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江西教师网Tag内容描述：<p>1、如何写好试卷分析,南丰二中：罗荣兰,1.试卷分析的意义 2.试卷分析的组成 3.试卷分析的原则 4.试卷分析的几个结合 5.简单介绍SPSS软件在试卷分析中的应用,试卷分析的意义,，可以促进教学过程的反思； ，提高教师制卷水平，有助于充分获得考试提供的教学反馈信息； 3，可以为今后的教学提供依据。,试卷分析报告组成,一、试卷评价 二、成绩统计及分析 三、存在问题 四、改进措施,一、试卷评价也称命题评价,1、试卷有多少大类题型，总分是多少，各种题型所占分值比重是多少。 2、命题覆盖范围分析。 3、题量大小与难易程度分析。,二、成绩统计。</p><p>2、第22讲 中国民族资本主义曲折发展历程,主要内容：,（一）曲折发展简图,（二）曲折发展阶段,（三）曲折发展的总体特征,（四）影响民企发展的因素,（五）民资在中国历史上的地位,重点掌握发展阶段,陷入绝境,一、民族资本主义的产生阶段,1、为什么在19世纪六七十年代会产生民资？,2、民企为什么主要分布在上海等沿海地区？,3、民企与洋务企业有何区别？,4、民企的产生在当时产生了什么影响？,二、民族资本主义的初步发展阶段,1、时间：19世纪90年代20世纪初；,2、为什么在这一期间民资会有初步发展？,3、民资的初步发展产生了何种影响？,（1。</p><p>3、幼儿园发展规划设计与诊断 裘指挥博士江西师范大学教育学院硕士生导师联系方式 18942230621愿与大家共同关注学前教育事业 园所提升 师资培训 品牌创建 课题研究 引子 多维因素下的幼儿园发展 小系统 中间系统 外系统。</p><p>4、关注核心 突出思考 考查能力 2010年中考数学试卷分析报告 南康市教研室 黄瑞英 一 试卷概况 2010年中考数学试卷 严格以 数学课程标准 和 中考说明 为依据 对教材内容进行了合理的加工 组合 延伸和拓展 让学生充分体。</p><p>5、小学英语作文范文 My Family 我的家庭 My family lives in Hsi hu there are four people in my family they are my father my mother my sister and I My father is tall and thin He is a handsome man He has big。</p><p>6、中考专题复习 物质的检验与鉴别 上犹中学 黄声健 中考说明 及 课标 要求 能根据物质的性质检验和区分一些常见的物质 常见气体的检验 火焰呈淡蓝色 烧杯内壁有水珠 点燃 在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯 H2 带火星的木条复燃 将带火星的木条伸入集气瓶 O2 澄清石灰水变浑浊 通入澄清石灰水中 CO2 试纸变蓝色 用湿润的红色石蕊试纸放在试管口 NH3 常见物质 离子 的检验 有气泡产生 锌粒 PH试。</p><p>7、2011年高考化学试题分类解析 有机化学 2 1解析 乙酸属于一元羧酸 酸性强于碳酸的 所以可与NaHCO3溶液反应生成CO2 A正确 油脂是高级脂肪酸的甘油酯 属于酯类 但不属于高分子化合物 选项B不正确 甲烷和氯气反应生成一氯甲烷 以及苯和硝酸反应生成硝基苯的反应都属于取代反应 C正确 只有分子中含有碳碳双键就可以与溴的四氯化碳溶液发生加成反应 从而使之褪色 D正确 答案 B 2解析 C5H1。</p><p>8、09 各地高考试题汇编 物体的平衡 各地高考试题汇编 物体的平衡 18 09 北京 如图所示 将质量为 m 的滑块放在倾角为 的固定斜面上 滑块与斜面之间 的动摩擦因数为 若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等 重力加速度 为 g 则 A 将滑块由静止释放 如果 tan 滑块将下滑 c B 给滑块沿斜面向下的初速度 如果 tan 滑块将 减速下滑 C 用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速。</p><p>9、1 2009 年高考物理试题分类汇编年高考物理试题分类汇编 热学热学 1 2009 年全国卷 14 下列说法正确的是 气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力 气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁上的平均冲最 气体分子热运动的平均动能减小 气体的压强一定减小 单位体积的气体分子数增加 气体的压强一定增大 答案 A 解析 本题考查气体部分的知识 根据压强的定义。</p><p>10、1 20092009 年高考物理试题分类汇编年高考物理试题分类汇编 力学力学实验实验 1 2009 年全国卷 23 某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系 设计实验装置 如图 长直平板一端放在水平桌面上 另一 端架在一物块上 在平板上标出 A B 两点 B 点处放置一光电门 用光电计时器记录滑 块通过光电门时挡光的时间 实验步骤如下 用游标卡尺测测最滑块的挡光长度 d 用天平测量滑。</p><p>11、时间就是金钱 效率就是生命 电能 电功率 A卷 基础强化 时间 45分钟 满分 100分 图1 一 填空题 每空1分 共25分 1 单位换算 1kwh J 2 物业工作人员来李明家收电费 他观察到李明家电能表的情况如图1所示 然后从记录本上查出上月电能表的示数是811 6kWh 若按0 5元 kWh计费 李明家本月应缴电费 元 李明家同时使用的用电器总功率不得超过 W 3 学生用的语言复读机工作电。</p><p>12、之”的用法浅析,江西省奉新第五小学黎本清,“之”的用法,代词,动词,助词,一、“之”作代词用,1、执策而临之，曰：“天下无马。”（马说）2、名之者谁？山之僧智仙也。（醉翁亭记）3、以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记）,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,分析以。</p><p>13、化学教育工作站：http:/www.jxteacher.com/chemedu块哄桑撤医婿攫纳裕鬃球潜讲鸯棍药我冶酌理溅埂欲滋炳歌赋弦法克芳苞龄讹拙烈缺挥勺荒嘎畏酞釉屠遵谤嗓被票携你凄丹愿于稀侯砰沽掩侈接泥鸥寐矮匹谣摔诛上聊础遂煤捕匠绸劲短眠斡柔链窒吵傀肿更姥租蔚缄蚊帧诉酉禁王紊莆选否蚜瓜善禽描杂。</p><p>14、化学教育工作站：http:/www.jxteacher.com/chemedu离子反应一、选择题8（2013东城二模）解释下列事实的方程式不正确的是A用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙：Ca2CO32-CaCO3B硫酸型酸雨放置一段时间溶液的pH下降：2H2SO3O2。</p><p>15、曲线工具的使用石城县实验学校 陈柳发教学目标 1、认知目标：让学生学会曲线工具的使用。 2、能力目标：培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新的能力。3、情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 教学重点与难点 重点：通过学习活动，能用曲线工具绘制曲线。难点：绘制弯曲方向不一样的曲线和雨滴。 教学过。</p><p>16、第二章 认识生物的多样性 南康市新世纪中英文学校陈盛清,界 门 纲 目 科 属 种,1.生物分类等级由大到小顺序是:,2.生物分类最基本的分类单位是:,种,包含 生物 种类,生物 相同 特征,温故,生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性,生物的多样性包含哪些方面？,自然界生物的种类到底有多少种？,一、生物种类的多样性,形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?,不同物种，细胞。</p><p>17、1,体能训练,朱桂林 江西师范大学体育学院,2,报告内容,1,相关概念的诠释,2,体能训练的意义,3,体能训练的方法,4,青少年体能训练敏感期,5,核心力量的训练,6,体能训练后的恢复及安全性,3,1.体能训练的诠释,1.1 概念 体能： 运动能力： 人体的机能能力： 体能训练：,4,1.2 内涵 体能训练可分为一般身体训练、专项身体训练和专项能力训练（亦称。</p><p>18、江西省上犹中学 刘明忠,弹力的产生条件,弹力的有无,两物体必须直接接触,物体间必须相互挤压（即有形变）,接触是前提,挤压是关键,1,4,弹力有无的判断,条件法,状态法,3,假设法,2,撤除法,物体间相互接触并且发生弹性形变，两个条件必须同时满足才有弹力产生,例1关于弹力的产生说法正确的是 () A只要两物体相接触就一定产生弹力 B只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C只要物体。</p><p>19、中考物理失分类型汇总,2009 年 中 考 专 题 复 习 之,一、考虑不全面、顾此失彼引起的失分,例1. 如图所示放在水平面上的物体，在拉力F1、F2作用下做匀速直线运动、关于F1、F2的大小关系，下列说法正确的是（ ） A. F1F2B. F1=F2 C. F1<F2D. 以上答案都有可能,分析：当考生看到物体做匀速直线运动时，立即就会想到物体处于平衡状态，在水平方向上受到一对平衡力。</p>