教育教学知识与能力押题

教育教学知识与能力押题Tag内容描述：<p>1、教学设计（1 ） *（简述概念）（2 ）教学目标知识与技能目标：认识 * ，并理解其含义，知道读法、写法。过程与方法目标：通过对 * 的教学活动，初步培养* 的使用能力 /观察能力。情感态度与价值观目标：通过教学活动，在。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________ 教学设计 （1）*（简述概念） （2）教学目。</p><p>3、单项选择题 每题2分 1 中国教育史上 倡导的 以美育代宗教说 实质上是美育的超美育功能认识的一个代表 A 蔡元培 B 杨贤江 C 陶行知 D 晏阳初 答案 A 解析 略 2 学生中心课程理论的基本主张不包括 A 经验论 B 以儿童为中心的活动论 C 课堂为中心的课本论 D 课程组织的心理顺序论 答案 C 解析 学生中心课程理论的基本主张有 1 经验论 2 以儿童为中心的活动论 3 主动作业论。</p><p>4、单项选择题 每题2分 1 奥苏伯尔认为 是学生在课堂中的最佳学习方式 A 有意义的发现学习 B 有意义的接受学习 C 机械的接受学习 D 机械的发现学习 答案 B 解析 奥苏伯尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习 但他更强调有意义的接受学习 因为有意义的接受学习可以在短时期内使学生获得大量的系统知识 2 灵感现象是 的结果 A 直觉思维 B 综合思维 C 聚合思维 D 分析。</p><p>5、单项选择题 每题2分 1 学习单词basket 篮子 后 再学习basketball 篮球 所产生的迁移是 A 般迁移 B 普遍迁移 C 非特殊迁移 D 具体迁移 答案 D 解析 具体迁移也称特殊迁移 是指学习迁移发生时 学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化 只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中 题干描述的是具体迁移 2 人们有时会发现夜空中的月亮似乎在动 这是 现象。</p><p>6、教学基础1、 近代教育的特点有哪些？（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。（2）初等义务教育的普遍实施。（3）教育的世俗化。（4）重视教育立法，以法治教。2、 行动研究的步骤是什么？（1）发现问题（2）分析问题（3）设计研究方案（4）研究实施与资料收集（5）总结与反思，确定下一步研究问题（6）整理和分析资料，撰写研究报告。3、 实验研究的基本步骤都有哪些？（1）实验设计（2。</p><p>7、教学基础 1、 近代教育的特点有哪些？（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。（2）初等义务教育的普遍实施。（3）教育的世俗化。（4）重视教育立法，以法治教。 2、 行动研究的步骤是什么？（1）发现问题（2）分析问题（3）设计研究方案（4）研究实施与资料收集（5）总结与反思，确定下一步研究问题（6）整理和分析资料，撰写研究报告。 3、 实验研究的基本步骤都有哪些？（1）实验设计（2）实验。</p><p>8、教育教学知识与能力 密押卷 ( 二) 第1 页 ( 共1 6页) 机密启用前姓名准考证号 2 0 1 8年上半年中小学教师资格考试 教育教学知识与能力 密押卷 ( 二) 注意事项: 1 .考试时间为1 2 0分钟,满分为1 5 0分。 2 .按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题 ( 本大题共2 0小题,每小题2分,共4 0分) 在每小题列出的四个备选项中只。</p><p>9、教师资格证考试教育教学知识与能力教学设 计题模板 来源 233 网校 2017 年 2 月 25 日分享到课程 问题一 写作特点 写景 全文 前后照应 首尾呼应 层层深入 开门见山 运用了 比喻 排比 拟人 等修辞方法生动形象的描写了 的优美景色 让人如临其境 动 静结合 以动衬静 的语言表达方式 以及大量 叠词 成语 短句 的使用显示 出 清新 雅致 通俗 幽默 活泼 的语言风格 写人 全文 前。</p><p>10、教育知识与能力章节题：教学评价一、单项选择题1.新课程评价主要倡导的评价方式是()。A.发展性评价B.综合性评价C.多元性评价D.过程性评价2.国务院关于基础教育改革与发展的决定指出，小学成绩评定应实行()。A.合格制B.综合制C.等级制D.学分制3.以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准。</p><p>11、小学教育教学知识与能力 真题解析,一、教育学的研究对象,1.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（ ） A.导、学、习、行 B.学、思、习、行 C.闻、行、忠、信 D.知、情、意、行 2.主张让儿童顺其自然发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（ ） A.杜威 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.洛克,B,B,一、教育学的研究对象,3.研究者关注事件揭示教育现象，采用“课描。</p><p>12、教学基础1、 近代教育的特点有哪些？（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。（2）初等义务教育的普遍实施。（3）教育的世俗化。（4）重视教育立法，以法治教。2、 行动研究的步骤是什么？（1）发现问题（2）分析问题（3）设计研究方案（4）研究实施与资料收集（5）总结与反思，确定下一步研究问题（6）整理和分析资料，撰写研究报告。3、 实验研究的基本步骤都有哪些？（1）实验设计（2。</p><p>13、教学基础 1 近代教育的特点有哪些 1 国家加强了对教育的重视和干预 公立教育崛起 2 初等义务教育的普遍实施 3 教育的世俗化 4 重视教育立法 以法治教 2 行动研究的步骤是什么 1 发现问题 2 分析问题 3 设计研究方案 4 研究实施与资料收集 5 总结与反思 确定下一步研究问题 6 整理和分析资料 撰写研究报告 3 实验研究的基本步骤都有哪些 1 实验设计 2 实验实施 3 整理和分析实。</p><p>14、2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力密押卷参考答案与解析2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力密押卷一一、单项选择题1【答案】A【解析】孔子提出了有教无类的思想,认为任何人都可以接受教育。故本题选A。2【答案】C【解析】学校的出现是教育形成自己相对独立形态的标志。故本题选C。3【答案】C【解析】个体的身心发展不是匀速进行的,各个部位各种功能的发展是不平衡的。这种不平衡性表现在两方面一是指在不同年龄阶段,学生在同一方面的发展速度是不平衡的。如智力的发展,在最初的几年发展很快,4周岁前就已达。</p><p>15、2015年教师资格考试小学教育教学知识与能力深度押密试题(2) 一、单项选择题(共20题，合计40分) 1 教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目 的事例，为学生创设引人入胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于（ ）。A.直观导入B.练习导入C.事例 导入D.悬念导入 2 每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则是（ ）。A.课堂约定B.课堂常规C.课堂行为D.课堂情境 3 对记忆进行分析，根据记忆内容的不同可分为（ ）。A.形象记忆、情景记忆、情绪记忆以及动作记忆B.陈述 性记。</p><p>16、2015年教师资格考试小学教育教学知识与能力深度押密试题(3) 一、单项选择题(共20题，合计40分) 1 班主任李老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，李老师进行德育的途径是（ ）。A.政治课 和其他各科教育B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作 2 由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是（ ）。A.调查法B.观察法C.行动研究法D.个案分析法 3 认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是（ ）。A.洛克B.卢梭 C.斯宾塞D.夸美纽。</p>