江苏省徐州市七年级道德与法治下册

江苏省徐州市七年级道德与法治下册Tag内容描述：<p>1、复习巩固,1、什么是未成年人？2、未成年人为什么需要特殊保护？,A未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。B未成年人是国家的希望、民族的未来。C未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。D保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。,在我国，未成年人。</p><p>2、运用你的经验,我想带手机进学校，可学校不允许。,学校严令穿校服，可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。,学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。,1、你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？2、在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？,第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐声第一框单音与和声,活动一：集体规则大家谈,（1）分小组列举在学校生活中，不同场。</p><p>3、复习巩固,1、集体中的小群体形成的原因？2、小群体的作用？,在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。,在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。在小群体中，与同伴相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，互学共进中增长才干,3、小团体主义形成的原因？,如果沾染上江湖义气，会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。</p><p>4、第四课第二框情绪的管理,一、情绪的表达,踢猫效应,“踢猫效应”，描绘的是一种典型的坏情绪的传染。,在心理学上，有一个这样的“效应”：一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。</p><p>5、1、青春期的身体变化表现在哪些方面？,复习,身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。,2、怎样正确对待青春期生理的变化？,（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2）在追求形体、仪表等外在。</p><p>6、复习巩固,1、什么是未成年人？2、未成年人为什么需要特殊保护？,A未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。B未成年。</p><p>7、旧知回顾,1.法律的特征是什么？2.法律一律平等的含义？（怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？）3.法律有什么作用？,法律是由国家制定或认可的。（我国法律是人民意志和利益的体现。）,法律是由国家强制。</p><p>8、复习巩固,1、集体中的小群体形成的原因？2、小群体的作用？,在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。,在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置。</p><p>9、威严,维护社会公平、正义,保障、秩序、自由、安全,法网恢恢疏而不漏,值得信赖,请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。,（一）导入新课,高票通过,9.2法律保障生活,学习目标：,1.认识。</p><p>10、情景导入：,在班内随机抽取4名男生和4名女生上台，手拉手围成一个大圈。（1）请大家观察，台上同学的行为有什么特点？（2）让游戏中的同学回答-为什么男生和男生拉手，女生和女生拉手？（3）现在拉手与幼儿园、小。</p><p>11、未成年人享有特殊保护,第五单元珍惜特殊保护,第13课法律护我成长,学习目标：,情感、态度、价值观：1、体验家庭、学校、社会、国家给于的特殊关爱。2、培养学生热爱法律、尊重法律的情感意识。能力：1、初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。2、能够懂得运用法律对未成人的特殊保护来维护自身的合法权益。知识：1、知道未成年人享有特殊保护。2、了解未成年人的特殊保护的意义。,学习重、难点。</p><p>12、第八课美好集体有我在第二框我与集体共成长,1.在共建中尽责的重要性及要求。2.集体建设的具体要求。3.走向社会的“必修课”。,板块一:在共建中尽责,三个和尚没水喝,1.在共建中尽责的重要性：集体建设有赖于每个成员。</p><p>13、复习巩固 1 在共建中尽责有哪些要求 2 如何建设集体 3 在集体中 应该怎样对待他人 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动 需要我们自主建设 自我管理 共同确定愿景和目标 共同商定集体的规则与制度内容 4 共同创造良好的集体氛围 集体的建设需要每个人的智慧和力量 每个人都是集体的主人 为集体出力 需要每个人从实际情况出发 各尽其能 发挥所长 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 需要我们悉心呵护。</p><p>14、威严 维护社会公平 正义 保障 秩序 自由 安全 法网恢恢疏而不漏 值得信赖 请用一个词或一句话 表达你对法律的感受 说说这种感受是由何而来的 一 导入新课 高票通过 9 2法律保障生活 学习目标 1 认识法律的含义 明确法律的特征2 知道法律是一种特殊的行为规范3 增强学生的法治意识和法律观念 养成遵纪守法的好习惯 二 自学思考 1 法律的特征有哪些 2 法律的作用有哪些 三 议探交流 师友对议。</p><p>15、第八课美好集体有我在第二框我与集体共成长 1 在共建中尽责的重要性及要求 2 集体建设的具体要求 3 走向社会的 必修课 板块一 在共建中尽责 三个和尚没水喝 1 在共建中尽责的重要性 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动 需要我们自主建设 自我管理 班级愿景凝聚力 若一个班级没有凝聚力 就好似一盘散沙 凝聚力是一个优秀班级必不可少的 学习气氛 一个优秀班级 好的学习气氛很重要 午间 同学。</p><p>16、旧知回顾 1 法律的特征是什么 2 法律一律平等的含义 怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力 3 法律有什么作用 法律是由国家制定或认可的 我国法律是人民意志和利益的体现 法律是由国家强制力保证实施的 最主要特征 法律对全体社会成员具有普遍约束力 保护作用 规范作用 在法治社会里 公民在法律面前一律平等 任何人都没有超越法律的特权 每个公民都平等地受到法律的保护 平等地享有权利和履行义务 任何。</p>