教育科研课题研究

教育科研课题研究Tag内容描述：<p>1、教育科研课题开题报告 的撰写和要注意的问题 在教育科研工作流程中，需要撰写的书面 文稿包括：立项申请、开题报告、过程性研究 报告和结题报告。 有时具备了详备的实施方案就可以忽略开 题报告这一环节，但从对教科研程序的规范要 求方面看，开题报告的撰写已经成为保障教育 科研课题研究质量的关键环节，所以需要引起 我们的高度重视。 一、什么是开题报告 当课题经申报批准立项之后，课题负责人 在深入调查研究和充分掌握资料的基础上为课 题研究的具体实施而撰写的报请上级批准和专 家评估的选题和实验研究计划，是更加详备的 实施方。</p><p>2、课题研究与教育科研 主要内容 n基础教育课题研究概述，开展课题研究 的一般程序、过程和规范要求 n案例说明课题研究的重要作用、有效做 法和成功经验 n基础教育科学研究概述 n案例说明基础教育科研的重要性、做法 和成功经验 一 基础教育课题研究概述 n对上午十个课题汇报的认识和思考：成 果丰硕，特色鲜明，不断完善，日臻完 美。 n开展课题研究的一般程序、过程和规范 要求 1、课题申报的程序 2、课题立项的程序 3、课题结题的程序 课题研究计划的内容 （9）课题研究的预期成果及适用范围 （1）课题的名称（2）课题研究的目的和意义 （。</p><p>3、教育科研课题选题参考l小学语文小学语文教学中培养语文信息能力的研究 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究改革作文评价方式，提升学生写作素养 小学语文课堂师生互动存在的问题及对策 小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究 小学语文阅读教学中的对话策略研究 小学语文教学过程中体验教育的探索农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究 小语教学与网络资源整合的研究 低年级口语交际教学策略的研究小学语文对话教学的探索与研究。</p><p>4、教育科研课题研究的基本操作流程 教育科学研究是整个科学研究体系中的一个分支，它以人类社会特有的教育现象为自已的研究对象，探索人类教育活动的客观规律。教育科研以人们的教育实践为基础，并通过它的研究成果为教育实践服务。课题研究是教育科研的基本形式，科研工作的目标主要是通过课题研究来实现的，一切科研活动都围绕课题研究而运转。教育科研课题也称研究课题，就是教育科学领域中尚未认识和解决的问题。进行教育科研课题研究也有其基本的操作流程。一般而言，教育科研课题研究工作可分为前期准备、过程实施和后期成果总结与推。</p><p>5、教育科研立项课题研究工作检查暨成果交流会学习心得体会3月23日和24日两天,我参加了省教科院组织的“XX年年安徽省教育科研省级立项课题研究工作检查暨成果交流会”,两天的时间虽短,却过得紧张而充实.在这次活动中，有来自全省各地的一线老师，有参加省级课题研究顺利结题并获奖的单位和各人，还有省教科院两位院长，并邀请到全国教育科学规划办公室常务副主任、教育部智囊团成员中的曾天山教授通过老师们与专家领导的交流，在与同行的交流中，大家共同的感受是：开拓了新视野，获得了新策略，提高了新认识，尤其是专家们对教科研的原则方。</p><p>6、教育科研课题的指导与管理无锡市教育学会 仇士荣 高树森摘 要教育科研是“教育改革与发展的第一生产力”，“科研兴教，科研兴校”已成为教育发展的重要战略，成为广大教育工作者的实际行动。作为群众性的教育学术团体教育学会，就必须根据教育科研蓬勃兴起的需要，认真做好教育科研课题的指导与管理，以推动和引导课题研究持续、健康、优质的发展。为此我们作了多年的实践探索，认为恰当的性质定位是引导和开展群众性教育科研的前提；正确的价值定位是开展群众性教育科研的关键；正确的选题和方法定位是群众性教育科研顺利开展的保证。关。</p><p>7、教育科研课题研究基本方法,文献研究方法 调查法 行动研究法,文献研究法,一、什么是文献研究法,1、概念：文献研究是指根据一定的目的，通过搜集和分析文献资料而进行的研究。 2、文献研究的步骤 分析和准备阶段 收集和占有资料阶段 处理和加工使用阶段,可见， 对文献进行收集、整理和分析是所有研究开展的前提，也是同学研究课题必备的素质。,3、文献研究法与课题研究(时间比例),4、研究过程中方法的运用,5、文献研究意义,1为研究提供科学依据 (1)查阅文献资料有利于跟踪和吸收国内外最新研究成果，及时了解课题研究的理论、手段和方法以及。</p><p>8、第二章 教育研究课题的选定,教学目标与要求,了解：正确选题的意义；研究课题的类型 研究问题的来源；选题的策略 识记：课题的内涵；课题的特征 理解：选题的原则；选题的过程 应用：掌握选题的途径，能够运用所学知识尝试 选定一个教育研究课题，培养学生的问题 意识、唯物主义观点和求实态度。,教学内容,正确选定课题的意义 教育研究课题的来源 选定研究课题的原则 选定研究课题的过程,教学的重难点,重点：教育研究课题的特征 教育研究课题的来源 选择研究课题的原则 难点：教育研究课题的来源,教学时数,建议：2 课时,教学方法,建议：讲。</p><p>9、教育科研员课题研究工作汇报 自XX年，我被xx教育局聘为“xx市教育科研兼职教研员”以来，已经有两年的时间了。回首两年的兼职研究工作，我感慨很多，收获很多，真诚的感谢市教育局教科所领导给我展示的舞台，特别是陈德军所长对我的鞭策，同时也非常感谢我的课题研究同仁们对我的工作的鼓励和支持。自担任兼职教研员后，我始终觉得自己肩上担子的分量很重，千方百计努力工作绝不辜负领导的信任，搞好学校教研工作，服务于课堂教学，带领xx教师搞好课题研究使学生受到最好的教育。现就两年来的研究工作汇报如下：一、身挑教研重任，潜心钻。</p><p>10、科 研 制 度 1 课题组各项课题研究的开展应在业务园长的直接领导下进行 并由业务园长监督和严格把关 2 开展课题研究应是每位教师积极主动参与的一项活动 每学期或学年每位教师要开展至少一个项目的课题研究 3 教师要有目的 有计划地开展课题研究 认真完成学期初的开题报告 实施阶段的记录 总结等相关材料 每学期或学年至少有一篇论文或案例等 4 每周有固定时间保证活动开展 除特殊原因外 组内成员应按时参。</p><p>11、天 台 县 教 育 科 学 规 划 2015 研 究 课 题 小学数学课堂有效理答行为改进的实践研究 成果汇编 承办单位 天台县坦头小学 课题负责人 张宝丹 课题完成时间 2015年12月 目 录 一 成果报告 一 课题的背景与意义 二 概念的界定 三 国内外课题研究综述 四 研究的内容与目标 五 研究方法 六 课题研究的过程 七 研究的主要成果与收获 八 结论与展望 附件 一 教育论文 精心预。</p>