基尔霍夫电压定律

基尔霍夫电压定律Tag内容描述：<p>1、第一部分第一部分 电电 工工 实实 验验 实验一、电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证实验一、电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证 一、实验目的一、实验目的 1、用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性。 2、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 3、掌握直流电工仪表的使用方法，学会使用电流插头、插座测量支路电流的方法。 二、实验原理二、实验原理 在一个确定的闭合电路中， 各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变， 但任意两 点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点电位的变动而改变。据。</p><p>2、基尔霍夫定律,古斯塔夫罗伯特基尔霍夫,德国物理学家、化学家和天文学家，1847年毕业于柯尼斯堡大学。毕业后任柏林大学的临时讲师。1850年任布雷斯劳大学的非常任教授。1854年任海德堡大学教授。1875年因事故致残不能作实验，转到柏林大学任理论物理学教授。1875年当选为英国皇家学会会员。主要从事光谱、辐射和电学方面的研究。 他1845年提出基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电路定律,发展了欧姆定律,对电路理论有重大贡献。1858年提出基尔霍夫辐射定律。1859年发明分光仪，与化学家R.W.本生共同创立了光谱分析法，并用此法。</p><p>3、基尔霍夫电压定律,课前复习,什么是节点、支路、回路、网孔？ 简述KCL的内容。,一、温故知新,、如图简单闭合电路， 求闭合电路的电流I及各电阻两端的电压 。,解：,U1=bc=IR1=25= 10V U2=ca=IR2=21= 2V 而ab= - E = -12V,2、思考：沿着回路abca的方向绕一周所有电压 Uab , Ubc , Uca 有何关系？,电压与电流的参考方向是一致,Uab + Ubc +Uca=0,为什么？,2、用爬山的高度做比喻，说明上题回路电位的升降的情况。,=(Va-Vb)+(Vb-Vc)+(Vc-Va) =0,讨论推导：Uab + Ubc +Uca,电压就电位差,=0 ？,3、扩展思考：对复杂电路任一回路从一点出发绕回路一。</p><p>4、图片版权：伊一,电工电子 第一章 直流电路 基尔霍夫定律,教学内容：,复杂电路中的基本概念,基尔霍夫电流定律,基尔霍夫电压定律,支路电流法,一、复杂电路中的基本概念,如果一个电路不能用串、并联的方法简化成单回路电路，这个电路就叫复杂电路。 除欧姆定律外，基尔霍夫也是分析计算电路的基本定律，基尔霍夫定律即适用于求解复杂电路，也适用于求解简单电路。 基尔霍夫电流定律应用于节点，电压定律应用于回路。,支路 复杂电路中流过同一电流的分支叫做支路。,支路：3条,acb、ab、adb,节点 三个或三个以上支路的连接点为节点。,节点：2个。</p><p>5、基尔霍夫电压定律说课,山东武城县职业中专赵兴录2009.8.3,说教材,说学生,说教学方法,说教学过程,说板书设计,说课步骤,本书集电工电子技术和应用于一体，是机电专业学生必学的专业基础课，为学习后续课程及从事。</p><p>6、基尔霍夫电压定律 说课 山东武城县职业中专2009 8 3 说教材 说学生 说教学方法 说教学过程 说板书设计 说课步骤 本书集电工电子技术和应用于一体 是机电专业学生必学的专业基础课 为学习后续课程及从事有关的工程技。</p><p>7、基尔霍夫定律 电压定律 一 复习 一 电流定律的内容右图中有几个节点 有几个支路 有几个回路 有几个网孔 想一想 3个支路 3个回路 2个网孔 请写出节点B的基尔霍夫电流方程式 I1 I2 I3 基尔霍夫电流定律 I1 I2 I3 请写。</p><p>8、公开课教学案基尔霍夫电压定律2010年11月教学目标：熟练掌握基尔霍夫电压定律的内容、表达式和应用。教学重点：基尔霍夫电压定律的应用。教学难点：基尔霍夫电流和电压定律的推广应用。学情分析：学生刚接触复杂电路。复习与导入：1、支路、节点、回路和网孔的定义：试一试：图1所示电路，有 个节点， 条支路， 个回路, 个网孔。2、基尔霍夫电压定律：。</p><p>9、基尔霍夫电压定律 说 课,xx县职业中专,1,说 教 材,说 学 生,说教学方法,说教学过程,说板书设计,说 课 步 骤,2,本书集电工电子技术和应用于一体，是机电专业学生必学的专业基础课，为学习后续课程及从事有关的工程技术工作和科研工作的基础。 基尔霍夫电压定律是本教材第一章第三节的内容，是电工技术的基础知识。 本节内容学时为1学时。,说 教 材,地 位 作 用,3,1、培养学生积极参与课堂教。</p>