与功率(一)学习目标1.理解功的概念，知道做功的两个因素.2.明确功是标量，会用功的公式进行计算.3.理解正功、负功的含义.4.会计算变力的功，会计算多个力的总功.一、功1.功的定义：一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对物体做了功.2.功的公式：WFscos ，其中F、s、分别为力的大小、位移的大小、力与位移方向的夹角.3.单位：国际单位制中，。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散1.3研究斜抛运动学习目标 1.知道斜抛运动，知道斜抛运动又可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的上抛(或下抛)运动.2.通过实验探究斜抛运动的射程和射高跟速度和抛射角的关系，并能将所学知识应用到生产和生活中.一、斜抛运动及运动规律1.定义：将物体用一定的初速度斜向射出去，在空气阻力可以忽略的情况下，物体所做的运动.2.运动性质：匀变速曲线运动.3.运动的分解：(以。</p><p>5、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散1.2.1研究平抛运动的规律(一)运动的合成与分解学习目标1.理解运动的独立性、合运动与分运动.2.掌握运动的合成与分解的方法平行四边形定则.3.会用平行四边形定则分析速度、位移的合成与分解问题.4.掌握“小船过河”“绳联物体”问题模型的解决方法.一、合运动、分运动及它们的特点与关系1.合运动与分运动(1)如果物体同时参与了几个运动，那么物体的实际运动就是合运动，参与的两个。</p><p>6、第2章,2.4 研究离心现象及其应用,学习目标 1.了解生活中的离心现象. 2.理解离心现象产生的原因. 3.知道离心现象的危害和应用.,内容索引,自主预习梳理, 重点知识探究, 当堂达标检测,自主预习梳理,一、离心现象 1.离心现象：做圆周运动的物体，在所受合力突然 或 提供圆周运动所需的向心力的情况下，就会做逐渐远离圆心的运动，这种现象称为离心现象. 2.离心运动的原因：合力突然消失或不足以提供所需的向心力，而不是物体又受到了什么“离心力”. 3.离心运动的本质：由于物体具有 ，物体做圆周运动时，总有沿圆周的 方向飞出的趋势.,切线,。</p><p>7、第5章,5.4 飞出地球去,学习目标 1.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度. 2.认识同步卫星的特点. 3.了解人造卫星的相关知识和我国卫星发射的情况以及人类对太空的探索历程.,内容索引,自主预习梳理, 重点知识探究, 当堂达标检测,自主预习梳理,一、宇宙速度 1.牛顿的设想：如图1所示，把物体水平抛出，如果速度 ，物体就不再落回地面，它将绕地球运动，成为 . 图1,足够大,人造地球卫星,2.三个宇宙速度,7.9,地面附近,匀速圆周运动,11.2,地球,16.7,太阳,最小,二、为了和平与进步 1.1957年10月4日 成功发射了第一颗人造地球卫星. 2.1961。</p><p>8、本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,图1,本学案栏目开关,图2,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,图4,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,图5,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,图6,D,本学案栏目开关,图7,本学案栏目开关,本学案栏目开关,C,本学案栏目开关,图8,本学案栏目开关,本学案栏目开关。</p><p>9、习题课 圆周运动 学习目标 1.熟练掌握圆周运动各物理量的关系以及向心力、向心加速度的公式.2.会分析圆周运动所需向心力来源.3.会分析圆锥摆在水平面内的圆周运动.4.会分析汽车过拱(凹)形桥问题 一、描述圆周运。</p><p>10、章末总结 第1章怎样研究抛体运动 内容索引 知识网络梳理知识构建网络 重点探究启迪思维探究重点 知识网络 怎样研究抛体运动 曲线运动 曲线运动的速度方向 轨迹的方向曲线运动的条件 研究方法 运动的合成与分解 遵循的定则 分运动与合运动的关系 性性性性 切线 当运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时 平行四边形定则 等时 等效 同体 独立 怎样研究抛体运动 平抛运动 性质 运动 分解。</p><p>11、2 3圆周运动的案例分析 第2章研究圆周运动 学习目标 1 通过向心力的实例分析 体会匀速圆周运动在生活 生产中的应用 2 能应用向心力和向心加速度公式分析过山车问题和火车转弯问题 3 熟练掌握应用牛顿第二定律和向心力知识分析两类竖直面内圆周运动模型的步骤和方法 内容索引 重点探究启迪思维探究重点 达标检测检测评价达标过关 自主预习预习新知夯实基础 自主预习 一 过山车 1 向心力 过山车到达轨道。</p><p>12、1 3 研究斜抛运动 学习目标 1 知道斜抛运动 知道斜抛运动又可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的上抛 或下抛 运动 2 通过实验探究斜抛运动的射程和射高跟速度和抛射角的关系 并能将所学知识应用到生产和生活中 一 斜抛运动 1 定义 将物体以一定的初速度斜向射出去 在空气阻力可以忽略的情况下 物体所做的运动 2 研究方案 运动的分解 1 沿初速度方向的匀速直线运动与沿竖直方向的自由落体运动。</p><p>13、4 2 1研究机械能守恒定律 一 第4章 机械能守恒定律及其应用 学习目标 1 知道什么是机械能 知道物体的动能和势能可以相互转化 2 能够根据动能定理 重力做功与重力势能变化间的关系 推导出机械能守恒定律 3 会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒 能运用机械能守恒定律解决有关问题 内容索引 重点探究启迪思维探究重点 达标检测检测评价达标过关 自主预习预习新知夯实基础 自主预习 一 动能与势能。</p><p>14、章末总结 第3章动能的变化与机械功 内容索引 知识网络梳理知识构建网络 重点探究启迪思维探究重点 知识网络 动能的变化与机械功 动能定理 动能表达式 Ek 表达式 内容 外力对物体所做的功等于物体动能的 W W Ek2 Ek1W 实验探究 增量 Ek 动能的变化与机械功 功 公式W Fscos 概念 力对物体所做的功 等于的大小 的大小 力与位移夹角的余弦这三者的乘积 当 90 时 W 0当 90。</p><p>15、1 2 1 研究平抛运动的规律 一 运动的合成与分解 学习目标 1 理解运动的独立性 合运动与分运动 2 掌握运动的合成与分解的方法 平行四边形定则 3 会用平行四边形定则分析速度 位移的合成与分解问题 4 掌握 小船过河 绳联物体 问题模型的解决方法 一 运动的合成与分解 1 合运动与分运动 把物体的实际运动叫做合运动 把组成合运动的两个或几个运动叫做分运动 2 运动的合成和分解 由分运动求合运。</p><p>16、章末总结 第4章能量守恒与可持续发展 内容索引 知识网络梳理知识构建网络 重点探究启迪思维探究重点 知识网络 能量守恒与可持续发展 势能 机械能E Ek Ep 动能 Ek 重力势能 定义式 Ep 性质 相对性系统性 重力做功与重力势能变化的关系 WG 重力做功的特点 与无关 弹性势能 定义式 Ep 弹力做功与弹性势能变化的关系 W弹 Ep mgh Ep 路径 能量守恒与可持续发展 条件 机械能守恒。</p><p>17、1 2 2 研究平抛运动的规律 二 学习目标 1 会从理论上分析平抛运动水平方向和竖直方向的运动特点 2 会计算平抛运动两个方向的位移和速度 3 会利用平抛运动的规律解决实际问题 研究平抛运动的规律 1 研究方法 分别在水平和竖直方向上运用两个分运动规律求分速度和分位移 再用平行四边形定则合成得到平抛运动的速度 位移等 2 平抛运动的速度 1 水平方向 不受力 为匀速直线运动 vx v0 2 竖直。</p><p>18、5 1从托勒密到开普勒 第5章万有引力与航天 学习目标 1 了解地心说和日心说两种不同的观点 2 理解开普勒行星运动三定律 并能初步运用开普勒行星运动定律解决一些简单问题 内容索引 重点探究启迪思维探究重点 达标检测检测评价达标过关 自主预习预习新知夯实基础 自主预习 一 两种对立的学说 1 地心说 1 是宇宙的中心 是静止不动的 2 太阳 月亮以及其他行星都绕运动 3 地心说的代表人物是古希腊科。</p><p>19、习题课 机械能守恒定律 学习目标 1 进一步理解机械能守恒的条件及其判定 2 能灵活应用机械能守恒定律的三种表达方式 3 在多个物体组成的系统中 会应用机械能守恒定律解决相关问题 4 明确机械能守恒定律和动能定理的区别 一 机械能是否守恒的判断 判断机械能是否守恒的方法 1 做功条件分析法 若物体系统内只有重力和弹力做功 其他力均不做功 则系统机械能守恒 具体有三种表现 只受重力 弹力 不受其他力。</p>