教版九年级数学

教版九年级数学Tag内容描述：<p>1、浙教版九年级数学上2.3用频率估计概率同步导学练含答案j.Co M 2.3 用频率估计概率当重复试验次数很大时，一个事件发生的频率稳定在相应的概率附近，所以可以通过大量重复的试验，用一个事件发生的频率来估计概率，特别注意实验次数要足够多1.在大量重复试验中，关于随机事件发生的频率与概率，下列说法正确的是(D).A.频率就是概率B.频率与试验次数无关C.概率是随机的，与频率无关D.随着试验次数的增加，频率一般会越来越接近概率2.用频率估计概率，可以发现，某种幼树在一定条件下移植成活的概率为0.9.下列说法中，正确的是(D).A.种植10棵。</p><p>2、浙教版九年级数学上第一章二次函数单元评估检测试卷附答案一、单选题（共10题；共30分）1.把抛物线y=x2向右平移1个单位，所得抛物线的函数表达式为 （ ） A. y=x2+1 B. y=（x+1）2 C. y=x2-1 D. y=（x-1）22.用配方法将 化成 的形式为（ ）. A. B. C. D. 3.在同一平面直角坐标系中，有两条抛物线y1=a（x+1）（x5）和y2=mx2+2mx+1，其中am0，要使得两条抛物线构成轴对称图形，下列变换正确的是（ ） A. 将抛物线y1向右平移3个单位 B. 将抛物线y1向左平移3个单位C. 将抛物线y1向右平移1个单位。</p><p>3、第22章 二次函数一、选择题1在下列关系式中，y是x的二次函数的关系式是（）A2xy+x2=1By2ax+2=0Cy+x22=0Dx2y2+4=02设等边三角形的边长为x（x0），面积为y，则y与x的函数关系式是（）Ay=x2By=Cy=Dy=3已知抛物线y=x28x+c的顶点在x轴上，则c等于（）A4B8C4D164若直线y=ax+b不经过二、四象限，则抛物线y=ax2+bx+c（）A开口向上，对称轴是y轴B开口向下，对称轴是y轴C开口向下，对称轴平行于y轴D开口向上，对称轴平行于y轴5一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+bx+c在同一坐标系中的图象大致是（）ABCD6已知抛物线y=x2+mx+n的顶点坐标是（1，3），则m。</p><p>4、2012学年第二学期九年级开学考数学试题卷一 选择题：（每题3分，共30分）1.下列等式成立的是（）A.(1)33 B. (2)2(2)3(2)6C.2aa2 D. (x2)2x24x42.某市启动了历史上规模最大的轨道交通投资建设，预计某市轨道交通投资将达到51 800 000 000元人民币. 将51 800 000 000用科学记数法表示正确的是（ ）A. 5.181010 B. 51.8109 C. 0.5181011 D. 5.181083由（），可得比例式（ ）（A） （B） （C） （D）4如果ABC中，sinA=cosB=，则下列对ABC形状描述准确的是（ ）OxyA6题题x=2BA. ABC是直角三角形 B. A。</p><p>5、二次函数y=ax2的图像课 题26.2（1）二次函数y=ax2的图像设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：(1)了解二次函数的图像是抛物线，会用描点法画二次函数的图像(2)借助二次函数的图像归纳二次函数的基本性质并加以直观描述（主要讨论顶点坐标、开口方向、对称性）(3)在运用图像研究二次函数性质的过程中，领会和运用数形结合的思想方法学生学情分析：培养学生通过独立思考，归纳、概括、提炼数学知识的方法课 型新授课教学目标1、了解二次函数的图像是抛物线，会用描点法画二次函数的图像2、借助二次函数的图像归纳二次函数。</p><p>6、26.3 解直角三角形学习目标：1. 理解直角三角形中的五个元素之间的联系. 2.学会解直角三角形.学习重点：解直角三角形.学习难点：直角三角形中的五个元素之间的联系.自主学习1、 知识链接1.如图，轮船在A处时，灯塔B位于它的北偏东35的方向上.轮船向东航行5km到达C处时，轮船位于灯塔的正南方，此时轮船距离灯塔多少千米？（结果保留两位小数）二、新知预习2.由1中我们可知：在直角三角形中，已知一条直角边和一个锐角，可求出另一条直角边.在直角三角形中，除直角外，还有三条边和两个锐角共五个元素.那么在直角三角形中已知哪些元素能够。</p><p>7、24.1.4 圆周角,第2课时,第二课时 应用,回顾：圆周角定理及推论？ 思考：判断正误： 1.同弧或等弧所对的圆周角相等（ ） 2.相等的圆周角所对的弧相等（ ） 3.90角所对的弦是直径（ ） 4.直径所对的角等于90（ ） 5.长等于半径的弦所对的圆周角等于30（ ）,如图所示，已知ABC的三个顶点都在O上，AD是ABC的高，AE是O的直径. 求证：BAECAD,例 如图，O直径AB为10cm，弦AC为6cm，ACB的平分线交O于D，求BC、AD、BD的长,又在RtABD中，AD2+BD2=AB2，,解：AB是直径，, ACB= ADB=90,在RtABC中，,CD平分ACB，,AD=BD.,例题,3.求证：如果三角形一边上的。</p><p>8、单元测试(一)二次函数(A卷)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共30分)1下列各式中，y是x的二次函数的是(B)Axyx21 Bx2y20 Cy Dy24x32抛物线y(x1)21的顶点坐标为(A)A(1，1) B(1，1) C(1，1) D(1，1)3将二次函数yx24x4化为ya(xh)2k的形式，正确的是(D)Ay(x2)2 By(x2)28Cy(x2)2 Dy(x2)284抛物线y2x2向右平移3个单位长度，再向下平移5个单位长度，得到的抛物线的表达式为(A)Ay2(x3)25 By2(x3)25Cy2(x3)25 Dy2(x3)255关于函数y3x2的性质的叙述，错误的是(B)A顶点是原点 By有最大值C当x0时，y随x的增大而增大 D当x0时，y随x。</p><p>9、相似三角形本章复习课类型之一比例线段1如果mnab(m，n，a，b均不为0)，则下列比列式中错误的是(B)A.B.C. D.22016河西区二模在设计人体雕像时，使雕像的上部与下部的高度比等于下部与全身的高度比可以增加视觉美感按此比例，如果雕像的高为2 m，设它的下部的高度应设计为x(m)，则x满足的关系式为(A)A(2x)xx2Bx(2x)(2x)2C(1x)xx1D(1x)x1x类型之二平行线分线段成比例定理32016锦州如图41，在ABC中，D为AC上一点，且，过点D作DEBC交AB于点E，连结CE，过点D作DFCE交AB于点F.若AB15，则EF____图41【解析】 DEBC，即，AB15，AE10，DFCE，即，解得。</p><p>10、2.5.4切线长同步检测一、选择题1. 一个直角三角形的斜边长为8，内切圆半径为1，则这个三角形的周长等于 ( ) A21 B20 C19 D182. 如图，PA、PB分别切O于点A、B，AC是O的直径，连结AB、BC、OP，则与PAB相等的角(不包括PAB本身)有 ( ) A1个 B2个 C3个 D4个3. 如图，已知ABC的内切圆O与各边相切于点D、E、F，则点O是DEF的 ( ) A三条中线的交点B三条高的交点C三条角平分线的交点D三条边的垂直平分线的交点4.ABC中，ABAC，A为锐角，CD为AB边上的高，I为ACD的内切圆圆心，则AIB的度数是（ ）A120 B125 C135&。</p><p>11、第2课时公式法知|识|目|标1通过推导、探索求根公式的过程，理解b24ac的符号与方程的根的个数之间的关系，会用b24ac的符号进行相关的判断、计算或推理2通过理解推导求根公式的过程，会用公式法解一元二次方程目标一利用b24ac的符号进行相关的判断、计算或推理例1 教材例3针对训练关于x的一元二次方程x2ax10的根的情况是()A没有实数根B只有一个实数根C有两个相等的实数根D有两个不相等的实数根例2 高频考题2017秋唐山开平区期中已知一元二次方程x23xm10.(1)若方程有两个不相等的实数根，求实数m的取值范围；(2)若方程有两个相等的实数根，求。</p><p>12、25.3相似三角形知|识|目|标1通过类比全等三角形，理解相似三角形的对应关系2了解相似三角形的概念，掌握平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交，得到两个三角形相似3通过对相似三角形的理解，能利用相似三角形求三角形的边长或角度目标一会识别相似三角形及其对应关系式例1 教材补充例题如图2531，已知ADEACB，AEDB，那么下列比例式正确的有()图2531；.A1个B2个 C3个 D4个【归纳总结】在相似三角形中找比例式可以利用三角形相似的记法“对应顶点写在对应的位置上”找比例式目标二能利用“平行于三角形一边的直线”判定两。</p><p>13、义务教育课程标准实验教科书数 学教案九年级 下册虞唐镇中学 授课教师 董卫国授课班级 131班201目 录湘教版九年级数学下册教学计划4第1章 二次函数11.1 二次函数11.2 二次函数的图象与性质5第1课时 二次函数y=ax2(a0)的图象与性质5第2课时 二次函数y=ax2(a0)的图象与性质9第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质13第4课时 二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质17第5课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质21*1.3 不共线三点确定二次函数的表达式261.4 二次函数与一元二次方程的联系301.5 二次函数的应用34第1课时 二次函数的应用(1)34第2课时 二。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________目 录第1章 二次函数11.1 二次函数11.2 二次函数的图象与性质5第1课时 二次函数y=ax2(a0)的图象与性质5第2课时 二次函数y=ax2(a0)的图象与性质9第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质13第4课时 二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质17第5课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质21*1.3 不共线三点确定二次函数的表达式261.4 二次函数与一元二次方程的联系301.5 二次函数的应用34第1课时 二次函数的应用(1)34第2课时 二次函数的。</p><p>15、教版九年级数学教学计划5篇 人教版九年级数学教学计划(一) 初三学年下学期的复习教学，是整合升华学科知识、培养提高应试能力的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。为保障毕业班复习教学取得。</p><p>16、图形的位似 图形的位似 这节课内容抽象而且学生以前没接触过 对学生来说接受起来难度很大 因此在教学的过程中 首先由手影这种学生较熟悉的形式让学生感受这种位置关系 然后通过动手操作的形式进一步探究位似图形的。</p><p>17、2019 2020学年数学浙教版九年级上册第1章 二次函数 单元检测a卷G卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共10题 共20分 1 2分 下列函数中 是二次函数的是 A y B y x2 x 1 2 C y D y x2 2 2分 用配方法将y x2 6x 11化成y a x h 2 k的形式为 A B C D 3 2分 飞机着陆后滑行的距离s 米 关于滑行的时间t 米 的函数解析式是s 60t。</p>