阶段性成果

阶段性成果Tag内容描述：<p>1、“ 小学科学教学中开展有效性探究学习的实验与研究 ” 课题研究阶段性成果报告 我校课题 小学科学教学中开展有效性探究学习的实验与研究 自 年 1 月正式开题以来，经过课题组所有成员这 将近一 年的辛勤努力及参与该课题研究的全体教师的大力支持，密切配合，研究工作取得了一定程度的进展，现将 将近一 年来该课题研究工作情况总结如下： 一 、课题研究的内容： 重点研究： 1 相关文献和资料的调查、学习和研究，提出课题研究相关的方案和策略； 2 教师的课堂教学具体实践与探索，即探索在小学科学探究活动教学的各个环节的怎样进行思维。</p><p>2、1 / 5 黄河公园建设取得阶段性成果（半年工作总结） 黄河公园建设取得阶段性成果 为推进“四大一高”战略的实施，加快沿黄半岛景观带建设 ,按照市委、市政府建设黄河公园的要求，去年 10 月从市直 17 个单位、湖滨区和开发区抽调 40 余人，组成黄河公园建设办公室，正式启动了项目建设。在时间紧，任务重的情况下，我们一手抓征地拆迁，一手抓规划设计，强力推进工程建设。经过七个多月的艰苦努力，截至今年黄河旅游节，完成了总体规划设计，征地拆迁基本到位，主要道路形成网络，绿化种植初见成效，重点区域通水通电，公园轮廓已经显现，。</p><p>3、1 / 5 国家课题子课题阶段性成果展示暨作文教学专题研讨会 子课题阶段性成果苏州会议发言稿 国家课题子课题阶段性成果展示暨作文教学专题研讨会 苏州会议发言稿 尊敬的各位领导、专家、老师： 上午好！ 我们，是来自南通师范第三附属小学的几位一线的老师。这次，我们前来参加会议的，是两个作文课题组的四位代表。他们分别是：赵敏主任、柳红老师、高林老师和我，王东明老师。 昨天下午，和今天上午，我们聆听了各位专家、领导和老师的专题讲座、即兴讲话 发言，和精彩的作文指导课堂。我们的收获是非常丰厚的！我们与会的四位课题组成员。</p><p>4、1/5小学课改阶段性成果简介报告文档频道给广大网友提供最实用的文档资料HTTP/DATA/近年来，我校领导和广大教师特别是中青年教师，以强烈的社会责任感和极大的工作热情，积极投身课堂教学改革，与进俱进，开拓创新，在课程改革实践中勇于探索，付出了辛勤的劳动。近年来，我校进行了一系列的研究与实践，在教学实践中积极构建高效课堂，使学生养成自主学习、合作学习和探究学习的好习惯，使学习真正成为学生喜欢的事情，让课堂真正焕发出生机与活力，促进了学校工作全面进步和学生健康成长。一是成立组织，加强领导。我校成立了以汪启国校。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5小学课改阶段性成果简介近年来，我校领导和广大教师特别是中青年教师，以强烈的社会责任感和极大的工作热情，积极投身课堂教学改革，与进俱进，开拓创新，在课程改革实践中勇于探索，付出了辛勤的劳动。近年来，我校进行了一系列的研究与实践，在教学实践中积极构建高效课堂，使学生养成自主学习、合作学习和探究学习的好习惯，使学习真正成为学生喜欢的事情，让课堂真正焕发出生机与活力，促进了学校工作全面进步和学生健康成长。一是成立组织，加强领导。我校成立了以汪启。</p><p>6、1/5小学课改阶段性成果简介近年来，我校领导和广大教师特别是中青年教师，以强烈的社会责任感和极大的工作热情，积极投身课堂教学改革，与进俱进，开拓创新，在课程改革实践中勇于探索，付出了辛勤的劳动。近年来，我校进行了一系列的研究与实践，在教学实践中积极构建高效课堂，使学生养成自主学习、合作学习和探究学习的好习惯，使学习真正成为学生喜欢的事情，让课堂真正焕发出生机与活力，促进了学校工作全面进步和学生健康成长。一是成立组织，加强领导。我校成立了以汪启国校长为组长、业务副校长樊瑞科为副组长的课改领导小组，对。</p><p>7、1/5整治阶段性成果及经验做法“社会主义法制理念教育、深化“规范执法行为、促进执法公正“调研论文社会主义法制理念教育、深化“规范执法行为、促进执法公正”专项整治阶段性成果及经验做法目前，全国各级政法机关正在开展社会主义法制理念教育，深化“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动。XX年，中央政法委决定对全体政法干警开展社会主义法治理念教育，这是加强政法队伍建设的一项基础性工作，是促进政法干警公正执法，提高执法水平和办案质量的治本之策。我们作为天天与老百姓打交道的公安交警，通过深入开展社会主义法治理念。</p><p>8、1/5小学课改阶段性成果简介报告文档频道给广大网友提供最实用的文档资料HTTP/DATA/近年来，我校领导和广大教师特别是中青年教师，以强烈的社会责任感和极大的工作热情，积极投身课堂教学改革，与进俱进，开拓创新，在课程文档频道给广大网友提供最实用的文档资料HTTP/DATA/近年来，我校领导和广大教师特别是中青年教师，以强烈的社会责任感和极大的工作热情，积极投身课堂教学改革，与进俱进，开拓创新，在课程改革实践中勇于探索，付出了辛勤的劳动。近年来，我校进行了一系列的研究与实践，在教学实践中积极构建高效课堂，使学生养成自。</p><p>9、1/2县电业局治“庸、懒、散、乱”效能监察活动取得阶段性成果县电业局按照市局和县纪委关于在党政机关干部中开展“治庸、治懒、治散、治乱”效能监察活动的文件精神，我局认真开展了此项活动，现已取得了阶段性成果。召开动员会，广泛提高职工们的认识，在“四治”活动中主要解决不作为，慢作为、乱作为的问题，我局召开全局职工动员大会，广泛宣传“四治”的内容和要解决的问题，把“四治”列为全年的主要工作。结合实际抓机关纪律，抓制度建设，抓服务意识不强，抓奢拾浪费，抓办事效率低下，抓以电谋私行为通过制定机关考勤考纪制度，。</p><p>10、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5调研论文社会主义法制理念教育、深化“规范执法行为、促进执法公正”专项整治阶段性成果及经验做法调研论文社会主义法制理念教育、深化“规范执法行为、促进执法公正”专项整治阶段性成果及经验做法目前，全国各级政法机关正在开展社会主义法制理念教育，深化“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动。2006年，中央政法委决定对全体政法干警开展社会主义法治理念教育，这是加强政法队伍建设的一项基础性工作，是促进政法干警公正执法，提高执法水平和办案质量的治本之策。</p><p>11、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5专项整改活动取得阶段性成果专项整改活动取得阶段性成果今年月以来，市中级法院开展了旨在增强司法能力、提高司法水平的规范司法行为，促进司法公正专项整改活动。他们将整改活动锁定在容易发生不规范行为和滋生腐败现象的八个岗位和环节上。采取检查案件中存在的问题与外部走访、座谈收集问题线索相结合；自行检查问题与互相检查问题相结合；发现表象问题与剖析本质根源相结合；边查边改与落实责任追究相结合；重点突破与整体工作推进相结合；解决当前问题与建立长效规范机。</p><p>12、农村小学数学综合实践课教与学课题研究阶段性成果汇报淮安市楚州区城东乡中心小学数学课题组通过近一年来科研工作来看，我校在区教研室的正确指导下，重视了思想、理念和方法的引领，收集了大量的原始的过程性材料，认识到农村小学生的数学综合实践活动课应该是现实的、多样化的、有趣的，探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。为了改变学生的学习方式，实现数学学习由被动向主动、枯燥向有趣、单一向丰富的转变，在数学教学中要积极开展数学综合实践活动。数学综合实践活动课不是可上可不上的附属课，要培养学生的应用意识、创。</p><p>13、小初过渡期学生适应能力研究工作报告（一）、研究背景1、少年儿童生理和心理成熟度的适当提前，为实验研究提供了生理基础。众所周知，由小学升入初中，是每个孩子学习生活的一大转折。在传统的教育模式下，许多孩子进入初中后，无法适应课程量的陡然增多、课程内容难度的加深、学习节奏加快等诸多情况，导致了适应周期长、学习停滞不前，甚至出现倒退的现象发生。生理和心理学研究表明，目前儿童生理成熟度相对于20世纪80年代，提前了两年左右，而且心理发展的成熟度增强，抽象思维得到了较好发展，11岁之前是完成小学学业的最佳时期。教。</p><p>14、集团项目阶段性成果管理办法1项目阶段性成果定义及管理意义为提高项目运作效率，降低项目管理风险，集团制定了项目从拿地开始到项目结束全过程，各关键节点的项目控制标准和重要输出成果，形成了38个项目阶段性成果。针对特殊偶发事件的控制另形成了6个例外性阶段性成果。各项目阶段性成果经集团领导或各区域地产公司领导审批后，即形成项目实施过程中的里程碑信号，上一阶段的里程碑信号是该项目下一阶段工作的重要支持依据。上一阶段性成果未审批完成，不得进入下一阶段工作。2目的集团成立后，根据各地区公司反馈意见和集团领导要求，。</p><p>15、2014年小学课改阶段性成果简介本文档格式为WORD,感谢你的阅读。最新最全工作总结|单位总结|个人总结|半年总结|述职报告|工作汇报|调研报告|工作计划|实习报告|考察报告|工作报告阅读下载近年来，我校领导和广大教师特别是中青年教师，以强烈的社会责任感和极大的工作热情，积极投身课堂教学改革，与进俱进，开拓创新，在课程改革实践中勇于探索，付出了辛勤的劳动。近年来，我校进行了一系列的研究与实践，在教学实践中积极构建高效课堂，使学生养成自主学习、合作学习和探究学习的好习惯，使学习真正成为学生喜欢的事情，让课堂真正焕发。</p><p>16、课题研究阶段性成果报告(2008-11-01 10:39:47) 标签：职场生活 学习 新课程下创新教育的理论与实践研究课题研究阶段性成果报告课题名称：新课程下创新教育的理论与实践研究课题研究人员：*阶段目标：锻炼自己成为一名创新科研型教师；形成具有自己创新特色的教育教学模式；培养学生的创新意识和实践能力的基础素质。我自2005年7月，在学校被确定为齐齐哈尔市“十一五“教育科研课题研究学校以后，就参加了学校组织的课题研究，2005年9月开题实施。现将阶段性研究的成果报告如下：一、锻炼自己成为一名创新型教师，培养自己的创新素质。振。</p>