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湖南省郴州市第八中学八级语文下册

海燕 导学案 第二课时 学习目标 领会作品深刻的象征内涵 理解象征手法在文中的运用及其作用 2 通过反复诵读理解作品的诗情 诗理和诗味 品味本文语言激越奔放强烈的特点 3 理解对比 衬托的运用 体会比喻 拟人 反复等。

湖南省郴州市第八中学八级语文下册Tag内容描述:<p>1、20 俗世奇人 学案 学习目标 1 整体感知课文内容 感悟作品内涵 感悟作者对中国民间传统文化的热爱之情 2 品味重点句段 学习人物速写的方法 3 品味课文语言特点 方言的运用和多种写作手法的运用 使文章幽默传神 极富。</p><p>2、28 醉翁亭记 导学案 第一课时 学习目标 1 理解作者 与民同乐 的思想 2 理解本文景物描写的方式和作用 3 积累文言词汇 背诵全文 4 学习作者身处逆境仍积极有为的人生态度 教学重难点 1 重点 1 理解文章内容和主题 2。</p><p>3、综合性学习 背起行囊走四方 活动目标 1 通过综合性活动学习 让同学们充分认识到 行万里路 是增长人生见识和锻炼独立生活能力的必要途径 2 通过综合性活动学习 尤其是对联的赏析和创作 让同学们更深地感受锦绣河山厚。</p><p>4、八年级 下 文言文阅读训练 一 多多益善 上 尝从容与信言诸将能 各有差 上问曰 如我 能将几何 信曰 陛下不过能将十万 上曰 于公如何 曰 如臣 多多益善耳 上笑曰 多多益善 何为为我禽 信曰 陛下不能将兵 而善将 此乃。</p><p>5、16 云南的歌会 导学案 学习目标 1 能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点 2 赏析品味文中人物描写 环境描写 场面描写及精彩的语言 3 感受作者笔下美好的生活 培养热爱民俗文化的情感 学习重 难点 引导学生品析文。</p><p>6、27 岳阳楼记 导学案 第一课时 学习目标 1 有感情的朗读课文 熟练背诵全文 2 学习和积累文言词汇 3 在合作探究的基础上 能够流利的翻译全文 学习重点 理解本文的基本内容 学习难点 积累并掌握一定数量的文言词汇 达。</p><p>7、期末复习 诗歌欣赏资料 五 班级 姓名 复习内容 八下有关的诗歌赏析的部分 复习要求 能正确背诵 默写相关的古诗词 复习步骤 1 自行背诵 2 同学之间相互背诵 指出不足 3 全班讨论交流 进一步把握富有特征的景物描写。</p><p>8、29 满井游记 导学案 学习目标 1 了解作者及写作背景 知人论世 便于理解作者丰富而微妙的思想感情 2 重视诵读 在朗读中把握文意 逐步提高学生的自学能力 3 感受北方初春景象 理解作者寄情山水的意趣 教学重点 引导学。</p><p>9、19 春酒 学案 学习目标 1 有感情朗读课文 感受作品的风俗之美 人情之美 2 体会文章围绕 家乡的味道 精心组织素材 形散神不散 的特点 3 了解作者故乡杭州一带的新年习俗 领会文章中流淌的浓浓的思乡之情 重点 学习文。</p><p>10、30 诗五首 导学案 教师寄语 读史可以明智 读诗可以聪慧 学习目标 1 有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌 2 品味语言 体味诗歌的情味 领悟诗歌的意境 3 培养热爱祖国古代文化的思想感情 提高文化品位和审美能力 学习。</p><p>11、海燕 导学案 第一课时 学习目标 领会作品深刻的象征内涵 理解象征手法在文中的运用及其作用 2 通过反复诵读理解作品的诗情 诗理和诗味 品味本文语言激越奔放强烈的特点 3 理解对比 衬托的运用 体会比喻 拟人 反复等。</p><p>12、醉翁亭记 教学目标 知识目标 理解作者 与民同乐 的政治思想和重要虚词的用法 能力目标 指导学生朗读 训练学生的文言语感 逐步加深对课文的理解 品读课文 鉴赏本文的意境美 语言美 结构美 逐步提高鉴赏能力 德育目标。</p><p>13、雪 导学案 第一课时 学习目标 1理解托物言志的手法的运用 2 朗读课文 想象自己就是颂爱江南雪 更喜欢朔方雪的鲁迅 入情入境地读出人物的思想感情和性格特点 3 在朗读中思索体味排比 反复 拟人等修辞手法 在抒发感情。</p><p>14、6 雪 学案 教师寄语 一个人的毅力不是天生的 你与困难不断地作斗争 毅力便会你身上萌生 学习目标 1 掌握本课的生字词 2 了解散文诗的一般特点 能有感情地朗诵散文诗 3 体味两幅雪景的不同 探究在不同雪景的描绘中寄。</p><p>15、醉翁亭记 教学反思 把教学过程还给学生 教师作学生学习的引导者和合作者 是教授本节课的主导思想 醉翁亭记 虽然是一篇文言文 从内容到思想都与学生的理解存有差距 但学生在本节课的表现仍然可圈可点 课堂效果较好。</p><p>16、7 雷电颂 学案 教师寄语 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 学习目标 1 朗读课文 在朗读中把握人物的情感及人物的性格 2 习文中运用修辞表达思想感情的方法 3 味语言 理解语言中所包含的深意 4 屈原热爱祖国 抨击黑暗。</p><p>17、雪 导学案 第二课时 一 精读品析 1 理解重点语句含义 1 暖国的雨 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 用 冰冷的 坚硬的 灿烂的 修饰 雪花 强调了什么 2 那是还在隐约着的青春的消息 是极壮健的处子的皮肤 隐约着的。</p><p>18、6 雪 教学目标 知识与能力 1整体感悟文章的内容 2品析文中的两幅雪景图 3学习文章借景抒情的表达技巧 过程与方法 引导学生运用自主 合作 探究的方式 激发主动意识和探究精神 情感态度与价值观 理解作者思想感情 体。</p><p>19、雷电颂 导学案 第二课时 一 自主学习 写出每句运用的修辞手法 1 风 你咆哮吧 咆哮吧 尽力地咆哮吧 2 电 你这宇宙最犀利的剑呀 3 你 你这土偶木梗 你这没心肝的 没灵魂的 我要把你烧毁 烧毁 4 你 你东君 你是什么个。</p><p>20、8 短文两篇 学案 教师寄语 战士是永远追求光明的 他并不躺在晴空下面享受阳光 却在黑暗里燃烧火炬 给人们照亮道路 使他们走向黎明 巴金 学习目标 1 学习散文诗语言的优美 2 理解 飞蛾扑火 夸父逐日 嫦娥奔月 在文中。</p>
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