基础实验5

基础实验5Tag内容描述：<p>1、基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,【实验目的】1.学习一定溶质质量分数的溶液的配制方法和过程。2.通过实验,掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中的基本操作。【实验用品】托盘天平(含砝码)、纸片、药匙。</p><p>2、基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,知识准备,1,2,3,4,5,6,7,继续学习,知识准备,物质以分子或离子的形式均匀分散到别一种物质的过程，叫做物质的溶解，形成的均一、稳定混合物叫做溶液。,知识准备,2.溶质是。</p><p>3、基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 1 学习一定溶质质量分数的溶液的配制方法和过程 2 通过实验 掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中的基本操作 食盐 蒸馏水等 托盘天平 含砝码 纸片 药匙 烧杯 量筒 胶头。</p><p>4、基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 一 单选题 共8题 共16分 1 要配制100 g溶质质量分数为10 的氯化钠溶液 下列说法正确的是 A 配制步骤为称量 溶解 装瓶 B 称量10 g氯化钠固体 量取90 mL水 C 为加快固体溶解 用温度计搅拌溶液 D 需要的玻璃仪器有 烧杯 量筒 细口瓶 2 配制50 g溶质的质量分数为2 的氯化钠溶液 不需要的仪器是 A 漏斗 B 玻璃棒 C 烧。</p><p>5、基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 实验分析 本实验是一个定量实验 实验过程比较简单 只需按照计算 称量 量取 溶解的步骤 配制我们所需要的质量分数的溶液即可 但实验过程中应避免实验误差的影响使得配制的溶液不合格 课标要求 教学目标 1 知识与技能 1 初步学习配制一定溶质质量分数的溶液 2 通过亲手操作 达到独立完成实验的能力培养 2 过程与方法 1 按配制溶液的步骤配制一定溶质质量分。</p><p>6、教学课件 化学九年级下册沪教版 基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 第6章溶解现象 实验目的 1 学习一定溶质质量分数的溶液的配制方法和过程 2 通过实验 掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中的基本操作 一 溶液配制的步骤及仪器 食盐 蒸馏水等 托盘天平 含砝码 纸片 药匙 烧杯 量筒 胶头滴管等 实验用品 实验过程 1 计算需要氯化钠的质量为 g 需水的体积为 mL 本实验欲配制50g溶。</p><p>7、基础实验5 一定质量分数的氯化钠溶液的配制 实验活动5 一定质量分数的氯化钠溶液的配制 班级 姓名 课堂反馈 1 配制50g质量分数为6 氯化钠溶液 下列说法中不正确的是 A 实验用到玻璃仪器有烧杯 量筒 玻璃棒和胶头滴管 B 用托盘天平称量所需氯化钠质量3 0g C 用10ml量筒取所需水的体积 D 实验步骤是计算 称量 量取 溶解 装瓶贴标签 2 配制10 的氯化钠溶液时 不会引起溶液中氯化钠。</p><p>8、第6章溶解现象 基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 第6章溶解现象 问题导学 新知预习 一 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 1 溶质为固体时的配制方法配制一定溶质质量分数溶液的步骤 以配制50g15 的氯化钠溶液为例加以说明 1 计算 配制50g15 的氯化钠溶液 需氯化钠的质量为 蒸馏水的质量为 2 称量 量取 用 称取固体 用 量取液体的体积 第6章溶解现象 7 5g 42 5g 托。</p>