护士PPT课件

护士PPT课件Tag内容描述：<p>1、护士形象 护士礼仪及沟通 2020 3 20 1 是一个人 一个组织乃至一个国家和民族内在的精神文化素养的显示 也是协调人际关系的约定俗成的行为规范 2020 3 20 2 2020 3 20 3 礼仪服务的表现形式 情感护士是人 也有着七情六欲 家庭中的烦琐事 工作中的不顺心 也会带来种种不良情绪 如果把这些不良情绪带到工作中 必将分散工作注意力 直至违反操作规程 发生工作疏漏或差错 对病人态度。</p><p>2、第一节护士素质第二节护士的角色功能 知识目标 1 解释 素质 护士角色 2 叙述护士素质的内容 3 讲解护士的角色功能 能力目标 1 模拟演示护士角色2 正确使用护理语言 进行护理行为 思想目标 1 认识加强护士素质修养的重要性 2 有意识地自我训练护士行为举止 介绍 护士 一词的来历 1 Nursing 拉丁语 意为抚育 照顾 保护 2 由我国护士钟茂芳译为 护士 意为 从事护理工作的是具有学识。</p><p>3、第一节 护士素质 第二节 护士的角色功能,知识目标： 1解释：“素质”、“护士角色” 2 叙述护士素质的内容、 3 讲解护士的角色功能； 能力目标： 1.模拟演示护士角色 2.正确使用护理语言，进行护理行为。 思想目标： 1.认识加强护士素质修养的重要性， 2.有意识地自我训练护士行为举止。,介绍“护士 ”一词的来历： 1）Nursing（拉丁语）意为抚育、照顾、保护。 2）由我国护士钟茂芳译为。</p><p>4、护士素质 护士礼仪 朔州市第一人民医院护理部黄艳 1 第一部分护士素质 2 1 心理素质2 专业技术方面的素质3 职业道德方面的素质4 身体素质5 文化仪表方面的素质6 健康教育的义务宣传员 3 1 心理素质 护士是临床护理工作的主体 要提供最佳的护理服务 就必须加强自身修养 有一个良好的精神面貌和健康的心理素质 积极向上 乐观自信的生活态度 稳定的情绪 遇挫折不灰心 有成绩不骄傲 能临危不惧 在。</p><p>5、护士礼仪 及护患沟通技巧,康达医院护理部,护士服务礼仪,护士服务礼仪概述,礼仪的概念 指人们在一定的交往场合中，为表示尊重、尊敬和友好而共同遵循的行为规范和交往准则。表现为仪表、礼貌、礼节、礼俗、仪式等。,护士礼仪,仪表：是指个人的容貌、服装、姿态等 外表的装饰； 礼貌：是指一种态度； 礼节：则是人们共同遵循的惯用行为方式； 礼俗：是指民间的风俗习惯； 仪式：指特定场合的程序化活动。 服务礼仪：指服务人员为表示对客户的尊重和友好而遵循的道德行为规范。,护士服务礼仪细则,仪态、仪表礼仪,1、仪容修饰 护士在修饰仪容。</p><p>6、,1,护士形象-护士礼仪及沟通,.,2,是一个人、一个组织乃至一个国家和民族内在的精神文化素养的显示，也是协调人际关系的约定俗成的行为规范。,3,.,4,.,礼仪服务的表现形式,情感护士是人，也有着七情六欲，家庭中的烦琐事、工作中的不顺心，也会带来种种不良情绪。如果把这些不良情绪带到工作中，必将分散工作注意力，直至违反操作规程，发生工作疏漏或差错，对病人态度也会表现不耐心、不尊重。理性会绽放。</p><p>7、护士素质、护士礼仪,朔州市第一人民医院护理部 黄 艳,第一部分 护士素质,1、心理素质 2 、专业技术方面的素质 3、职业道德方面的素质 4、身体素质 5、文化仪表方面的素质 6、健康教育的义务宣传员,1、心理素质,护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲；能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己。</p><p>8、,护理礼仪,.,随着系统化整体护理在临床实践中的应用和发展，要求护理人员除拥有丰富的专业理论知识和熟悉的操作技能外，还应具有良好的仪容仪表及专业形象。因此，要进一步改进护理工作，提高护理质量，首先必须从塑造护士礼仪着手。,.,第一节礼仪的概述,礼仪的产生与发展礼仪的定义与内容,.,礼仪的含义,礼是指的礼貌、礼节，是一种尊重和被尊重的要求。仪是仪表、仪态、仪式，是一种正规或非正规社会交往中被人们共。</p><p>9、护士职业素养 叶俊英 1 什么是护士职业素养 护士职业素养是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现 其主要表现在职业兴趣 职业能力 职业个性及职业情况等方面 影响和制约护士职业素质的因素很多 主要包括 受教育程度 实践经验 社会环境 工作经历以及自身的一些基本情况 如身体状况等 护士职业素质是个很大的概念 专业是第一位的 但是除了专业 敬业和道德是必备的 体现到职场上的就是护士职业素质 体现。</p><p>10、专业的发展,老年骨科护理需求增加 疾病或病种的改变以及非生物材料的应用所带来的护理需求增加 康复医学的崛起将拓宽护士的职能,骨科病人的特点,急症多 手术多 卧床多 意外致伤多 功能障碍多,骨(bone),骨是一种器官 按其部位分：颅骨、躯干骨和附肢骨 按其形状分：长骨、短骨、扁骨和不规 则骨 功能：生长、发育、修复、改建等,颅骨（skull) 由23块形状、大小不同的扁骨和不规则骨组成,颅骨骨折按骨折形态分 线形骨折 凹陷骨折 粉碎骨折 凹陷或粉碎骨折,按骨折与外界是否相通分为 开放性骨折 闭合性骨折,颅骨骨折按骨折部位分为 颅盖骨折 。</p><p>11、专业的发展,老年骨科护理需求增加疾病或病种的改变以及非生物材料的应用所带来的护理需求增加康复医学的崛起将拓宽护士的职能,1,骨科病人的特点,急症多手术多卧床多意外致伤多功能障碍多,2,骨(bone),骨是一种器。</p><p>12、护理礼仪,1,随着系统化整体护理在临床实践中的应用和发展，要求护理人员除拥有丰富的专业理论知识和熟悉的操作技能外，还应具有良好的仪容仪表及专业形象。因此，要进一步改进护理工作，提高护理质量，首先必须从塑。</p><p>13、22护士妈妈 执教 宁能周 哀求渴望攥紧苏醒奇迹拯救神色凄楚昏迷不醒 读一读 整体感知 作者在课文中写了哪些人物 护士妈妈 爸爸 小女孩 整体感知 女孩和护士之间发生了什么故事 学习要求自由读课文1 4自然段 思考下列。</p><p>14、护理礼仪 随着系统化整体护理在临床实践中的应用和发展 要求护理人员除拥有丰富的专业理论知识和熟悉的操作技能外 还应具有良好的仪容仪表及专业形象 因此 要进一步改进护理工作 提高护理质量 首先必须从塑造护士礼。</p><p>15、护士的权利和义务 中华人民共和国国务院令第517号 护士条例 已经2008年1月23日国务院第206次常务会议通过 现予公布 自2008年5月12日起施行 总理温家宝二 八年一月三十一日 护士条例 护士条例 共分六章 35条 护士条例。</p><p>16、法规与护理管理 1 第一节与护士执业注册相关的法律法规 2 1 让 护士条例 于2008年5月12日开始实施 2 申请护士执业注册应具备的基本条件 具有完全民事行为能力 在中等职业学校 高等学成教育部和卫生计生委规定的普通全日制3年以上的护理 助产专业课程学习 包括8个月以上护临床实习 并取得相应的学历证书 护士执业资格考试成绩合格 符合健康标准 3 3 只有接受专业学习并经专业注册考试取得护士执。</p><p>17、护士妈妈 1 小女孩是怎么样的 2 病房里 有一个女孩 自住进医院的那天起 就一直昏 h n 迷不醒 女孩在昏迷中不时喊着 妈妈 妈妈 女孩的爸爸坐在病床前 神色凄楚 ch 地看着女儿 不知该如何帮助她 只是不停地哀求医生 救救我女儿 救救我女儿 你从中体会到什么 感受父亲的无助和绝望 3 医生该用的药都已用了 女孩能不能活下来 还要靠 k o 她自身 要看她对这个世界是否 f u 充 ch n。</p>