教科版二年级

教科版二年级Tag内容描述：<p>1、教育科学出版社 二年级 | 上册 第五单元 第十四课 节约资源 牧野区东环路小学 强繁 教育科学出版社 二年级 | 上册 生活处处需要水 结合课本63页，说说我们在哪些时 候需要水，没有水我们会怎样呢？ 教育科学出版社 二年级 | 上册 虽然地球上看起来有很多水，但 是可用的水、能用的水却少之又少。 这个标志 告诉我们：节 约用水。 教育科学出版社 二年级 | 上册 水龙头，低着头， 滴滴答答泪直流。 问他哭什么， 低头不开口。 我来替它擦擦泪， 快快关紧水龙头。 结合课本64页动画，阅读下面的小诗歌。 教育科学出版社 二年级 | 上册 一度。</p><p>2、教科版六年级下册第二单元第7课 莲都区天宁小学 陈建秋 从这份实验记录单中我们可以获得哪些信息？ 让我们来仔细分析“观察到的实验现象” 水盘子：铁钉一半在水里一半在空气中。（水中有少量空气 ） 空盘子：铁钉放在空气中。（空气中含有少量的水蒸气） 菜油盘：铁钉完全浸没在菜油里。（菜油基本上无水和空气） 原因分析：铁生锈是水和空气共同作用的结果。 实验结果：铁钉在菜油盘中没有生锈；铁钉在空盘中生锈了， 但是生锈速度很慢；铁钉在水盘中生锈的速度快，而且生锈的 量也很多，现象非常明显。 在我们的工作、生活中有大量的铁。</p><p>3、教科版二年级语文上册 3.了解牵牛花、凤仙花及小草等 几种植物的生长特点，体会朋友 之间互相关心的真挚感情。 1.能准确认记文中生字，读准“蒙蒙亮”、“蔓 儿”、“冲”等难读的字词。 2.体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助的艰辛， 练习有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 1.品析“一动不动”、“缠 ”等词语，挖掘内涵，读出 情感。 2.体会牵牛花为关心小鸟 做出的牺牲，感受友情的 伟大。 1.老师发现这几个词特别难读，你 能读准吗？ 玩儿 一点儿 一会儿 那儿 蔓儿 请同学们自由读一读，想想这些词有什么特点？ 都是儿化音。 小朋。</p><p>4、牙齿刷得白又白 教科版二年级品德与生活 看看我的小牙齿 数一数，你有多少颗牙齿？ 看一看，你的牙齿是什么颜色的？ 比一比，你的每个牙齿都长得一样吗？ 你还知道哪些关于牙齿的知识？ 牙齿洁白又健康 正确刷牙正确刷牙 上牙从上往下刷， 下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷， 每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口， 牙齿洁白人人夸。 多吃益牙食物多吃益牙食物 定期检查定期检查 注意保护牙齿注意保护牙齿 1、不吮吸手指，不咬指甲 、铅笔等 2、少用牙齿咀嚼坚硬的物 品， 3、按时有规律进食 4、按时清洁牙齿 注意保护牙齿 定期检查 正确刷牙。</p><p>5、教科版二年级语文上册 初读课文： 1.自由大声读课文，不加字不漏字，读准字音。 2.标出自然段，数数有几句话。 3.标出生字词，想想是什么意思。 口头完成填空练习。 小猴子栽过（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）结果（ ）。 几年后，小山羊得到杏子，（ ）得到了（ ），（ ）得到了 （ ）。 v句子1：春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨 树，就大吹大擂：“我栽的梨树要结大梨啦！” 句子2：小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树 ，又吹开了：“我栽的杏树，四年就能结甜杏 儿！” 句子3：小猴子又连夜拔掉杏树，栽上了桃树 。然后，他到处吹嘘自己。</p><p>6、教科版二年级语文上册 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。 3.养成做事要有耐心，有主见，不能急于求成的好习惯 。 教学重、难点： 通过朗读、表演理解课文内容，感悟寓意。 初读课文： 1.自由大声读课文，不加字不漏字，读准字音。 2.标出自然段，数数有几句话。 3.标出生字词，想想是什么意思。 猴子 浇水 施肥 好哇 耐心 拔掉 改正 喜鹊 hu jio sh fi w ni b gi x qu yng 喜鹊 樱桃树 雨滴 凌晨 穿梭 改种 嬉戏 游泳 蝈蝈 成活 眨眼 一柄 大伞 荷塘 唱歌 花丛 绿叶 静静。</p><p>7、教科版二年级语文上册 一个、两个、三个那么多 的小星星从家里偷偷溜了出来。 她们在草坪上、花园里、 小河边做荡秋千的游戏。 一枚花瓣是一架秋千，一片 草叶是一架秋千。她们从一 朵花荡到另一朵花上，从一 片叶子荡到另一片叶子上。 小河边草原 花园 你听那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你 听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。 美丽的 、淘气的、顽皮的小星星啊，惹得 风娃娃从梦中惊醒，禁不住给他们弹起了风琴 。 天快亮了，他们登上了月光的秋千，一个 个溜溜回了家中。 荡秋千 游戏 花瓣 蛙鸣 蟋蟀 掌声 淘气 顽皮 惊醒 风琴。</p><p>8、二年级语文下册全册教案 课 题：黄山奇石教学目标： 1、学习会认的14个生字的正确读音，掌握会写的8个生字的笔划笔顺； 2、读熟课文、正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分； 3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。 教学重点： 识字、正确流利有感情地朗读课文。 信息资料： 1、多媒体课件、生字卡片。 2、搜集黄山的有关资料。 教学时数：两课时 第一课时一、切入举偶 1、 课件演示。（出示文中三幅图片，引导学生进行观察：画面上的石头像什么？选择其中的一块想一想、说一说。）刚才小朋友看到的和描述的是。</p><p>9、导入： 经过一个单元的学习，我们有很多收获。这节课，让我们共同走进快乐的 语文七色光，在那里聪明的你一定会有更多的收获（板书齐读课题） 制作：哈市公园小学 曹丽娟 1.独立完成第1、2题。 2.请同学们查字典，读一读“在”与“再” “像”与“象”的义项，选词说话。 3.说一说你的发现 读成语，说说你的发现。 惊 动 舍 忘 柳 花 天地 生 死 暗明 描述情景猜成语： 爸爸工作很辛苦， 常常是很早出门，很晚 才回来。 早出晚归 描述情景猜成语： 发令枪一响，各国 运动员就像离弦的箭， 一个个奋力争第一，就 怕自己落在后面。 争先恐后。</p><p>10、教科版二年级上册教材辅导一、语文课程目标语文教学的目标是语文教学的出发点和归宿。我们的教学设计都要围绕语文教学的目标来完成。一节课的好坏与成败，主要看目标的达成情况。只有达到了目标，我们的教学才算完成任务，我们的教学才算达到要求。1、我们首先应该记住的是语文课程的总目标，它是语文教学核心任务，也就是说，我们的学生通过九年义务教育要达到的程度。我们一定要把语文课程的总目标牢记在心里：大家记住五个词：素养、感情、能力、方法、习惯。素养：全面提高学生的语文素养；感情：培养学生热爱祖国语文的思想感情；能。</p><p>11、教科版二年语文下册生字组词1 课 外(外表 外面) 景(风景 景色) 尤(尤其 尤物) 站(站队 站岗) 伸(伸手 伸展) 巨(巨大 巨变) 狮(狮子 雄狮） 琴(钢琴 琴声) 等(等候 相等） 2 课 楼(楼房 酒楼) 尽(尽力 尽量) 流(流浪 流汗) 穷(贫穷 无穷） 之(之前 之后) 广(广大 广场) 烟(烟雨 烟火) 影(倒影 合影） 川(山川 四川) 3 课 军(陆军 军队) 代(近代 后代) 喜(喜欢 喜悦) 欢(欢迎 欢呼) 总(总计 总评) 短(短小 长短) 求(请求 求助) 教(教育 请教) 午(午间 午休) 哥(表哥 哥俩) 阴(背阴 阴冷) 许(也许 许久) 杰(杰出 杰作) 贯(习惯 娇惯) 4 课 鸡。</p><p>12、下 雪 天 炎热天气 沙尘天气 大雾天气 下雪天 炎热天气 沙尘天气 大雾天气 （一）从自然现象中了解天气 我收集的资料我是怎么知道的 1、 2、 3、 4、 5、 蛤蟆大声叫，必有大雨到。 蚯蚓上路爬，雨水乱如麻。 蜜蜂归巢迟，来日好天气。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。 水里泛青苔，必有大雨来。 含羞草怕羞，天有风雨来。 云往东，一阵风； 云往西，穿雨衣。 云往南，雨连连； 云往北，一阵黑 。 星星密，雨滴滴。 星星稀，好天气。 星星明，来日晴。 星星眨眼，有雨不起。 天气情况 我们要注意什么 晴天1、 2、 3、 下雨天1、 2、 3、 下雪天1。</p><p>13、教案二年级上册品德与生活教学计划一、学生知能情况分析：二年级大部分同学聪明好学，上进心强。初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小，也出于安全方面的考虑，本学期，主要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。二、教材分析：整册教材。</p><p>14、教课版二年级语文上册,初 冬,3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。,教学目标,1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。,2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。,请同学们听歌曲四季歌，然后再说一说歌中都介绍了哪几个季节？,春 天,夏 天,秋 天,冬 天,淡 芒 柿 灯 笼,初 茫 塔 厚 糊,ch,mng,t,hu,h,dn,mng,sh,dng,long,我会读,初冬 田野 庄稼 耀眼 光芒 柿子 模糊 白茫茫,词语学习,厚：先写“厂”字头，再写里面的两部分，里面是“日”不是“白”字，。</p><p>15、教科版二年级语文上册,为了妹妹,创设情境,故事发生在一对兄妹身上，在很小的时候他们就失去了爸爸和妈妈，只有他们两个人相依为命，哥哥照顾着妹妹，妹妹依靠着哥哥，过着艰难的生活。可是，不幸却再次降临到他们身上，妹妹不幸染上重病，她躺在医院的病床上，流着眼泪对自己的哥哥说：“哥哥，我会死吗？哥哥我害怕。哥哥救救我，救救我”医生对男孩说只有他的血才能救妹妹的性命。,那么男孩愿意冒着生命危险救自己的妹妹吗？今天我们就来学习第7课为了妹妹。,词语学习,生病 输血 血液 特别 血型 愿意 犹豫 嘴唇 颤抖 平静 瘦弱 苍白 强。</p><p>16、小乌龟找工作,教科版二年级语文上册,小乌龟找工作是一篇童话故事。它通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人。,教材分析,小袋鼠 邮局 鸵鸟 主任 绿色 送信 猩猩 消防队 报名 水桶 乌鸦 命令 转圈圈 马上 浇灭 旅游 梅花鹿 导游证 赞扬 杂技 海报 表演 倒立 鼓掌 发挥,词语学习,局,j,邮局 局长 旅游局,桶,tng,水桶 木桶 铁桶,技,j,技术 杂技 技艺,团,tun,团队 团体 团结,演,yn,演出 演员 表演,1.认识本课12个生字，会写10个生字。,2.通过学习。</p><p>17、小马过河,教科版二年级语文上册,今天我们要学的课文叫小马过河。小马为什么要过河呢？它又是怎样过河的呢？ 现在赶快跟老师一起去读读课文吧！,教学目标,1.能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。,2.能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。,3.能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。,小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，过过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他。</p>