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2019年某街道关于开展校外培训机构专项治理行动阶段性成果汇报XX街道深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,按照四川天府新区XX直管区开展校外培训机构综合治理行动工作方案要求,在新区有关部门的指导与大力支持下,坚持“规范一批、整改一批、取缔一批”的原则,按照“短中长”相结合的工作思路,疏堵结合,综合施策,稳妥推进校外培训机构专项治理工作,取得了阶段性成效。一、校外培训机构的基本情况自2018年4月以来,四川省、XX市、天府新区直管区、XX街道先后出台了专项治理工作方案。经统计,XX未取得办学许可证办学机构的有118家,占新区总量的约64 %。按照目标任务,6月30日前全面关停XX辖区内无证无照的校外培训机构,并确保6月30日后辖区内无新增无证无照培训机构。主要问题是无证办学或超范围经营、消防及卫生等安全隐患突出、师资水平参差不齐、虚假及过度夸大宣传误导家长、培训内容严重超纲等,干扰了正常教学秩序,加重学生课后负担,影响学生健康成长。二、主要做法和工作成效(一)提高站位,加强组织领导XX街道把校外培训机构治理工作作为重要的民生工程来抓,街道党工委副书记、办事处主任徐惠民同志多次听取专题汇报并作出工作指导。街道党工委委员、办事处副主任侯双全同志主持召开5次联席会议,部署校外培训机构专项治理工作。成立由徐惠民同志任组长的校外培训机构专项治理小组,设立办公室,抽调专人集中统一行动。各社区成立相应组织机构,按照街道印发的关于开展校外培训机构专项治理行动工作方案要求,明确时间表、路线图、承诺书和责任人,部署安排1个月左右的时间完成全面排查摸底,5月底完成集中整治,6月底前全部完成整治工作。街道与社区均向社会公布举报电话及邮箱,发动全社会共同参与专项治理工作。在街道党工委、办事处的组织统筹下,街办各筹备组、各社区、各中小学幼儿园、派出所从讲政治的高度,抽调专人落实责任,高效联动,分类施策,彻查整治,营造了XX校外培训市场规范和健康发展的格局。(二)从细从实,“一家一册”建台账XX校外培训机构数量多、分布广,全面排查摸底工作任务重、时间紧。为切实做到全面排查“精、准、全”,街道在排查工作中,压实各社区、各学校的属地主体责任,积极发挥社区网格化管理机制的作用,对其所在区域的校外培训机构进行拉网式排查,逐一核查登记,“一家一册”建立台账。街道统一建档立册,将培训机构的证照情况、安全状况、教学内容、师资力量、场地面积等情况,录入台账,由专人每天汇总情况,按校外培训机构存在问题的类别、所在区域、管辖的部门等分类统计。同时,以中小学幼儿园为单位,对学生参加校外培训情况进行调查摸底,引导家长树立正确教育观念,切实减轻学生校外负担,理性看待参加校外培训的作用;加强教师队伍的管理及师德师风教育,规范教师教学行为,提升课堂教育质量,使学校和课堂真正成为推进素质教育,助推学生成长成才的主阵地。(三)迅速行动,有效遏制乱象蔓延XX街道按照“边排查、边治理”的工作思路,迅速开展治理行动,将办学场地存在重大安全隐患、无证无照办学、群众投诉强烈的校外培训机构,作为专项治理的第一目标,通过真突击、真检查、真整改,采用联合执法的方式,果断处理,迅速遏制校外培训机构乱象丛生问题。经查,XX辖区共186家校外培训机构,仅有80家取得批复或办学许可证。通过22个社区联合教育、城管等部门统一行动,使40家无证培训机构关停或转行不再从事教育培训业务,63家与街道签订了限期关闭承诺书(目前正在申请消防验收、验资、申请办证或正在退费),拆除非法校外培训机构招牌(广告)24块,但仍有3家未做整改。为根治“痛点顽疾”,街道还给予各社区1500元/个的专项治理工作经费。开展专项治理行动以来,“天府XX”、“华西社区报”、“封面新闻”、“今日头条”等多家媒体进行宣传报道,群众积极拥护,期待我街道进一步规范和净化校外培训市场。(四)分类施策,推进培训机构健康发展坚持疏堵结合,分类分步治理。在全面摸底排查基础上,针对校外培训机构存在的问题,街道按照“规范一批、整改一批、取缔一批”的工作要求,坚持疏堵结合,分类分步治理,促进校外培训市场规范、有序、健康、安全发展。对存在重大安全隐患的、无证无照的、群众投诉强烈的,坚决依法查处,责令其停业整改;对存在问题但能整改的,立即发出整改通知书,并对其整改情况进行逐一核查;对不按期完成整改的,采用联合执法的方式,责令其停业整改或不得再举办面向中小学生的培训。同时,配合新区引导培训机构积极办理办学许可证,提高工作效率,协调相关部门加快办证速度;对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育、培训行为规范、手续完备的校外培训机构,积极鼓励支持其发展。(五)宣传造势,加强舆论引导在推进专项治理的过程中,XX街道高度重视舆情的管控和引导,精心策划,正向发力,为专项治理工作取得实效营造良好的舆论氛围。街道党工委、办事处指导宣传人员,切实加强与市、区媒体的沟通协作,重视新媒体传播媒介的作用,牢牢把握工作主动权。开展的面对校外机构和民办学校的集中治理或检查行动均有针对性的邀请媒体参与,综合运用APP、微信、宣传海报、TTP等,发挥矩阵效应,提升传播效率,增强传播效果。“天府XX”、“华西社区报”等本地主流媒体全力支持,第一时间发声,全程跟踪报道。治理行动社会关注度极高,许多家长、老师自发在朋友圈转发相关报道。三、下一步工作计划(一)完善对校外培训的监管机制加强执法队伍建设,探索成立教育行政执法专门队伍,加大对校外培训机构经营活动的监督管理。将“校外培训机构治理工作”纳入社区网格化管理的范围,强化网格员监督管理职能作用,加大日常巡查力度。严格落实对校外培训机构的年检等监管制度,促进校外培训机构依法、规范经营。(二)加强校外培训市场信用体系建设初步构建校外培训机构管理信息平台,明确准入清单,培训机构明确课程清单,课程内容、师资力量、招生运营情况进行网上公开,接

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