坚持才会有收获

坚持才会有收获Tag内容描述：<p>1、统编版小学道德与法治 二年级下册 第四单元15坚持才会有收获（第2课时） 教材分析坚持才会有收获是统编道德与法治二年级下册第四单元第十五课的内容。本次执教的是第二课时的内容，重点讲解“特殊的较量”和“一起来,试一试”这两个模块。教材基于二年级学生习得性无力感的初次出现设计本课，目的在于引导学生养成克服困难、坚持不懈的品质。 学情分析二年级的学。</p><p>2、课程名称:道德与法治年级:二年级下册教材版本：人教2011课标版（部编）,第四单元我会努力的,15坚持才会有收获,有一只青蛙，它有一个远大的目标，是什么呢？让我们一起去看看吧！,这个动画讲了一个什么故事？,青蛙遇到了什么困难？,这个台阶你能跳上去吗？,太好了，我们到半山腰了，再来休息会儿！,小灰兔,大海美吗？为什么青蛙能看到这么美的景色？,通过这个故事，你明白了什么？,不怕困难、坚持不懈，才能。</p><p>3、坚持才会有收获教学设计 教材分析本课主题重在告诉孩子们，成功贵在坚持。通过伟人成功的事例及孩子们学习中、生活中的事例，帮助孩子们树立成功的信心，拓宽成功的途径，鼓励孩子们立志奋斗，不断获取成功，对于同学们的品质培养很有意义。www.21-cn-jy.com 教学目标【知识与能力目标】（1） 了解一些通过坚持获得成功的例子；（2） 能从成功的人身上学到东西。</p><p>4、15、 坚持才会有收获教案教学目标1. 认识到生活必须要经历过“坚持” ; 懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。2.明确遇见困难要坚持 ; 增强克服困难、勇于坚持的决心。3. 养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。要坚持 ; 借助生活中 的事例,学会克服困难,努力坚持下来。教学重点 :1. 认识到生活必须要经历过“坚持” ; 懂得坚持让我们克服困。</p><p>5、导入新课 视频 龟兔赛跑的故事 龟兔赛跑 为什么兔子跑得快乌龟爬得慢 但是这次赛跑却是乌龟赢了 而兔子输了呢 坚持的收获 坚持晨跑让我的身体越来越健康 坚持练字让我现在的字写的很好看 还被老师夸奖过呢 王羲之练。</p><p>6、15.坚持才会有收获,部编人教版二年级下册道德与法治,活动一:活动体验，揭示主题,两脚挺直，两臂自然下垂，中指贴于裤缝；抬头、挺胸、收腹、闭口，两眼平视前方；如果发出声音或是身体左右摇晃，表示挑战失败。挑战时间为3分钟。,我一直坚持跟爸爸一起跑步,我坚持写毛笔字一个学期了,我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首,我坚持给花儿浇水,活动二：联系生活，体验“坚持”,活动三：说说自己坚持的故事。</p><p>7、道法老师小课堂,15坚持才会有收获,同学们，在生活中，我们应该都经历过坚持做一些事，大家还记得自己努力坚持时的感受吗？现在回想起来又有什么新发现呢？先和小组同学说一说，然后再和全班同学分享。,去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步,欲穷千里目，更上一层楼。,同学们，在生活中，我们应该都经历过坚持做一些事，大家还记得自己努力坚持时的感受吗？现在回想起来又有什么新发现呢？先和小组同学说一说，然。</p><p>8、部编版义务教育教科书二年级下册道德与法制 坚持才会有收获 教学反思 广州市天河区棠德南小学 钟旭 坚持是一种精神 是一种积极的人生态度 成功的基础是坚持 良好的习惯与品质的形成基础也是坚持 我感觉现在班级学生的意志品质都比较薄弱 怕苦畏难的现象比较普遍 优良的意志品质不是与生俱来的 而是在实践活动中 在克服困难的过程中逐渐形成甚至磨炼出来的 本课的教学对我来说最大的挑战有以下方面 1 如何引导学生。</p><p>9、同学的家长 您好 我叫刘晓烨 是孩子的道德与法治老师 很荣幸能够有这样的机会与您的孩子一起上一节道德与法治课 共同见证孩子成长过程中的坚持 我知道 在孩子坚持的道路上 您付出了太多的汗水 每天陪孩子写作业 读书 练字 运动 有了您的坚持 孩子的好习惯才坚持了下来 今天 我想诚挚邀请您参加我们的活动 为自己的孩子写下坚持评语 请您配合 写完后不要让孩子看 悄悄地放回信封并密封起来 课堂上我们一起见。</p><p>10、我们都坚持过 生活中 我们都经历过 坚持 你们还记得当时的感受吗 我们都坚持过 生活中我们都经历过 坚持 还记得当时的感受吗 现在想起来 有什么新的发现 我们都坚持过 去年冬天 我一直坚持跟爸爸一起跑步 我坚持写毛笔字一个学期了 我们都坚持过 我这学期一直在坚持背唐诗 每天背一首 我坚持给花儿浇水 教师小结 生活中我们都经历过 坚持 希望你们能坚持得长久一些 我们都坚持过 坚持的收获 请同学们讲述。</p><p>11、同桌一起阅读 讲一讲这个故事 青蛙既不能像苍鹰那样飞翔 也不能像松鼠那样跑跳 它是怎样登上山顶 看到大海的 青蛙看海 要是能看看大海该多好啊 只要登上那座山 就能看到大海了 啊 这么高的山 小青蛙 别做梦了 你登不上那座高山的 我一定能的 坚持下去 你一定能看到大海的 1 2 3 4 青蛙看海 5 6 7 8 你真是只了不起的青蛙 故事 青蛙看海 想一想 青蛙是怎样登上山顶 看到大海的 这个故事让。</p><p>12、导入新课 龟兔赛跑的故事 龟兔赛跑 为什么兔子跑得快乌龟爬得慢 但是这次赛跑却是乌龟赢了 而兔子输了呢 坚持的收获 坚持晨跑让我的身体越来越健康 坚持练字让我现在的字写的很好看 还被老师夸奖过呢 王羲之练字 王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家 被人们誉为 书圣 绍兴市西街戒珠寺内有个墨池 传说就是当年王羲之洗笔的地方 王羲之7岁练习书法 勤奋好学 17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅。</p><p>13、坚持才会有收获 点击图片播放视频 新课导入 同学们看完视频 你们从中懂得了什么道理 我们都坚持过 生活中我们都经历过 坚持 还记得当时的感受吗 现在想起来 有什么新的发现 我们都坚持过 去年冬天 我一直坚持跟爸爸一起跑步 我坚持写毛笔字一个学期了 我们都坚持过 我这学期一直在坚持背唐诗 每天背一首 我坚持给花儿浇水 教师小结 生活中我们都经历过 坚持 希望你们能坚持得长久一些 我们都坚持过 坚持的。</p><p>14、人教版道德与法治二年级下册第四单元我会努力的 15 坚持才会有收获 素材 肥城市边院镇济河小学 李瑞明 这节课由于是综合性学习 所以设置的练习以 坚持 为内容展开 根据上课思路设置以下题目 一 依据自己查找的相关资料 检查预习结果 听一段 青蛙看海 的故事 畅谈一下坚持作用 屏显 设计意图 了解学生的知识储备 有利于活动的开展 拓宽文化视野 提高人文素养 二 活动环节 1 活动一 听故事了解青蛙看。</p><p>15、15 坚持才会有收获 教案 教学目标 1 认识到生活必须要经历过 坚持 懂得坚持让我们克服困难 让我们有更多的收获 2 明确遇见困难要坚持 增强克服困难 勇于坚持的决心 3 养成遇见困难不气馁 不妥协 努力坚持的好习惯 4 通过观看视频 参与歌唱等活动 充分认识到生活中的很多事情需要坚持 借助生活中 的事例 学会克服困难 努力坚持下来 教学重点 1 认识到生活必须要经历过 坚持 懂得坚持让我们克服。</p><p>16、我来说一说 坚持才会有收获 我们都坚持过 去年冬天 我一直坚持跟爸爸一起跑步 我坚持写毛笔字一个学期了 我们都坚持过 我这学期一直在坚持背唐诗 每天背一首 我坚持给花儿浇水 坚持的收获 坚持 的经历 坚持后的收获 我每天和妈妈一起打扫卫生 所以我家很干净 我坚持踢了一个星期 现在都能连踢10个了 我们都坚持过 生活中我们都经历过 坚持 还记得当时的感受吗 现在想起来 有什么新的发现 我坚持的收获。</p><p>17、时课 1 同桌一起阅读 讲一讲这个故事 青蛙既不能像苍鹰那样飞翔 也不能像松鼠那样跑跳 它是怎样登上山顶 看到大海的 青蛙看海 要是能看看大海该多好啊 只要登上那座山 就能看到大海了 啊 这么高的山 小青蛙 别做梦了 你登不上那座高山的 我一定能的 坚持下去 你一定能看到大海的 1 2 3 4 青蛙看海 5 6 7 8 你真是只了不起的青蛙 故事 青蛙看海 想一想 青蛙是怎样登上山顶 看到大海的。</p>