集合的运算
微课设计本微课名称集合的运算自己探索也能发现的数学规律第二讲知识点来源学科数学年级高一教材北师大版章节必修1第一章集合的运算基础知识通过猜想得出德摩根定律并加以验证和应用教学类型探微课程2集合的运算考点精讲子集真子集定义对于两个集合AB如果集合A中的任意一个元素都是集合B中的元素称集合A为集合B的子
集合的运算Tag内容描述:<p>1、,集合,集合,集合,集合,1.1.4集合的运算(一),1.1.4集合的运算(一),.,2什么是空集?,真子集:如果集合A是集合B的子集,并且B中至少有一个元素不属于A,那么集合A叫做集合B的真子集,1子集与真子集的区别是什么?,不含任何元素的集合叫做空集,复习提问,.,第二天买菜品种为集合B,第一天买菜品种为集合A,我校食堂买菜的品种,问1两天所买相同菜的品种。</p><p>2、ks5u精品课件,集合的运算(一)集合的交与并,学习目标,导学提纲,探究学习,当堂训练,达标检测,温习旧知,ks5u精品课件,学习目标,1、理解两个集合的“交”与“并”的含义,掌握求两个集合的交集与并集的方法。2、利用Veen图直观地表示两个集合的关系及它们的运算结果,学会利用直观图示(手段)来探求抽象概念的意义。3、通过使用集合的语言,感受集合语言在描述客观现实和数学问题中的意义。</p><p>3、集合的运算,高三备课组,知识点1有关概念,交集:,并集:,全集:如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素,这个集合就可以看作一个全集,通常用U表示。,补集:,2常用运算性质及一些重要结论,(3),(4),(5),(6),应用举例,例2已知集合若,求实数m的取值范围;若,求实数m的取值范围。,例3设若,求所有满足条件的a的集合。,所求集合为-1,0,,例。</p><p>4、第三章 集合与关系 3-2 集合的运算 授课人:李朔 Email:chn.nj.lsgmail.com 1 集合的运算 n以给定的集合为对象,按照确定的规则得到 另一些集合。 n 集合的另一种表示法是文氏图(Venn Diagram)。人们常 用文氏图描述集合运算和它们之间的关系。集合的文氏图 画法如下: 用矩形表示全集E,在矩形中画一 些圆表示其它集合,不同的圆代表不同 的集合。如果没有特别说明,任何两个 圆彼此相交。例如,AB的文氏图如图 2 一、交 n P87 定义3-2.1 设A,B是集合,由A与B的公共元素组成的 集合,称为A和B的交集,记为AB。 AB=x |xAxB 交集的定义如。</p><p>5、集合的运算二教学目标:理解交集、并集、全集、补集的概念,掌握集合的运算性质,能利用数轴或文氏图进行集合的运算,进一步掌握集合问题的常规处理方法三教学重点:交集、并集、补集的求法,集合语言、集合思想的运用四教学过程:(一)主要知识:1交集、并集、全集、补集的概念; 2,;3,(二)主要方法:1求交集、并集、补集,要充分发挥数轴或文氏图的作用; 2含参数的问题,要有讨论的意识,分类讨论时要防止在空集上出问题;3集合的化简是实施运算的前提,等价转化常是顺利解题的关键(三)例题分析:例1设全集,若,则,解法要点。</p><p>6、母题来源一】【2016高考新课标1理数】 【母题原题】设集合 ,则 ( )(A) (B) (C) (D) 【答案】D考点:集合的交集运算 【名师点睛】集合是每年高考中的必考题,一般以基础题形式出现,属得分题.解决此类问题一般要把参与运算的集合化为最简形式再进行运算,如果是不等式解集、函数定义域及值域有关数集之间的运算,常借助数轴进行运算.【母题来源二】【2016高考新课标3理数】 【母题原题】设集合 ,则( )A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析:由解得或,故选D考点:1、不等式的解法;2、集合的交集运算【技巧点拨】研究集合的关系。</p><p>7、1.2.2 集合的运算同步练习1设集合A4,5,7,9,B3,4,7,8,9,全集UAB,则集合U(AB)中的元素共有()A3个B4个C5个 D6个2若集合A1,3,x,B1,x2,AB1,3,x,则满足条件的实数x的个数为()A1 B2 C3D43(创新题)设A,B,I均为非空集合,且满足ABI,则下列各式中错误的是()A(IA)BIB(IA)(IB)ICD(IA)(IB)IA4设集合MmZ|3<m<2,NnZ|1n3,则MN________.5已知全集U1,2,3,4,5,集合Ax|x23x20,Bx|x2a,aA,则集合U(AB)中的元素个数为________6(实际应用题)某班有50名学生报名参加两项比赛,参加A项的有30人,参加B项的有3。</p><p>8、1.2.2集合的运算【选题明细表】知识点、方法题号交集、并集运算1,2,8补集运算3,7交并补综合运算4,6,11利用集合运算求参数取值5,7,10,12,13Venn图的应用91.(2018辽宁葫芦岛六校协作体月考)已知集合M=0,4,N=x|0<x<5,则MN等于(B)(A)4 (B)x|0x<5(C)x|0<x<4(D)x|0<x<45解析:由题意结合并集的定义可得MN=x|0x<5.2.(2018贵州六盘水实验一中期中)设集合A=x|-3<x<,xZ,B=x|x=2k-1,kZ,则AB的元素个数为(C)(A)1(B)2(C)3(D)4解析:因为集合A=x|-3<x<,xZ,B=x|x=2k-1,kZ,所以集合A中的元素为-2,-1,0,1,2,3,而集合B中的元素为奇数,所以AB。</p><p>9、2019/6/14,1,离散数学(Discrete Mathematics),2019/6/14,1,2019/6/14,2,2019/6/14,2,第二篇 集 合 论,集合论是从集合出发,来定义数及其运算,进而发展到整个数学。 按现代数学的观点,数学各分支的研究对象或者本身都是带有某种特定结构的集合,如群、环、拓扑空间等,或者是可以通过集合来定义的。从这个意义上说,集合论可以看做是整个现代数学的基础。它的基本概念已经渗透到数学的所有领域,如古典分析、泛函、概率、函数论等。,2019/6/14,3,2019/6/14,3,1 集合的概念和表示法 2 集合的运算 3 4序偶与笛卡尔集 5关系及其表示 6 关系。</p><p>10、集合,集合,集合,集合,1.3 集合的运算(一),1.3 集合的运算(一),2什么是空集?,真子集:如果集合 A 是集合 B 的子集,并且 B 中 至少有一个元素不属于 A,那么集合 A 叫做集合 B 的真子集,1子集与真子集的区别是什么?,不含任何元素的集合叫做空集,复习提问,第二天买菜品种为集合 B,第一天买菜品种为集合 A,我校食堂买菜的品种,问1 两天所买相同菜的品种为集合 C , 则集合 C 由哪些元素组成? 问2 两天买过的所有菜的品种为集合 D , 则集合 D 由哪些元素组成?,创境导入,请观察:集合 C 中的元素与集合 A,集合 B 中的元素 有什么关系。</p><p>11、集合的运算,新 课 讲 授:,观察下面两个用韦恩图表示的集合A、B,以及阴影部分表示的集合:,观察下面两个用韦恩图表示的集合A、B,以及阴影部分表示的集合:,1. 由所有属于A且属于B的元素所组成 的集合叫A与B的交集. 记作,观察下面两个用韦恩图表示的集合A、B,以及阴影部分表示的集合:,显然,,1. 由所有属于A且属于B的元素所组成 的集合叫A与B的交集. 记作,显然,,观察下面两个用韦恩图表示的集合A、B,以及阴影部分表示的集合:,1. 由所有属于A且属于B的元素所组成 的集合叫A与B的交集. 记作,2. 由所有属于A或属于B的元素所组成 的集合。</p><p>12、第一章 集合和命题,1.3.1 集合的运算,1.3.2 集合的运算,一、全集,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有,通常记作 .,元素,那么就称这个集合为全集 ,,例 以整数集为全集,如果一个数不是奇数, 那么它是什么数?,例 以实数集为全集,如果一个数不是有理数, 那么它是什么数?,二、补集及其性质,如果给定的集合 是全集 的一个子集,,所有不属于 的元素构成的集合,叫做集合 在,由 中,全集 中的补集,记作 ,读作“ 补”,思考 空集的补集是?全集的补集是?,例1.写出,(1),(2),(3),(4),解: (1),(2),(3),或,是无理数,(4),解毕,显然,若 。</p><p>13、集合的运算,1.集合与集合之间的关系 (1)包含关系 如果xA,则xB,则集合A是集合B的子集,记为AB或BA 显然A A, A,(2)相等关系 对于集合A、B,如果A B,同时B A,那么称集合A等于集合B记作AB,(3)真子集关系 对于集合A、B,如果A B,并且AB,我们就说集合A是集合B的真子集 显然,空集是任何非空集合的真子集,(4)运算关系,交集:由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合叫做集合A与B的交集,记为AB,即ABxxA,且xB,并集:由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合叫做集合A与B的并集,记为AB,即ABxxA,或xB,补集:一般地设S是一个。</p>