江苏省新沂市第二中学九年级数学上册

江苏省新沂市第二中学九年级数学上册Tag内容描述：<p>1、一元二次方程复习 1 到目前为止 我们学过的一元二次方程的解法有几种 2 求一元二次方程的根的方法的选用 1 先看方程的形式 若形式上能用直接开平方 则用直接开平方解方程 如第3题中的 1 2 两题 若形式上能用因式分。</p><p>2、一元二次方程及其解法 直接开平方法 一 做一做 1 问题1 绿苑小区住宅设计 准备在每两幢楼房之间 开辟面积为900平方米的一块长方形绿地 并且长比宽多10米 那么绿地的长和宽各为多少 2 问题2 学校图书馆去年年底有图。</p><p>3、平行四边形 矩形 菱形 正方形的性质和判定 3 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 掌握菱形的性质判定 使学生能够灵活运用菱形知识解决有关问题 提高能力 通过把矩形和菱形的定义 性。</p><p>4、二次根式的乘法 1 一 教学目标 1 知识目标 经历二次根式乘法法则的探究过程 进一步理解乘法法则 2 能力目标 能运用二次根式的乘法法则进行乘法运算 并会逆用公式进行二 次根式的化简 3 情感目标 培养学生从特殊到一。</p><p>5、二次根式乘除 4 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 能运用法则 a 0 b 0 化去被开方数的分母或分母中的根号 2 进一步明确二次根式化简结果中的被开方数应不含有能开得尽方的因数。</p><p>6、直角三角形全等的判定 1 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 能证明直角三角形全等的 HL 判定定理 2 从简单的数学例子中体会反证法的含义 重点 能证直角三角形全等的 HL 判定定理。</p><p>7、二次根式 2 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 掌握二次根式的基本性质 2 能利用上述性质对二次根式进行化简 重点 二次根式的性质 难点 综合运用性质进行化简和计算 教法及教具。</p><p>8、极差 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 经历刻画数据离散程度的探索过程 感受表示数据离散程度的必要性 2 掌握极差的概念 理解其统计意义 重点 掌握极差的概念 难点 掌握极差的。</p><p>9、1 5 中位线 2 课题 课型 新授课 教学目标 掌握梯形中位线的概念和梯形中位线定理 掌握定理 过梯形一腰中点且平行底的直线平分另一腰 重点 梯形中位线性质及不规则的 多边形面积的计算 难点 梯形中位线定理的证明 教。</p><p>10、平行四边形 矩形 菱形 正方形的性质和判定 2 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 使学生能应用矩形定义 性质等知识 解决有关问题 进一步培养学生逻辑推理能力 2 能将矩形的性质定。</p><p>11、二次根式的加减 2 一 情景导入 怎样计算 怎样计算 小结 在进行二次根式的混合运算时 我们曾学过的整式运算的运算律仍然适用 二 讲授新知 在进行二次根式的混合运算时 我们曾学过的整式运算的运算律仍然适用 三 例题。</p><p>12、一元二次方程的解法 配方法 复习引入 1 填空 在横线上填上适当的数 使之成为完全平方 8x x 2 5x x 2 2 解一元二次方程 x 3 2 5 思考 如何解方程x2 6x 4 0呢 例1 用配方法解下列方程 1 x2 3x 1 0 2 3 x2 8x 1 0 练习。</p><p>13、直线与圆的位置关系 4 主备人 用案人 授课时间 月 日 第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 认识过圆外一点可画出圆的两条切线 能过圆外一点画圆的切线 2 认识切线长以及与切线长有关的性质与应用 3 进一步发展推理。</p><p>14、圆周角 1 主备人 用案人 授课时间 月 日 第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 认识圆周角 掌握圆周角的两个特征 2 经历探索同弧或等弧所对圆周角与圆心角的关系的过程 体验 观察 猜想 验证 归纳 的过程 初步应用其。</p><p>15、二次根式 1 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 了解二次根式的概念 能判断一个式子是不是二次根式 2 理解二次根式有意义的条件 会判断被开方数中字母的取值范围 重点 二次根式有。</p><p>16、2 2 方差与标准差 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 经历刻画数据离散程度的探索过程 感受表示数据离散程度的必要性 2 知道方差 标准差的意义 会计算一组数据的方差与标准差 重。</p><p>17、直角三角形全等的判定 2 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 能证明角平分线的性质定理和逆定理 三角形三条角平分线交与一点 2 从简单的数学例子中体会反证法的含义 3 逐步学会分。</p><p>18、圆与圆的位置关系 主备人 用案人 授课时间 月 日 第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1 了解圆与圆之间的五种位置关系 2 经历探索两圆的位置关系与两圆半径 圆心距的数量关系间的内在联系的过程 并运用相关结论解决。</p><p>19、等腰梯形的性质和判定 课题 课型 新授课 教学目标 1 掌握梯形 等腰梯形 直角梯形的有关概念 2 能够运用等腰梯形的性质和判定进行有关问题的论证和计算 进一步培养学生的分析能力和计算能力 重点 等腰梯形的性质和判。</p><p>20、二次根式 例1 下列式子 哪些是二次根式 哪些不是二次根式 x0 a 0 b 0 x y 例2 当x是多少时 在实数范围内有意义 若 改为 改为 改为 改为 改为 改为 改为 改为 改为 改为 例3 若 0 求a2004 b2004的值 练习 1 若 有意。</p>