降低化学反应活化

降低化学反应活化Tag内容描述：<p>1、顺浓度梯度,需要载体参与,不需要消耗ATP,顺浓度梯度,不需要载体,不需要消耗ATP,逆浓度梯度,需要载体,需要消耗ATP,高一生物,第五章 细胞的能量供应和利用 第一节 降低化学反应活化能的酶,细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。,细胞代谢为什么离不开酶？酶是什么？科学家是怎样研究酶的本质的？,实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解,原理： 过氧化氢在一定条件下可以分解成水和氧气。 新鲜肝脏中有较多的过氧化氢酶，质量分数为3.5%的FeCl3溶液和质量分数为20%的肝脏研磨液相比，每滴FeCl3溶液中的Fe3+数，大约是每滴肝。</p><p>2、第1节 降低化学反应活化能的酶,第五章 细胞的能量供应和利用,一 酶的作用和本质,斯帕兰札尼的实验,讨论：1、这个实验要解决什么问题？,2、是什么物质使肉块消失了？,3、怎样才能证明你的推测？,鸟类的胃是否只有物理性消化， 没有化学性消化,是胃内的化学物质将肉块分解了,收集胃内的化学物质，看看这些物质在 体外是否也能将肉块分解了,一、细胞代谢,1.概念：细胞中每时每刻都进行着许多化学 反应，统称为细胞代谢。,2.意义：细胞代谢是细胞生命活动的基础,二、酶在细胞代谢中的作用,2 H2O2 2 H2O + O2,1、常温下反应 2、加热 3、Fe3+做。</p><p>3、第五章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶一、选择题1关于酶的叙述，错误的一项是(D)A酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B化学反应前后，酶的化学性质和数量不变C酶的催化效率很高，但易受温度和pH影响D酶一旦离开了活细胞，酶就立刻失去了催化作用解析离开了活细胞，只要条件适宜，酶仍具有催化作用。比如进入消化道内的各种酶。2在适宜的条件下，用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用FeCl3催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特性是(C)A专一性B多样性C高效性 D适应性。</p><p>4、第1节 降低化学反应活化能的酶 酶的作用和本质,1,1.这个实验要解决什么问题？,讨论：,问题探讨: 斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用,2.是什么物质使肉块消失了？,鸟类的胃是否只有物理性消化,没有化学消化?,胃内的化学物质将肉块分解了。,变量,自变量：人为改变的变量 因变量：随着自变量的变化而变化的变量 无关变量：除自变量外，实验过程中可能 还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量,控制变量,1,2ml,2ml,2ml,2ml,3%,3%,3%,3%,常温,90,FeCl3,肝脏研磨液,2滴,2滴,反应条件,H2O2 浓度,剂量,剂量,气泡产生,带火星的。</p><p>5、第1节 降低化学反应活化能的酶,第五章 细胞的能量供应和利用,一 酶的作用和本质,斯帕兰札尼的实验,讨论：1、这个实验要解决什么问题？,2、是什么物质使肉块消失了？,3、怎样才能证明你的推测？,鸟类的胃是否只有物理性消化， 没有化学性消化,是胃内的化学物质将肉块分解了,收集胃内的化学物质，看看这些物质在 体外是否也能将肉块分解了,一、细胞代谢,细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。,二、酶在细胞代谢中的作用,2 H2O2 2 H2O + O2,1、常温下反应 2、加热 3、Fe3+做催化剂 4、过氧化氢酶,一、细胞代谢,(1)与1号试管。</p><p>6、降低化学反应活化能的酶,教 材 地 位、作用与意义,第五章细胞的能量供应和利用最重要的内容无非就是两个生理过程：呼吸作用和光合作用。这两个生理过程都涉及到许多复杂的化学反应，这些复杂化学反应的进行都需要酶的催化。“降低化学反应活化能的酶”放在第五章的最前面，能为呼吸作用和光合作用的讲述作了最好的铺垫，学生接受起后面的知识就不会感到唐突，而是感到一种水到渠成的酣畅淋漓。,教材的编排特点、重点和难点,本节教材首先创设“问题探讨”情境，从而进入对酶的作用及本质的学习。接着重点安排学生做过氧化氢在不同条件下分。</p><p>7、课时限时检测(八) 降低化学反应活化能的酶 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共50分) 1关于酶的叙述中，正确的是( ) A酶提供了反应过程所必需的活化能 B酶活性的变化与酶所处环境的改变无。</p><p>8、第5章细胞的能量供应和利用 第1节降低化学反应活化能的酶 斯帕兰札尼鹰的消化作用实验 1 为何要将肉块放在笼子中 2 对肉起消化作用的师什么物质 3 进行肉类消化的过程的条件是怎样的 4 在实验室中能否也让肉分解 能。</p><p>9、悦考网 高一生物教案 降低化学反应活化能的酶 一 说教材的地位和作用 降低化学反应活化能的酶 是人教版教材高一生物必修本第五章第 1 节第一课时内容 上一章 学生们已经学习的是细胞的物质输入和输出 这节开始我们学习细胞的能量流动 而本节课的内容是整章的基础 生命活动离不开酶 因此 本节内容在 整章生物学习 中具有不容忽视的重要的地位 后面还将学习到酶的特性 所以学好本节的内容可以为学好以后的生物知。</p><p>10、1 5 15 1 降低化学反应活化能的酶降低化学反应活化能的酶 一 单选题 1 下列关于酶的说法中 正确的是 生物体内的酶在不断钝化 失活 更新 A B B C D 可表示酶促分解过程 酶只有在活细胞内才具有催化效能 酶可提高反应速度而改变反应的平衡点 酶都是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质 化学反应前后酶的化学性质和数量不变 A B C D 2 有一种化学反应 P Q R 图中所示的实线表示在没。</p><p>11、降低化学反应活化能的酶,2,光合作用,3,有氧呼吸,4,合成蛋白质,5,细胞代谢cellular metabolism:细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应的统称。,生物必修1第五章 第一节,先通过一个实验来了解酶的催化效率,酶的作用和本质,比较过氧化氢在不同条件下的分解,8,1、常温下反应 2、加热 3、Fe3+做催化剂 4、过氧化氢酶,实验原理：,分组对照：,2 H2O2 2。</p>