湖南省郴州苏仙中学八年级生物上册

湖南省郴州苏仙中学八年级生物上册Tag内容描述：<p>1、细菌和真菌在自然界中的作用导学案 无答案 教师 学 生 记载 学习目标 1 描述细菌和真菌在物质循环中的作用 2 列举细菌和真菌对动植物及人类的影响 3 关注细菌和真菌与动植物和人类的关系 学习重点 细菌和真菌在物质。</p><p>2、动物的主要类群复习卷 一 选择题 每题只有一个正确选项 每题2分 共40分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1 下列动物的身体呈辐射对称的是 A 水螅 B 蛔虫 C 蚯蚓 D 珊瑚虫。</p><p>3、蚯蚓实验导学案 无答案 一 材料用具 选取并写出实验所需的主要材料用具 二 实验过程 1 观察蚯蚓的外部形态 a 取一条活蚯蚓放在玻璃板上 观察它的体形 身体呈 状 由 许多环状的 构成 有环带的一端是 蚯蚓的 端 b 用。</p><p>4、动物的运动及行为复习 一 单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1 生物课上王老师指着自己受伤的左臂 幽默地说是伤了 支点 她所说的 支点 是 A 骨 B 肌肉 C 关节 D。</p><p>5、第一节 动物的运动导学案 学习重点 1 知 道运动系统的组成 2 理解骨 关节和肌肉的协调配合关系 一 自主导学 认真阅读书本P41 P46 理清本节要学习的主要内容 把握基础知识 打记重点 随后完成导学练习 1 动物所进行的。</p><p>6、真菌导学案 无答案 教师 学 生 记载 学习目标 1 知道真菌的营养方式 生殖方式 能总结出真菌的主要特征 并能说出常见的真菌 2 认识几种真菌的形态 提高识别能力 认真观察霉菌和蘑菇 提高观察和分析能力 3 认识几种常。</p><p>7、软体动物和节肢动物导学案 教师 学 生 记载 学习目标 1 概述软体动物和节肢动物的主要特征 2 软体动物和节肢动物与人类生活的关系 学习重点 软体动物和节肢动物的主要特征 一 自主导学 认真阅读书本P12 P16 蝗虫除。</p><p>8、第三节 社会行为 导学案 1 说出动物的社会行为的特征和意义 2 初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为 知道群体中的信息交流 3 说出社会行为对人类生产生活的应用 4 初步形成热爱自然 珍爱生命的情感 学习重点 1。</p><p>9、细菌和真菌的分布导学案 无答案 教师 学 生 记载 学习目标 1 知道细菌和真菌分布的特点 以及细菌和真菌生存所需的条件 2 通过认真观察菌落 提高观察 分析能力 3 培养学生实事求是的学风和一丝不苟的探究精神 学习重。</p><p>10、认识生物的多样性导学案 无答案 教师 学 生 记载 学习目标 1 列举生物多样性的三个层次 概述它们之间的关系 2 说出我国生物多样性的丰富性和独特性 3 说明保护生物多样性的重要意义 学习重点 1 1 生物多样性的三个。</p><p>11、腔肠动物和扁形动物导学案 无答案 学习重点 腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人类的关系 一 自主导学 1 认真阅读书本P2 P7 理清本节要学习的主要内容 把握基础知识 2 填空题 1 从腔肠动物开始 体壁出现了两个胚层。</p><p>12、细菌导学案 无答案 教师 学 生 记载 学习目标 1 知道细菌的形态结构 生殖方式 2 通过与动 植物细胞的比较 推测出细菌的营养方式 3 了解细菌发现过程和巴斯德的实验 学习重点 细菌的形态结构 营养方式和生殖方式 一。</p><p>13、鸟导学案 学习重点 鸟的主要特征 一 自主导学 阅读课文30 34页 思考下列问题 1 鸟的种类很多 是 动物中种类数量仅次于鱼的一个类群 2 除 等少数鸟不能飞行以外 绝大多数鸟都是善于飞行的 鸟适于飞行的特点 身体呈。</p><p>14、保护生物的多样性导学案 学习重点 生物多样性面临的威胁及其原因 保护生物多样性的一些措施 一 自主导学 1 我国特有的珍稀动植物有 我国植物中被称为活化石的是 和 2 生物多样性面临威胁的原因有 3 我国颁布了 三部。</p><p>15、第五节 两栖动物与爬行动物导学案 教师 学 生 记载 学习目标 1 通过观察图片 认知青蛙的形态结构特点 归纳出两栖动物的主要特征 2 通过观察图片 认知蜥蜴的形态结构特点 归纳出爬行动物的主要特征 3 了解两栖动物和。</p><p>16、先天性行为和学习行为导学案 无答案 学习目标 1 举例说出先天性行为和后天性行为的区别 2 通过探究实验 小鼠走迷宫获取食物的学习行为 培养探究能力 3 阐述动物的行为对生物个体生存和种族延续的意义 学习重点 1 举。</p><p>17、第四节 鱼导学案 无答案 教师 学 生 记载 学习目标 1 通过观察比较图片 归纳出脊椎动物和无脊椎动物的定义 2 通过观察图片和视频 认识多种多样的鱼 3 通过观察淡水鱼的外形 呼吸 总结出鱼类的主要特征 4 了解鱼与人。</p><p>18、从种到界导学案 学习目标 教师 学 生 记载 1 说出生物分类的七个等级 2 概述生物分类的依据和意义 学习重点 通过分类活动来学习生物的分类 一 自主导学 1 科学家将生物分成植物界 动物界和其他几个界 每个界又被分。</p><p>19、人类细菌和真菌的利用导学案 无答案 4 举例说出细菌和真菌在食品制作 食品保存 疾病防治 清洁能源和的 环境保护等方面的作用 学习重点 人类对细菌和真菌的利用 一 自主导学 1 发酵食品的制作离不开细菌和真菌 有的。</p>