焦仲卿妻作

焦仲卿妻作Tag内容描述：<p>1、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 17 古诗为焦仲卿妻作 序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为云尔。 “孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母：“。</p><p>2、1 / 26 故诗为焦仲卿妻做教案（探究式教学设计） 故诗为焦仲卿妻做教案（探究式教学设计） 教学目的： 1、基础知识（如通假字、古今异义、偏义复词等） 2、人物形象（着重把握刘兰芝的形象性格） 3、焦、刘爱情悲剧的原因（二人的死亡原因） 教学难点：让学生参与到焦、刘命案的追踪调查中，结合案情分析让学生探索焦、刘二人的死亡原因，并了解刘兰芝的人物形象。 教学方法： 1、情景教学法。以音乐梁祝导入课题，营造课堂情境，激发学生兴趣。 2、比较阅读法。结合教学内容，辐射陆游与唐婉的爱情悲剧，赏析其二人的两首应和词钗头凤，。</p><p>3、故诗为焦仲卿妻做教案（探究式教学设计）教学目的：1、基础知识（如通假字、古今异义、偏义复词等）2、人物形象（着重把握刘兰芝的形象性格）3、焦、刘爱情悲剧的原因（二人的死亡原因）教学难点：让学生参与到焦、刘命案的追踪调查中，结合案情分析让学生探索焦、刘二人的死亡原因，并了解刘兰芝的人物形象。教学方法：1、情景教学法。以音乐梁祝导入题，营造堂情境，激发学生兴趣。2、比较阅读法。结合教学内容，辐射陆游与唐婉的爱情悲剧，赏析其二人的两首应和词钗头凤 ，探索中国古典爱情悲剧产生的共同原因。3、活动探索法。结合焦。</p><p>4、一、活用仕宦于台阁 （名词“仕”作动词：做官）头上玳瑁光 （名词“光”作动词：发光）交广市鲑珍（名词“市”作动词：购买）自名秦罗敷 （名词“名”作动词，取名）府吏马在前 （名词“马”作动词，骑马）新妇车在后 （名词“车”作动词，坐车）槌床便大怒 （名词“槌”作动词，敲）孔雀东南飞 （方位名词“东南”作“飞”的状语：朝东南方向）手巾掩口啼 （名词“手巾”作“掩。</p><p>5、孔雀东南飞(并序),孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰诗并称“乐府双璧”。选自南朝陈代徐陵编的玉台新咏卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作。它是我国古代最长的叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。,汉乐府原来指汉武帝刘彻设立的乐府，就是掌管音乐的官府，后来，把乐府官署所采集创作的歌词也叫乐府，或乐府诗，就是一种音乐的诗体名称了。</p><p>6、古诗为焦仲卿妻作赏析汉乐府中的古诗为焦仲卿妻作（又名孔雀东南飞）和北朝民歌木兰诗，并称双璧，一向被视为我国古代民间叙事诗的两大高峰，而古诗为焦仲卿妻作长三百五十六句、一千七百八十言，更是蔚为大观，为唐诗以前所仅见。它虽不像古希腊荷马史诗伊利亚特和奥德萨那样，反映波澜壮阔的战争风云，但它通过封建家长制一手造成的婚姻悲剧，猛烈地抨击了封建礼教。其对根深蒂固的礼教统治的震。</p><p>7、古诗为焦仲卿妻作 赏析 汉乐府中的 古诗为焦仲卿妻作 又名 孔雀东南飞 和北朝民歌 木兰诗 并称双璧 一向被视为我国古代民间叙事诗的两大高峰 而 古诗为焦仲卿妻作 长三百五十六句 一千七百八十言 更是蔚为大观 为唐。</p><p>8、有一名叫陆游的诗人 娶了一个叫唐婉的女子 二人伉俪情深 琴瑟相和 是人人羡慕神仙眷侣 然而 这一切 并未使陆游母亲满意 逼迫夫妻离异 后陆游遂母亲心愿另娶他人 唐婉也易嫁他人 几年后的一个春日 陆游满心郁闷独游沈。</p><p>9、有一名叫陆游的诗人 娶了一个叫唐婉的女子 二人伉俪情深 琴瑟相和 是人人羡慕神仙眷侣 然而 这一切 并未使陆游母亲满意 逼迫夫妻离异 后陆游遂母亲心愿另娶他人 唐婉也易嫁他人 几年后的一个春日 陆游满心郁闷独游沈。</p><p>10、古诗为焦仲卿妻作 教学设计 上海市闵行区教师进修学院 郑仲仁 教学目标 1 感受刘兰芝和焦仲卿对爱情的忠贞 认识封建家长制度和封建礼教对青年男女幸福生活的摧残 2 认识汉乐府民歌文学史上的重要地位 积累 公姥 等。</p><p>11、古诗为焦仲卿妻作 选自 玉台新咏 它是我国古代最长的叙事诗 一 通假字1今若遣此妇 终老不复取通 娶 娶妻2箱帘六七十通 奁 古代盛梳妆用品的器具3蒲苇纫如丝通 韧 坚韧 柔软而又坚固4府吏见丁宁通 叮咛 嘱咐5虽与府吏。</p><p>12、一 活用 仕宦于台阁 名词 仕 作动词 做官 头上玳瑁光 名词 光 作动词 发光 交广市鲑珍 名词 市 作动词 购买 自名秦罗敷 名词 名 作动词 取名 府吏马在前 名词 马 作动词 骑马 新妇车在后 名词 车 作动词 坐车 槌床便。</p><p>13、古诗为焦仲卿妻作 教案2 一 教学目标 1 知识与能力 了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就 理解铺陈 排比 起兴的手法及其表达效果 2 过程与方法 培养学生运用人物对话分析人物性格的能力 培养学生结合语境欣赏诗歌语言。</p>