教材文言文复习

教材文言文复习Tag内容描述：<p>1、基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 第一编 教材文言知识巩固 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 推开梦想之门 你是不是有过月亮圆了，梦还挂在树梢的遗憾？你 是不是有过走了很远，距离梦想还很远的懊恼？你是不是 有过踌躇在外，不敢敲开梦想之门的犹豫？亲爱的朋友， 让我们背上梦想的行囊，为梦想跋涉，向梦想奋进，推开 梦想之门吧！ 梦想是黑夜里的灯塔，能让远航的船。</p><p>2、基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 必修 5 文言文 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 ： 鸿门鸿门 宴 陈陈情表 段太尉逸事状 游褒禅山记记 郑郑伯克段于鄢 报报任安书书 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 苏氏兄妹互嘲 先看苏东坡嘲其妹苏小妹写的诗： 未出庭中三五步，额头已到画堂前。几回拭泪深无底，留 却汪汪两道泉。 基础知识梳理 第一编 教材文言知识巩固 高考总复习（广东专版） 综合素质提高 苏苏小。</p><p>3、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字 。文言文教材复习学案烛之武退秦师【复习目标】1、积累“贰、军、鄙、肆、阙、与”等实词 “其”等虚词。2、熟练背写，准确翻译全文。3、积累写作素材，开拓思维空间。【教学流程】一、解释加点的词。（5分钟）1、且贰于楚也（ ） 2、晋军函陵（ ）3、夜缒而出 （ ） 4、朝济而夕设版焉（ ）5、既东封郑（ ） 6、越国以鄙远（ ）7、退秦师（ ） 8、阙秦以利晋（ ）9、肆其西封 （ ） 10、因人之力而敝之（ ）11、若亡郑而有益于君亡（ ）12、失其所与（ ）13、微夫人之力不及此（ ）二、翻译。</p><p>4、翻译中最容易以今律古的25个实词专题微语实词是文言翻译中最重要的得分点。为了考查考生对重要实词的精准理解，命题者通常会选用那些最容易让考生以今律古的实词来翻译。为此，考生千万不要先入为主，“今为古用”，应该紧紧结合语境确定其义。该专题选择了出现频率较高又容易以今律古的25个实词译句，以提醒考生不可以今律古，要在语境中准确翻译其义。翻译文段中画线的句子，并准确填出词义。1扰故太子少师清献赵公，既薨之三年，其子屼除丧来告于朝曰：“先臣既葬，而墓隧之碑无名与文，无以昭示来世，敢以请。”天子曰：“嘻，兹予先。</p><p>5、学案8 必修五 (二) 渔父 、逍遥游(节选)、兰亭集序,学案 8,何,安,曷,奚,胡,恶,焉,流,放,迁,谪,解析,C,解析,A,解析,奚以为，同“何以为”，表强,烈的反问语气,不亦乎，表委婉的反问语气,其其，,表选择,安乎，表反问语气,为何要飞至九万里高空而南行呢？,这两只鸟又知道什么呢！,则其负大翼也无力,其翼若垂天之云,举世而非之而不加沮,辩乎荣辱之境,惠风和畅,仰观宇宙之大,后之视今,亦犹今之,视昔,结构助词，的,结构助词，取消句子独立性,指示代词，这,人称代词，他,动词，向往,动词，到,动词，到,指示代词，这,人称代词，它,结构助词，定语。</p><p>6、教材文言文复习一、了解并掌握常见的古代文化知识1.左传：我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，为后世叙事散文树立了典范。“传”意为注释，左传即是给儒家经典春秋所作的注释。左传也称左氏春秋春秋左氏传，与公羊传谷梁传合称“春秋三传”。2.晋侯、秦伯围郑侯、伯：春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。后代爵称和爵位制度往往因时而异。3.敢以烦执事执事：在古代有多种意思，从事工作，主管其事；有职守之人，即官员；指供役使者，仆从；对对方的敬。</p><p>7、教材文言文复习一、了解并掌握常见的古代文化知识1.孟子：为记述孟子言行的著作，完成于战国中后期。此书的来历有各种不同的说法，司马迁等人认为是孟子自著，其弟子万章、公孙丑等人参与。该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。孟子与大学中庸论语合称为“四书”。“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。2.寡人之于国也寡人：寡德之人，是古代国君对自己的谦称。3.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内河内凶：河内遇到饥荒。河内，今河南境内黄河以北的地方。凶，谷物收成不好，荒年。河东：黄河以东。</p><p>8、教材文言文复习一、了解并掌握常见的古代文化知识1.岁在癸丑癸丑：古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来表示年月日的次序。这里指永和九年。2.暮春之初暮春：春季的末一个月。孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。3.修禊事也禊事：古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。禊，一种祭礼。古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日，不再用“巳”日。4.七月。</p><p>9、河北丰润车轴山中学 高三语文复习导学案 编制：张敬国 编号035 时间：2013-9-2文言文复习之课本文言文复习张衡传【学习目标】（1）掌握本课重要的文言知识点。（2）训练翻译能力。【学习过程】张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固两都，作二京赋，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文、阴。</p><p>10、学案5 必修三(三)、必修四(一) 秋水(节选)、非攻(节选)、季氏将伐 颛臾、寡人之于国也,学案 5,解析,C,解析,C,解析,D,解析,B,解析,D,解析,D,不患寡而患不均,不患,和无寡,安无倾,申之以孝悌之义,颁白者不负,贫而患不安,戴于道路矣,愈、兹,弥、愈,加,滋,益,倍,少、轻,易,小,哪里，疑问副词,句中助词，舒缓语气,句末助词，不译,代词，之；一说为句末助词,兼词，于此,词尾，相当于“乎”、“然”、“尔”，可,译作的，地,点拨,句首，怎么，哪里，疑问语气副词,“志”后，助词，不译,“死”为不及物动词，,作兼词,及物动词“问”后，相当于“之。</p><p>11、教材文言文复习一、了解并掌握常见的古代文化知识1.拜为上卿上卿：战国时最高的官阶。春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分为上、中、下三级(即上卿、中卿、下卿)。战国时作为爵位的称谓，一般授予劳苦功高的大臣或贵族。相当于丞相(宰相)的位置，并且得到王侯、皇帝的青睐。2.于是赵王乃斋戒五日斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。3.召有司案图有司：官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。4.臣请就汤镬汤镬：古代的一种酷刑，用滚水烹煮。镬，古代的一种大锅。5.为刎颈之交刎颈之交：比喻可。</p><p>12、学案4 必修三(二) 廉颇蔺相如列传(节选)鸿门宴,第五章,学案目标 1.作为高考重点考查的两个重点篇目，对其所涉及的各种语言现象作全面梳理，重点掌握。 2.重点掌握名词作状语、名词用作动词的规律特点。,基础整合,重点突破,内容索引,随堂训练,基础整合,1,1.下列句子中加颜色的词，不属于古今异义词的一项是 A.于是相如前进缻 B.臣所以去亲戚而事君者 C.传之美人，以戏弄臣 D.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻,答案,2,3,4,2.解释下列多义词。,引,引赵使者蔺相如______ 左右或欲引相如去____ 引觞满酌____ 引以为流觞曲水______,负,均之二策，宁许以。</p><p>13、学案2 必修二 阿房宫赋六国论,第五章,学案目标 1.系统归纳两篇文言文中的实词、虚词、特殊句式等语言现象，并“瞻前”而“顾后”，进一步完善知识网络。 2.背诵其中的主要段落，对关键句进行精准翻译。 3.把握重要的古今异义词古今同形异义词。,基础整合,重点突破,内容索引,随堂训练,基础整合,1.解释下列多义词。,患,诸侯之所大患______ 欲勿予，即患秦兵之来____________ 亭长妻患之，乃晨炊蓐食______ 今有一言可以解燕国之患，报将军之仇者______,使,使负栋之柱____ 使六国各爱其人______ 宜可使______,担心,忧虑，担心,厌恶,祸患,让,。</p><p>14、日积月累、厚积能薄发,松柏之志,宗世林是东汉末年南阳人，他和曹操是同一 时代的人，但他非常瞧不起曹操的为人，不愿 和他交往。 后来曹操官至司空，总揽了朝政大 权，对他说：“现在我们可以交往了吧？” 他 拒绝说：“松柏之志犹存。”,寓意点评,指坚贞不移的志节。,复习篇目：劝学 师说 归去来兮辞(并序) 烛之武退秦师 赤壁之战,单击此处进入 能力过关演练。</p><p>15、学案1 必修一 劝学 节选 师说 始得西山宴游记 赤壁赋 学案目标 1 把必修一四篇文言文分散的文言基础知识前后勾连 连点成线 形成系统的知识体系 2 重点掌握 而 字的意义和用法 所以 的意思 通假字的辨识 3 背诵 劝学。</p><p>16、学案6 必修五 一 陈情表 项脊轩志 渔父 报任安书 节选 学案目标 1 这几篇文言文是重点篇目 既要全面梳理文言基础知识 又要背诵重点段落 2 重点掌握 相 见 的特殊用法及判断句式 1 用 类聚法 写出表示 等 等到 之义。</p><p>17、学案3 必修三 一 指南录后序 五人墓碑记 烛之武退秦师 谏太宗十思疏 学案目标 1 把本学案四篇文言文分散的语言点集中归类 重点掌握多义实词 2 从本学案所具有的语言特点出发 重点掌握使用 类聚法 积累实词 辨识文言。</p><p>18、学案7 必修五 二 逍遥游 节选 兰亭集序 滕王阁序并诗 学案目标 作为必修教材最后一册的最后三篇文言文 自身语言点丰富 又可与前几册联系梳理 构成系统化的知识网络 对此 复习时要实现下列目标 1 全面梳理教材语言点。</p><p>19、学案4 必修三 二 廉颇蔺相如列传 节选 鸿门宴 学案目标 1 作为高考重点考查的两个重点篇目 对其所涉及的各种语言现象作全面梳理 重点掌握 2 重点掌握名词作状语 名词用作动词的规律特点 1 下列句子中加点的词 不属。</p>