2017届高三化学高考复习

2017届高三化学高考复习Tag内容描述：<p>1、2017届高三化学复习材料 必修2 化学与生活 化学与自然资源的开发利用 一 金属矿物的开发利用 1 金属的存在 除极不活泼的金属Au Ag等极少金属外 其它均以化合态存在 2 金属冶炼的原理 Mn ne M 该过程中金属被氧化 3。</p><p>2、2017届高三化学复习计划一、指导思想以高质量完成高考复习为目标，围绕“夯实基础、提高能力、全面提高学生综合素养”为中心，依据新课程教学标准和高考考试说明，科学备考，精细化备考。紧抓学科特点，强化学科思维训练。做到知识与能力同重，进度与质量并举。二、计划措施根据学习本身规律，结合自己及他人多年高三备考经验，我们将采用四轮复习。时间内容功能定位任务及措。</p><p>3、2017年高三化学有机化学专题回顾 考试点1:通过计算引入子级或结构 示例1:如果a的蒸汽密度相同，则氢密度的77倍，有机物a的氧质量分数约为41.6%，则a的分母为_ _ _ _ _ _ _ 示例2:如果a碳氢化合物的相对分子质量在90到100之间，并且1molA完全燃烧可以生成4molH2O，那么a的分子式是。 示例3: C18H26O5，1摩尔酯的完全水解可获得1摩尔羧酸和2摩尔乙醇，这种羧。</p><p>4、2017届高三化学有机化学专题复习 考点1 通过计算推出分子式或结构式 例题1 A的蒸气密度为相同状况下氢气密度的77倍 有机物A中氧的质量分数约为41 6 则A的分子式为 例题2 某烃A的相对分子质量在90到100之间 1molA完全。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/72017届化学高考复习备考计划2017届化学高考复习备考计划一、指导思想以中学化学教材为依据，以高中化学课程标准为准则，以2017年高考化学考试大纲为指导，以学生为主体，以教师为主导。科学备考，因材施教，分层教学，整体推进。做到知识与能力同重，进度与质量并举，全面提高化学复习的效率。二、总体计划根据学习本身规律，结合多年高三备考经验，我们采用三轮复习。1三轮复习的时间与内容第一轮复习以课本为主线，在2017年三月中旬结束；第二轮复习以专题形式进行，时间为。</p><p>6、谈2017届高三艺术生数学高考复习策略艺体特长生在高三学习文化课的时间比较短，专业考试结束回到学校后，只剩下三个月的时间了，那么如何有效的利用这三个月的时间让这些数学基础较差的学生在高考中数学成绩再有所提高呢？这是艺体特长生教师所面临的必需解决的问题。我们可以从如下几个方面去把握一、把握学习情况，以利对症下药。</p><p>7、2018年高三化学高考复习最后整理材料 回 归 课 本必修11. 一些常见危险化学品的标志 P42. 稀释定律 P173. 丁达尔效应 P26 胶体具有介稳性（原因是什么？） 电泳现象（原因是什么？） P274. 如何在实验中使用金属钠 P475. 未来金属钛 P536. 氢氧化铝的用途 P587. 明矾净水 P598. 合金 P649. 用途广泛的稀土金属 （徐光宪获得2008年度国家最高科学技术奖，研究领域为稀土金属）P 6710. SiO2的空间构型 （熟练掌握） P7511. 硅胶 P7612. 硅酸盐的氧化物表示方法 P7713. 硅酸盐的丰富性和多样性 （重点了解土壤胶体的性质）P777914. 新型陶瓷 。</p><p>8、专题十电化学原理,一、原电池和电解池,专题十 主干知识整合,探究点一原电池的工作原理及其应用,2原电池电极反应式的书写 如果题目给定的是图示装置，先要分析正、负极，再根据反应规律去写电极反应式；如果题目给定的是总反应式，可先分析此反应中的氧化反应或还原反应(即分析有关元素的化合价变化情况)，再选择一个简单变化情况去写电极反应式，另一极的电极反应式可直接写或将各反应式看作是数学中的代数式，用总反应式。</p><p>9、高三化学模拟卷化学试题三6随着科学技术的不断进步，研究物质的手段和途径越来越多，N5、H3、O4、C60等已被发现。下列有关说法中，正确的是（）AN5离子中含有36个电子BO2与O4属于同位素CC60是原子晶体DH2与H3属于同素异形体7下列说法正确的是（）A标准状况下，112LHCL中含6021023个离子BH0，S0的化学反应一定能自发进行CPH5的盐酸，稀释1000倍后，溶液PH约为8DA溶液7P，则2ACACNA8化学用语是学习化学的工具和基础。下列有关化学用语的使用正确的是（）A用食醋除去水壶内的水垢CACO32HCA2CO2H2OB纯碱溶液呈碱性的原因是CO322H2OH2CO32OHC钢。</p><p>10、高三化学试题（五）一、选择题1下列说法正确的是（）A100时PH2的盐酸与PH12的KOH的体积混合，混合后的溶液为中性B对于O1MOL/L的NH4CL溶液，温度不变，则的比值不变C丙烷分子的比例模型为D碱性氧化物由金属元素和氧元素组成，MGO、K2O、NA2O2、MN2O7、FE2O3中有四种为碱性氧化物2下列合成有机高分子化合物的反应中，属于加聚反应的是（）ABCD3有机物A的结构简式为则A的同分异构体中带苯环的化合物共有A3种B4种C5种D6种4设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A25、101KPA下，42GN2和CO混合气体中含有的原子数为3NABH20通过NA2O2使。</p><p>11、高三化学试题（四）1、用一定量的铁与足量的稀H2SO4及足量的CUO制单质铜，有人设计以下两种方案2424HSOHSOCUFEFE,UCUU若按实验原则进行操作，则两者制得单质铜的量的比较正确的是（）A多B多C相等D无法判断2、下列离子方程式错误的是（）A碳酸氢铵溶液与过量的NAOH溶液共热，NHOHNH3H2O4B向偏铝酸钠溶液中滴加少量盐酸ALO2HH2OALOH3C实验室制取氯气D向三氯化铁溶液中加入过量铜屑2FE3CU2FE2CU23、据媒体报道氢燃料电池公交汽车已经驶上北京街头。下列说法正确的是A电解水制取氢气是理想而经济的制氢方法B发展氢燃料电池汽车不需要安全高效。</p><p>12、高三化学复习备考方案 高三化学备课组 一、指导思想 认真研究化学新课程标准和2016年考纲，仔细分析近五年高考化学试卷，广泛收集全国各地高考的信息，以最新的考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实、高效地顺利进行，圆满地完成教学任务。 二、备考目标 考试大纲指出：化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学。</p><p>13、2010届高三化学复习与考试技巧辅导一、高考应注意的问题：第一卷难度系数调整，重点和热点保持，应确保传统试题的得分率。实验：实验板块第一题是基本实验，包括基本操作和仪器选用等，应重视教材上的一些基本实验。第二题主要考查实验思维能力，如实验方案的设计、评价和分析等，应帮助学生形成这类题型基本的解题方法和思想。无机：注重从结构到性质的思维方式的考查。框图题可以是性质推断，也可以是工业或提纯流程的分析推断。要帮助学生学会整体感知试题的基本方法。有机：通过计算（或识图）加推断，写物质结构简式，要帮助学生掌握。</p><p>14、1 硫及其化合物硫及其化合物 1 有关亚硫酸的下列叙述中 不正确的是 A 亚硫酸是 SO2的水溶液 显酸性 B 亚硫酸不稳定 容易分解为水和 SO2 C 亚硫酸具有漂白性 能够使品红溶液褪色 D 亚硫酸对人体有害 所以用 SO2漂白过的食品不能食用 2 某冶炼厂利用炼铜产生的 SO2生产硫酸 变废为宝 化害为利 其原理是 A 利用了 SO2的水溶性 将 SO2直接通入水中 B 利用了 SO2的氧化。</p><p>15、第3节化学平衡，第2章化学反应速率和化学平衡，第3课平衡图，复习，复习，2。当浓度变化时，化学平衡如何移动？当温度变化时，化学平衡如何移动？如果是QK，化学平衡向前移动，化学平衡向后移动。3.当压力变化时，化学平衡如何移动？化学平衡图像问题，常见类型，1。速率-时间图，2。浓度-时间图，3。物质的转化率(或百分比)-时间-温度(或压力)图，4。物质的转化率(或百分比)-温度(或压力)图，5。其他。</p><p>16、2015年高三复习，有机化学主题突破，(1)有机化合物，简单结构书写，(2)有机化合物的命名，(3)有机反应类型，(4)异构体的书写，(5)化学反应方程式书写，(6)官能团的结构和性质，(7)生活有机化学主题2。一般官能团的性质和方程式编写主题3。限制条件下异构体的写作主题4。信息移动，四氯化碳、溴苯等硝基苯等卤化烃，某些有机物的物理特性刘涛，(1)常温下气体：甲烷、乙烯、乙炔等CH3Cl HCH。</p>