结构的稳定性

结构的稳定性Tag内容描述：<p>1、成绩稳定成绩稳定 工作稳定工作稳定 情绪稳定情绪稳定 物价稳定物价稳定 通过以上分析，我们可以看出稳定就是在一段通过以上分析，我们可以看出稳定就是在一段 时间内没有太大的变化，或者说保持了一种平时间内没有太大的变化，或者说保持了一种平 衡状态。衡状态。 这座建筑看上去就这座建筑看上去就 像一对正在跳舞的像一对正在跳舞的 情侣，（外形的弧情侣，（外形的弧 线）犹如伴随音乐线）犹如伴随音乐 飘扬的裙摆，使造飘扬的裙摆，使造 型更加完美。它的型更加完美。它的 昵称昵称 “琴吉和弗雷琴吉和弗雷 德德”取自一对著名取自。</p><p>2、结构的强度与稳定性第二课时结构与稳定说课稿（地质版）主讲教师：五指山市五指山中学 周世武一、教学内容分析：结构稳定性既是“第一章结构与设计”的重难点也是技术与设计2的一个重要的技术原理。本单元总的设计思路是：初识结构分析结构结构设计欣赏结构，“结构”和“设计”共同构成“结构与设计”两个核心概念，而结构的稳定性是结构的重要性质之一，结构体现了空间的概念，因此，本节内容在结构与设计中起到举足轻重的作用，本节主要包括稳定性的概念、影响结构稳定性的因素两个部分。教材通过技术实验、阅读资料、问题思考、技术实。</p><p>3、通用技术2结构稳定性探究綦江区东溪中学易刚,1、通过对小桌子稳定性测试，培养学生的观察能力2、了解学科特点，进行探究学习，培养学生的学科思维,一、教学目标,想一想，摇摇晃晃为啥没有倒？,结构底面的范围内。,二、探究结构,重心所在点的垂线落在,探究结构稳定条件,结构稳定性：,探究结构稳定性与支撑面大小的关系要求：观察作好记录，完成作业,桌面任何地方给予正向压力：,稳定,稳定情况,支撑。</p><p>4、稳定结构探析之 结构的稳定性,德州二中 徐永珍,台风过后，广告牌翻倒,一、什么是结构的稳定性？,结构稳定的含义：结构具有阻碍翻倒或移动的特性叫结构稳定性。,利用手里的套件，搭一种结构，探究影响结构稳定性的因素，演示，并写出试验结论。,动动手：,二、什么因素影响结构的稳定性？,三角形、四边形哪个更稳定？,支撑面对桌子稳定性的影响,A字形梯为什么能够保持稳定？,如果没有梯子中间的拉杆将会怎么样？,拉杆的位置与稳定性有关吗？,如果在它脖子上挂上一定数量的铁环，它还会不倒吗？,不倒翁为什么不倒？,重心的高低,动手做一做,重。</p><p>5、技术与设计2,第一章 结构及其设计,通用技术,第三节 影响结构强度和稳定性的因素,任课老师：李冰,请同学们浏览以下几幅图片，会有什么样的感想呢？,第三节 影响结构强度和稳定性的因素,学习目标 了解结构强度与稳定性的含义； 结合案例、试验和自己的生活经历，思考、分析并总结 影响结构强度和稳定性的因素； 依据所学知识，联系自己所见所闻，分析结构被破坏的 原因。,重点难点 重点：分析总结影响结构强度和稳定性的因素。 难点：利用所学知识分析案例。,第三节 影响结构强度和稳定性的因素,1、结构强度含义 结构的强度是指结构具有的抵。</p><p>6、结构的稳定性课题结构的稳定性课时1课时教材分析本节是地质版通用技术第二册第一章第三节的内容，结构的稳定性是本章的重点和难点，通过本节的学习应在对结构的功能及本质可抵抗能引起形状和大小改变的力的理解基础上，通过技术试验，理解结构的稳定性，分析影响它们的因素。本节不仅在试验技能上对学生提出较高的要求，而且学生应该根据所学知识，对一些结构提出合理的改进建议。影响结构稳定性的因素是本节的重点。正确认识这些因素对于学生通过正确的选择结构和材料，增加结构的稳定性是很重要的。在研究结构的稳定性时，要从结构的形。</p><p>7、稳固结构的探析结构与稳定性,第一单元结构与设计,观看视频,货车侧翻,观看视频,货车侧翻,思考：货车为什么会侧翻呢？如何才能避免呢？,一、结构与稳定性,1、结构的稳定性结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。,注：外力消失后其恢复原有平衡状态的能力。不是倒与不倒的问题。,探究试验一：铜块和塑料的组合体：,结论：,影响结构稳定性因素一：,探究试验二：倒立和正立的矿泉水瓶,结论：,影响。</p><p>8、高二 结构的稳定性 教案分析 xx县第三中学 张xx 尊敬的各位评委 各位老师 上午好 我今天说课的课题是 结构的稳定性 下面我将从教材分析 学情分析 教法学法 教学过程几方面来阐述我的教学设计 本节课是地质版通用技术必修二第一章第三节第二课时的内容 它是在初识结构 结构案例分析的基础上 对结构知识的深化与延伸 它符合学生从浅到深由易到难的认知规律 同时也起到了承上启下的作用 为后面的 学做结构。</p><p>9、结构的稳定性 教学设计 一 教材分析 本课题是 技术与设计2 第一章第三节的教学内容 计划用1课时进行教学 结构与稳定性 是 结构与设计 这单元的一个重要组成部分 同时也是后面学习本节 结构与强度 知识的基础 有着承上启下的作用 并且 结构与稳定性 和生活实际联系密切 所以 这部分内容是本单元的重点 本课教学对象是保亭高二年级学生 学生们已经有一定的生活经验 并且经过技术与设计1模块的学习后 也。</p><p>10、结构的稳定性 课堂导学设计 结构的稳定性 课堂导学设计 一 教材分析 本课题是 技术与设计2 第一章第三节的教学内容 计划用1课时进行教学 结构与稳定性 是 结构与设计 这单元的一个重要组成部分 同时也是后面学习本节 结构与强度 知识的基础 有着承上启下的作用 并且 结构与稳定性 和生活实际联系密切 所以 这部分内容是本单元的重点 本课教学对象是保亭高二年级学生 学生们已经有一定的生活经验 并且。</p><p>11、第三节 结构的稳定性,学习目标,1、理解结构稳定性的概念。 2、能通过技术试验分析影响结构稳定性的因素。 3、通过生活观察和技术试验，对简单的结构进行稳定性分析。,结构的稳定性：是指结构在负载的作用下，维持其平衡状态的能力。 它是结构的重要性质之一。,【探究试验1】,有A、B、C三个矿泉水瓶子，A瓶中装满水，B瓶中有半瓶水，C是空瓶，它们倒是的顺序是怎么样的呢？,中,高,低,2,1,3,【结论一。</p>