教案设计教案

教案设计教案Tag内容描述：<p>1、课 时 授 课 计 划 第 1 页 课程名称 展览展示设计与布局 第 14 个教案 授课班级 授课时间 教学 内容 展览展示设计赏析 教学 目的 教学 重点 教学 难点 教学 方法 教学 用具 参考 资料 教 学 过 程 时间 14:00 内 容 导入： 优秀的展示设计，不仅是那种色彩能让人一看见便眼前一亮， 而且应该能经得起反复观赏、揣摩、令人久久回味的创意作品。 这样的设计，首先是其新颖的外观造型和个性的色彩吸引住了我 们的目光，而这往往又是形式感较强的东西。 讲授新课： 备注 14:10 14:15 强调形式感，其实是强调发挥设计师创意的主观能动性。展 。</p><p>2、快乐的小青蛙快乐的小青蛙教案教案 长阳高家岭小学 毛云鹏 教材分析教材分析 1、跳跃作为人体基本活动，深受小学生喜爱，也是小学体育教学的重要内容之一。本课教材是一项实用性 较强的技能运动项目。以发展学生跳跃能力为重点的内容，跳远、跳高与游戏的紧密结合，全面达成五个学习领 域目标的教学指导思想。课的重点是初步学会双脚跳过障碍、准确起落目标的方法。难点是要求学生勇敢地、灵 巧、协调地运用合理的方法通过障碍、准确起落。 2、情境式游戏教学，音乐渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括跑、跳、投等各种活动，对全。</p><p>3、苯的教学设计116103 大连市102中学 韩若慧一、教材分析：必修模块2第三章有机化合物，是以典型有机物的学习为切入点，让学生在初中有机物常识的基础上，能进一步从结构的角度，加深对有机物和有机化学的整体认识。选取的代表物都与生活联系密切，是学生每天都能看到的、听到的和摸到的，使学生感到熟悉、亲切，可以增加学习的兴趣与热情。必修模块的有机化学具有双重功能，一方面为满足公民基本科学素养的要求，提供有机化学中最基本的核心知识，使学生从熟悉的有机化合物入手，了解有机化学研究的对象、目的、内容和方法，认识到有机化学。</p><p>4、信息技术教学设计牛永斌1.1信息及其特征一、教学目标：1、理解什么是信息，理解信息的特征。2、能用信息的特征分析描述某个信息，能举例说明什么是信息。3、了解计算机犯罪的危害性，养成安全信息活动。二、教学重点、难点：1、通过生活常识体会信息的相对应特征，通过例子分析信息具有哪些特征。2、了解信息安全有哪些方面。三、教学过程：教 学 过 程二次设计导入新课：有人说我们这个时代是信息时代，信息从来没有像现在这么丰富的表达方式也没有像现在这么多样，其实信息从古至今就存在于我们周围，只是我们从来没有像现在这么重视它。</p><p>5、2古诗两首（咏柳、春日）教学设计302班 周月红教学目标1会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。2背诵两首诗，能用自己的话说出诗句的意思。3.体会诗人热爱春天、大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难点：大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句。教学时数：2课时第一课时一、导入:回忆你记忆中的春天是怎样的，给大家说一说。二、检查预习1自读生字，在文中为生字注音。2抽读。3小老师教写生字。易错音：妆、滨、裁易混淆：咏泳、滨宾、载裁、紫紧4抽读、齐声读三、学习咏柳1简介。</p><p>6、鲜花和星星教学设计（第一课时）柳江县拉堡小学 林芳云一、学习目标1、学会本课8个生字，认识2个偏旁，认识“喜”字，理解由生字组成的词语。（本课时任务：学会较难掌握的二个生字“满、颗”，认识偏旁“页”，正确美观的书写这二个字；认识“喜”字。）2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（本课时任务：正确、流利、有感情的朗读课文。）3、感受课文语言的优美，展开想象，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。（本课时任务：抓住“鲜花”体会花的美；发现这首诗的结构特点，并学着写一写这样句式的。</p><p>7、月球之谜教学设计厦门市集美区曾营小学 薛蔚教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学语文学科、人教版、三年级下册第22课。教学过程：学习目标：1.认识“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬”等14个字，正确读写词语。2.朗读课文，理解课文内容，初步认识月球及其未解之谜，培养对科学的热爱和探索奥秘的兴趣。3、运用想象、资料交流、古诗句积累等方法，加深对月球魅力的感受。4、想象未来月球，进行习作准备。 教学重点：了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。教学难点：运用想象、资料交流、古诗句积累等手。</p><p>8、富饶的西沙群岛第二课时教案设计教学目标：1、结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。2、有感情地朗读课文，积累好词佳句。背诵课文第2、3、4、自然段。教学重点1、学习课文里的优美语言，积累好词佳句。2、抓住重点词语和句子理解、感受西沙群岛的美丽和富饶。教学准备：珊瑚：绽开的花朵、分枝的鹿角图片教学过程：一、复习导入: 1、同学们，上节课我们朗读了课文富饶的西沙群岛,初步的理解了课文的内容，还学习了生字新词，我们已经知道-在我国的南海海面上,。</p><p>9、大班社会活动快乐的旅行设计意图自从接到命题以后就没有停止过忐忑，甚至接连几个晚上都在重复同一个梦。梦里都是在执教不同版本的“快乐的旅行”。一个星期下来，梦里梦外积累了不少对命题的琐碎想法，但是好几次都想静下来整理，却发现这些想法零星得根本无从下手，或者说肤浅得仿佛只是停在同一个表层，始终没有任何突破或者让自己欣喜的收获。拿到这个命题“大班社会快乐的旅行”以后，我一直在想大班孩子们对于旅行的相关经验有哪些？又如何体现快乐的主旋律？作为社会活动孩子们的情感体验又如何落实？大班孩子的兴趣点又会在哪里？。</p><p>10、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式Unit 1 HelloUnit 1 Hello！第一课时 教学设计教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello. / Hi. Goodbye. / Bye-Bye. Im .。教学难点：自我介绍用语Im . 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要夸张示范并适时纠正，但切不可挫伤孩子的学习积极性。教具准备：1. 教材相关人物的面具或头饰2. 为Le。</p><p>11、化学肥料的实验教案设计 整理李相如第六节 化学肥料 实验准备每组学生2人。课前备好的实验用品有氨水、硫铵、碳铵、尿素、硝铵、氯化铵、草木灰、氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸、石灰、蒸馏水、试管、玻璃棒、酒精灯等。教学过程师：请举出含有氮元素的酸、碱、盐。【练习】三位学生上黑板分别写出含氮元素的酸、碱、盐，其他同学做在笔记本上。（教师巡视。）师：再请一名同学上黑板订正差错。（学生在预习后能写出HNO3、NH3H2O、NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4HCO3、CO(NH2)2。如果学生写不出，可由教师写。）师：请算出NH4HCO3、NH4NO3、(NH4)2S。</p><p>12、第6课 黄河颂教案教学目标知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教时安排：一课时教学过程一、导入播放音乐黄河大合唱之第一、第二部。以强烈的气势感染学生，引起学生心灵的共鸣。 二、朗读。要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。 教师范读。 学生自由练习朗读。 学生齐读。 三、内容研讨 解题。本课题目是黄河颂，哪个词是关键?(抓住“颂”字。) 这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应，但这两段文字着眼点完。</p><p>13、Holidays教学设计 一. 教案背景 小学六年级英语阅读课 二教学课题 苏教版 牛津小学英语6A Unit6 Holidays 三教材分析 本单元主要围绕“谈论节日里所做的事情”这一话题展开教学。这一单元的内容体现了。</p><p>14、教学准备 1. 教学目标 1、在课文的语言环境中认读“打、电、正、东、方”5个生字。 2、认读声母d、t、n、l，初步学会拼读音节，能读准第三声。 3、朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。 4、认识笔画“竖钩。</p><p>15、教学资料参考范本 幼儿园中班美术活动设计教案坦克 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 幼儿园中班美术活动。</p><p>16、小学语文三年级教案古诗两首教学设计之三 1.会认9个生字，会写12个字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟人对大自然美景的赞美之情。 3.激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 教学流程： 第一课时： 一。</p>