教材回归二
教材回归(二)勾股定理与图形面积。所得两个月形图案AGCE和DHCF的面积之和(图中阴影部分)等于Rt△ACD的面积．图1。【思想方法】(1)把不规则图形的面积转化为规则图形的面积的和或差是求面积的常用方法。教材回归(b)毕达哥拉斯定理和图形区域。
教材回归二Tag内容描述：<p>1、教材回归(二)勾股定理与图形面积,(教材P29习题17.1第13题)如图1，分别以等腰RtACD的边AD，AC，CD为直径画半圆求证：所得两个月形图案AGCE和DHCF的面积之和(图中阴影部分)等于RtACD的面积图1,【思想方法】(1)把不规则图形的面积转化为规则图形的面积的和或差是求面积的常用方法；(2)勾股定理实质上反映了直角三角形三边的关系,如图2，RtABC中，ACB9。</p><p>2、教材回归(b)毕达哥拉斯定理和图形区域，(教材P29练习17.1问题13)图1，等腰RtACD的边AD，AC，CD在直径上绘制半圆。证词：结果2个月图案AGCE和DHCF的面积之和(图中阴影部分)等于rt ACD的面积。图1，(1) (1)求不规则图的面积与规则图的面积之差或差的一般方法。(2)毕达哥拉斯定理基本上反映了直角三角形的三边关系。图2，在RtABC中，acb=90、AC=5、BC。</p><p>3、教材回归 二 勾股定理与图形面积 教材P29习题17 1第13题 如图1 分别以等腰Rt ACD的边AD AC CD为直径画半圆 求证 所得两个月形图案AGCE和DHCF的面积之和 图中阴影部分 等于Rt ACD的面积 图1 思想方法 1 把不规则图形的面积转化为规则图形的面积的和或差是求面积的常用方法 2 勾股定理实质上反映了直角三角形三边的关系 如图2 Rt ABC中 ACB 90 AC 5。</p>
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