护理心理学

护理心理学Tag内容描述：<p>1、一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。 ） V 1. 内驱力其实就是 A. 生理性动机 B. 社会性动机 C. 内部动机 D. 外部动机 标准答案：A 2. 情绪有()几种功能。 A. 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能 B. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能 C. 适应功能、动机功能、组织功能、控制功能 D. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能 标准答案：A 3. 根据不同的需要为基础，动机可划分为 A. 生理性动机和社会性动机 B. 原始动机和习得动机 C. 有意识动机和无意识动机 D. 内在动机和外在动机 标准答案：D 4. 美国心理学家沙赫特认为，。</p><p>2、护理心理学辅导资料 一、选择题： A 型题： “入芝兰之室，久而不闻其香” ，说明： A 嗅觉的感觉阈限较高 B 联觉现象 C 感觉的对比 D 感觉的相互作用 E 感觉的适应 “杯弓蛇影”的寓言反映以下哪一心理现象 A 感觉 B 知觉 C 错觉 D 幻觉 E 有意想象 3 对已有的表象进行加工改造，并形成新形象的过程称为： A 创造 B 想象 C 联想 D 再造 E 幻想 关于情绪以下哪一项描述不正确： A 具有鲜明的情景性 B 深刻性 C 短暂性 D 常有明显的外部表现 E 常与个体的自然需要相联系 5 人类制定行动目标，调节自身行动，克服困难，努力实现预定目标的心。</p><p>3、一、单选题 1.A 型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 (A) A.冠心病 B.支气管哮喘 C.糖尿病 D.消化性溃疡 E.恶性肿瘤 2.现代护理观主要体现在 (D) A.从疾病护理转变为心身整体护理 B.护理理论与实践拓展到心理、 行为、社会 C.护理对象从个体到群体 D.以上都是 E.以上都不是 3 “闻其声知其人”属于 (C) A.情绪记忆 B.长时记忆 C.形象记忆 D.逻辑记忆 E.运动记忆 4.被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法” (A) A.较剧烈身体运动 B.听音乐 C.棋牌类游艺 D.健身操 E.阅读 5.人类生活中，最为普遍的一类应激源为 (E) A.躯体性应。</p><p>4、中国医科大学 2016 年 4 月考试护理心理学考查课试题 一、 单选题（共 20 道试题，共 20 分。 ） 1. 以下对知觉特征理解正确的是 A. 知觉是直接作用于感觉器官 的客观事物的整体在人脑中的反映。 B. 知觉常常是各种感觉器官 协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。 C. 同一物体， 不同的人对它的知觉是相同的。 D. 同一物体，不同的人对它的感 觉是不同的。 正确答案：A 2. 魏纳尔认为，让患者看一幅让他过敏的花，可以诱发 A. 神经 性皮炎 B. 支气管哮喘 C. 风湿性关节炎 D. 高血压 正确答案：B 3. 人对客观事物是否符合个人的。</p><p>5、护理心理学第二次作业答案 一、名词解释 1心理应激 （psychological stress） 个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时倾向于通过整体心理和生理反 应表现出来的多因素作用的适应过程。 2生活变化单位（life change units，LCU） 用以标记生活事件，来检测事件对个体的心理刺激强度。 3认知评价（evaluation） 指个体从自己的角度对遇到的生活事件的性质、程度和可能的危害情况作 出估计。 4社会支持（social support） 指个体与社会各方面包括社会人和社团组织所产生的精神上和物质上的联 系程度。 5.标准化测验（standardized test） 通。</p><p>6、第四节 情 感 过 程 一、有关概念 1、情绪与生理性需要密切联系的部份 2、情感与社会性需要密切联系的部份 感情情感体验于内：爱、憎、亲 表情情感表露于外：喜、怒、哀、乐 例： “饿得心慌”情绪 “同情心”情感 3、心境 一段时间内的情感状态（微弱、持久） 例：“心情不好” 4、激情外界强烈刺激下突然爆发的、持续 时间短暂的情绪状态 例：“暴怒” “狂喜” “绝望” 特点： 短暂、强烈而突然 由个体生活中重大事件引起 激动性 出乎个体的预料 冲动性 往往违背个体本来的意愿 超出个体意志控制的范围 个体在激情状态时表现： 理解力。</p><p>7、心 理 健 康 一、心理健康的概念 心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可范围 内所能达到的最佳功能状态，不是指绝对 的十全十美的状态。 （一）心理健康的标准： 1、了解自我，悦纳自我 能体验到自己存在的价值； 有自知之明，对自已不会提出苛刻的、非分的期望与 要求； 对自己的生活目标和理想能定得切合实际 努力发展自身的潜能，对自己无法补救的缺陷也能安 然处之 2、接受他人，善与人处 乐于与人交往，接受他人悦纳他人 认可他人存在的重要性和作用 能为他人所理解，为他人和集体所接受 能与他人相互沟通和交往 人际关系协调和。</p><p>8、第四节 情 感 过 程 一、有关概念 1、情绪与生理性需要密切联系的部份 2、情感与社会性需要密切联系的部份 感情情感体验于内：爱、憎、亲 表情情感表露于外：喜、怒、哀、乐 例： “饿得心慌”情绪 “同情心”情感 3、心境 一段时间内的情感状态（微弱、持久） 例：“心情不好” 4、激情外界强烈刺激下突然爆发的、持续 时间短暂的情绪状态 例：“暴怒” “狂喜” “绝望” 特点： 短暂、强烈而突然 由个体生活中重大事件引起 激动性 出乎个体的预料 冲动性 往往违背个体本来的意愿 超出个体意志控制的范围 个体在激情状态时表现： 理解力。</p><p>9、心理卫生 心理卫生的概念 n 心理卫生 （mental hygiene） 是指个体能够以积极有效的心理活 动、平稳正常的心理状态，对当前 和发展着的内外环境保持良好的适 应功能。 健康的概念 n 世界卫生组织（WHO）指出： “健康是一种在身体上、心理上和社 会适应功能上的完好状态，而不仅 仅是股有疾病”。 判断心理健康的原则 心理与行为 统一性 人格稳定性 心理与环境 同一性 古代心理卫生史 n 黄帝内经“圣人不治已病治 未病”，“智者之养生，必顺四时而 适寒暑，和喜怒而安居处，节阴阳 而调刚柔，如是，则避邪不至，长 生久视”。古罗马早已。</p><p>10、第三章 心理社会因素与疾病 第一节 概 述 一、心理、社会因素与疾病的相互关系 心理因素 社会因素 情绪反应 情绪反应过剧 适应现实生活（良性应激） 健康问题（消极应激 ） 社会心理与健康 日常生活中引起人们心理应激状态的主要应 激源 是生活事件。 我国：“正常中国人生活事件心理应激量表”中 列出 了不同等级的65种生活变化事件，对人 在 一定时间里的心理应激状态进行定量测 定。 据统计：有中等强度生活事件的人群中，31% 有重 大的健康变化；有重大生活事件的人群中， 70%有 重大的健康变化。一年内生活变化单位不超过 150 单位，。</p><p>11、心理咨询 心理咨询的定义 咨询是指通过咨询者与来访者之间的共同商 谈，探索研究问题，使来访者能决定自己该做什 么，如何去做。其中提出问题、征求意见和建议 的称为来访者；针对问题提出解决办法和建议的 称为咨询者。心理咨询是心理学的一个重要的应 用分支，是专业心理咨询工作人员运用心理学的 理论与方法，通过与来访者晤谈和讨论，与来访 者建立良好人际关系，借助各种符号系统（语词 的，非语词的）帮助当事人认识自我、发展自我 ，重建人格达到自强自立的过程。 心理咨询的定义 心理咨询是心理咨询师协助求助者解决 各类心理问题。</p><p>12、第五章 心理治疗和心理咨询 第一节 心理治疗 一、概念 又称精神治疗，是应用心理学的原理及技巧 ，治疗病人的认知、情绪、行为及个性等有关 问题。 二、分类 1、按治疗对象的人数 个别心理治疗 夫妇心理治疗 家庭心理治疗 集体心理治疗 2、按治疗的复杂程度 一般心理治疗 心理分析心理治疗 特殊心理治疗 三、原则 良好的医患关系原则 病人只有在对医护人员充分信任的基础上才 会配合治疗，才能毫无保留地吐露个人的心理 问题。 保密原则 不得将病人的资料公布于众 针对性原则 从病人的实际出发，根据病人的具体问题，采取 相应的对策和治。</p><p>13、护 理 心 理 学 四川大学华西医院 张树森 第一章 绪 论 n 概念 1、心理学: 2、护理心理学 现代护理学的发展和特征 n三个不同的发展阶段 n西方护理理论的引入：论点、人物 n现代护理学与心理学之间的关系 医学模式的转变与护理学的发展 n医学模式转变的几个不同模式的时间、 理论的代表人物 n纯医学模式受到两方面的挑战 心理学知识在现代护理中的作用 n现代护理工作的主要特征 n心理学知识的作用的具体体现 护理心理学的对象和任务 n对象人 n任务六方面 第二章心理学基础 心理现象 心理过程 人格 认识过程： 感觉、知觉、记忆、 思维、想。</p><p>14、一、单选题 1. (4分)根据不同的测验目的选择相应的测验工具，这首先保证的是心理测验的（ ）？A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 标准化 E. 常模 得分： 0 知识点： 护理心理学作业题 收起解析 .答案 B .解析 .2. (4分)在及时、快捷、方便等方面具有极大优势的心理咨询方式是（ ）？A. 门诊心理咨询 B. 书信心理咨询 C. 专题心理咨询 D. 住院心理咨询 E. 电话心理咨询 得分： 0 知识点： 护理心理学作业题 收起解析 .答案 E .解析 .3. (4分)一个人顺利完成某种活动的心理特征称为（ ）？A. 意志 B. 气质 C. 能力 D. 动机 E. 兴趣 得分： 0 知识。</p><p>15、护理心理学1、 选择题。1、 受被测者动机影响不明著的是（D投射）测试。2、 思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是（A语速是否减慢）。3、 某儿童IQ得分为125，其智力等级属于（B超长）。4、 行为主义创始人是（美国的华生）。5、 护理心理学的主要研究任务是（D研究心里行为的生物和社会学基础）。6、 情感的特点是（C较稳定）。7、 关于气质的正确说法是（C并无好坏之分）。8、 与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为（B安静型）。9、 动物高级的区分因素主要为（A脑与体重的比值）。10、 “性欲”的理论归于（A精神分析）。11、 正。</p><p>16、护理心理学试卷姓名 班级 学号 成绩 一、单选题：2分/题，共50分1、世界上首创心理学实验室的学者是 （ C ） A.华生 B.艾宾浩斯 C.冯特 D.弗洛伊德 2、通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是 ( B )A.观察法 B.调查法 C.测验法 D.实验法3、精神分析理论的代表代表人物是 （ A ）A.弗洛伊德 B.巴浦洛夫 C.马斯洛 D.华生4、短时记忆的。</p><p>17、护理心理学教学大纲前 言一、教学目的与要求通过本课程的教学让学生掌握护理心理学的基础知识，心理、社会因素对躯体健康的影响及致病作用，熟悉心理障碍和心身疾病的发病机制、临床表现，掌握基本诊断、治疗和护理方法。使学生能够将心理学理论知识和实用技术运用在护理学理论研究和临床实践当中，针对病人及其家属进行心理护理。二、教学基本指导思想1、适应现代护理教育发展的需要及护理本科生。</p><p>18、精品资料，欢迎下载护理心理学（专升本）参考答案第一章绪论一、名词解释：1.心理学：心理学是一门研究心理现象发生、发展规律的科学。2.护理心理学：心理护理是针对病人现存的和潜在的心理问题、心理需要及心理状态，护士运用心理学知识和技术给病人关怀、支持和帮助，以满足病人的需要；解决心理问题；提高病人和家属对疾病带来的变化的适应能力；进而促进病人成熟和发展。二、简答题：1.现代护理学与心理学的关系表现在那些方面：（1）现代护理学和心理学都是以人为自己研究对象并直接服务于人；（2）现代护理学和心理学都属于一种自然。</p><p>19、护理心理学考试试题一、单项选择题（每题只有一个正确答案，多选、少选或错选均不得分，每小题1分，共计30分）1.关于护理心理学表述不正确的是（ ）A交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科 D.心理学的重要分支 2.心理过程指的是以下过程（ ）A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感、意志等3.俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（ ）A.。</p>