江苏省高邮市车逻初级中学

江苏省高邮市车逻初级中学Tag内容描述：<p>1、www.12999.com 12999数学网学习目标:1、理解轴对称与轴对称图形的概念，掌握轴对称的性质及画轴对称图形的步骤，会设计简单的轴对称图案。2、掌握线段的垂直平分线、角的平分线的性质及应用。重点、难点：掌握线段的垂直平分线、角的平分线的性质及应用学习过程 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣知识回顾：1、什么是轴对称，什么是轴对称图形；二者有何区别？2、轴对称有何性质；如何画轴对称图形？3、线段的垂直平分线的性质。4、角的平分线的性质。二.【预学练习】初步运用、生成问题1、下列说法中，正确的个数是（）（1）轴对称图形。</p><p>2、江苏省高邮市车逻初级中学2013-2014学年八年级政治上学期期中试题 新人教版第卷（单项选择题 共25分）一、单项选择题（下列各题中只有一个最符合题意的答案，请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡对应处，每题1分，共25分。）1 2013年6月11日，我国 飞船成功发射，与天宫一号空间站成功对接，航天员聂海胜、张晓光和 进行了太空授课。A神舟九号 刘洋 B嫦娥二号 王亚平C嫦娥三号 刘洋 D神舟十号 王亚平2. 梅瑞德曼恩说：如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不 同，那么，你必须明白一点是你的习惯决定着你的未来。这句话说明的道理是。</p><p>3、培训材料下面是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，请运用所学过的知识解答这些物理现象。（1）图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，由此得到流体压强与流速的关系是 。（2）图乙，飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度，原因是 。在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是。</p><p>4、www.12999.com 12999数学网学习目标: 1. 认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴；2. 知道轴对称和轴对称图形的区别和联系；3. 欣赏生活中的轴对称图形，体会轴对称在生活中的应用和丰文化价值.重点、难点：正确辨认轴对称图形，画出它们的对称轴.学习过程 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣1.小明是一位不错的足球运动员，他衣服上的号码在镜子里如下图，他是 号运动员.2.你能将下列图形沿一直线折叠，使两边完全重合吗？3.什么叫成轴对称；什么是轴对称图形？二.【预学练习】初步运用、生成问题1.右图是从镜中看到的一串数字，这串数。</p><p>5、培优系列练习班级 姓名 1 如图10所示电路，电阻R1标有“6 lA”，R2标有“31.2A”，电流表A1、A2的量程均为03A，电压表量程015V，在a、b间接入电压可调的直流电源闭合开关s后，为保证R1、R2均不损坏，则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过（ ）A9V 1A B3.6V 1.8AC9.6V lA D3.6V 0.6A2.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示把它们串联在电路中，如图（乙）所示闭合开关S,这时电流表的示数为0. 4A,则电源电压和元件B的电功率分别是( )A. 2.0V 0.8 W B. 2.5V 1.0WC. 4.5V 1.0 W D. 4.5V 1.8W3 小明。</p><p>6、第13周培优练习班级 姓名 1小明在探究并联电路中电流关系时，根据实验数据绘制了干路电流I随支路电流I1变化的图象，如图所示，请你根据该图象写出干路电流I和支路电流I1的关系式：I= 。2如图甲所示电路，电源电压为6V，当闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为 1.5V，L2两端的电压为 4.5V第2题图第1题图3如图所示电路中，电源电压保持不变，开关S1始终闭合当开关S2断开时，灯L1、L2是 串联的；当开关S2闭合时灯L2会 被短路，电压表示数 变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）4某风力报警器的风力探头通过中心滑杆可带动下。</p><p>7、培训材料姓名 班级 1小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其作匀速直线运动若该物体在10s内移动5m，则在此过程中它的速度为 ms，小华做的功是 J，功率是 W2在图6的四种情境中，人对物体做功的是（ ）A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯 C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动3.图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则：（ ）A、FAFB，WAWB B、FAFB，WAWBC、FAFB，WAWB D、FAFB，WAWB4.用一个定滑轮。</p><p>8、第9周培优练习班级 姓名 如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体t2时的内能 小于t3时的内能（填“小于”、“等于”或“大于”），理由是 。 如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图乙（填“甲”或“乙”）这是因为c冰 （填“”、“”或“=”）c水，所以相同时间内 冰（填“冰”或“水”）升温更快。3用两个相同的“热得快”，分別给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示根据图象可知，甲液体的比热容 小于（选填“大于”、“。</p><p>9、培训材料班级 姓名 1.（12 广州）小灯泡的结构如图22，按图23哪个图连接能让完好的2.5V 的灯泡点亮？（ ）2（11 泉州）如图 （a）所示的实物图与图 （b）所示电路对应的是（ ）3L1S1S2L2L2S1S2L1L1S2S1L2ABCD图4L1S2S1L2L2S2S1L1(12 德州)图4中的电路图和实物图相对应的是 4 (12 眉山)对如图所示电路的分析，错误的是( )A.当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为串联B.当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联C.当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D.只要同时闭合Sl、S3，就会出现短路现象5（11 广东）如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，。</p><p>10、www.12999.com 12999数学网学习目标: 1、欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值.2、经历操作-猜想-验证的实践过程,积累数学活动的经验.3、能利用轴对称设计简单的图案.重点、难点：利用轴对称进行一些图案设计.学习过程 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣1、同学们，我们中国人很聪明，在古代就发明了剪纸艺术，请看下图：问题：这两幅图形有什么共同特征？我们再来欣赏一些：这些图形帖近生活，又给人以美的享受，人们常常利用 设计这些图案。二.【预学练习】初步运用、生成问题1、下列右侧四幅图中，平行移动到位置M后能与N。</p><p>11、培训材料班级 姓名 1（2012厦门）在图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（）A B C D（2012达州）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（ ）（）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；（）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；（）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；（）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。（）（） （）（） （）（） （）（）3（2012河南）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格。</p><p>12、第12周培优练习1如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在（ ）Aa处 Bb处 Cc处 Dd处2如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应（）A断开开关S1、S2，闭合开关S3B断开开关S1、S3，闭合开关SC断开开关S1，闭合开关S2、S3D断开开关S2，闭合开关S1、S33如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）A两灯泡串联B电流表测的是总电流（第1题）（第2题）（第3题）C电流表测的是L1的电流D开关只能控制L24高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间。</p><p>13、培训材料班级 姓名 1.（2012哈尔滨）某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是( ) A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮2.（2012三明）在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表分析数据得到的下列结论，正确的是（）电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290.320.35A灯丝的电阻随电压增。</p><p>14、www.12999.com 12999数学网学习目标:1.知道无理数的真实存在，理解无理数的概念；2.知道实数和数轴上的点一一对应关系，掌握实数的分类.重点、难点：能准确判断一个数是有理数还是无理数.学习过程 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣1.你能把这个数对应的数轴上的点画出来吗？2.是一个整数吗？3.是一个分数吗？4怎样的数是无理数？举出几个无理数.二.【预学练习】初步运用、生成问题1.任意写出0和1之间的两个无理数___________2.实数-1.732，0.121121112，中，无理数的个数有（ ）A.2个 B. 3个 C.4个 D.5个P3.如图，数轴上点表示的数可能。</p><p>15、www.12999.com 12999数学网学习目标:1.理解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根；2.掌握用立方运算求一些数的立方根；重点、难点：理解立方和开立方、平方根与立方根的异同点.学习过程 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣1.棱长为1时，正方体的体积是 ；设棱长为x的正方体体积为2.依题意列方程得：.2. 直接说出一些数的立方根.二.【预学练习】初步运用、生成问题1.下列判断正确的是（）A.64的立方根是4 B.（1）的立方根是1C.的立方根是2， D.如果a，则a02. 求下列各数的立方根：（1）64 （2） （3）9解：（1）因为（ ）364，所以64。</p><p>16、9古诗四首导学案2班级： 姓名： 第二课时一、目标导学1有感情地诵读，默写后两首诗歌。2体会诗人情怀，培养爱国情感。3品味诗歌语言，培养鉴赏古诗能力。二、自主预学 1一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成：（1）文学常识。 十一月四日风雨大作选自 ，作者 是________朝人。诗题中“大作”的意思是 。过零丁洋选自 ，作者 是 朝人。2二读课文，初步理解前两首诗的诗句意思。（1）理解十一月四日风雨大作的大意。（2）理解过零丁洋的大意。三、互动探究 （一。</p><p>17、江苏省高邮市车逻初级中学八年级政治上学期期中模拟考试试题 一 苏教版 满分 50分 考试时间 60分钟 考试形式 开卷 第 卷 选择题 共25分 一 单项选择题 下列各题只有一个最符合题意的答案 每小题1分 共25分 1 梅瑞德。</p>