计划及其制订
个人计划实践——不讲、自学、了解 教学目的 1.明确计划的定义。3、目标的制定过程包括哪几部分。4、目标的制定需要符合什么原则。第一节、计划及其作用。以期在未来的发展中能够实现目标的过程。对未来活动所。学习要求明确计划的定义。明确计划的定义。个人计划实践——不讲、自学、了解教学目的1.明确计划的定义。
计划及其制订Tag内容描述:<p>1、管理学MANAGEMENT,2016年3月制作,基于邢以群著管理学(第四版),浙江大学出版社,.,第六章计划及其制订,学习要求明确计划的定义,掌握计划的基本要素,了解进行计划的益处;掌握计划的分类,明了各种计划之间的区别;清楚制定计划的基本步骤和计划审定方法;知道各种现代计划方法的基本原理、优缺点;掌握时间管理的要点并能运用于实践。,.,我也常常会有宏伟的目标,但为什么总是实现不了?,根据。</p><p>2、第六章 制定计划,2,教学内容 第一节 计划及其作用 第二节 计划的制定和审定 第三节 计划制定方法不讲、自学、了解 第四节 时间管理:个人计划实践不讲、自学、了解 教学目的 1.明确计划的定义,掌握计划的基本要素; 2.掌握计划的分类,明了各种计划之间的区别; 3.了解进行计划的益处,清楚制定计划的基本步骤和计划审定方法; 教学重点难点 计划的要素(内容)、计划的类型、计划的作用、计划制定过程、计划的审定。,3,引入:如何实现既定的目标?,我也常常会有宏伟的目标,但为什么总是实现不了?,根据管理理论,没有良好的计划和执行力。</p><p>3、回顾环节,1、什么是组织目标?它应该如何定位? 2、组织目标有哪些特点? 3、目标的制定过程包括哪几部分? 4、目标的制定需要符合什么原则? 5、目标管理是什么?是谁提出来的?,第六章 计划及其制定,计划及其作用 计划的制定和审定 计划方法 时间管理方法,本章导入,第一节、计划及其作用,计划的两种含义 动词:管理者确定必要的行动方针,以期在未来的发展中能够实现目标的过程。 名词:对未来活动所作的事前预测、安排和应变处理。,一、计划的内容或要素,计划的概念 计划是指用文字和指标等形式所表述的、组织以及组织内不同部门和不同。</p><p>4、1,第六章计划及其制订,学习要求(125)我们为什么需要计划?明确计划的定义,了解进行计划的益处,掌握计划的基本要素;掌握计划的分类;如何制定计划(步骤):清楚制定计划的基本步骤和计划审定方法;知道滚动计划法和网络计划技术的基本原理、优缺点;掌握时间管理的要点并能运用于实践(自学)。,2,计划工作是管理的首要职能有效的计划是一切成功的秘诀,计划的重要性,提供方向和路线,提高效率调动积极性。</p><p>5、第六章制定计划,2,教学内容第一节计划及其作用第二节计划的制定和审定第三节计划制定方法不讲、自学、了解第四节时间管理:个人计划实践不讲、自学、了解教学目的1.明确计划的定义,掌握计划的基本要素;2.掌握计划的分类,明了各种计划之间的区别;3.了解进行计划的益处,清楚制定计划的基本步骤和计划审定方法;教学重点难点计划的要素(内容)、计划的类型、计划的作用、计划制定过程、计划的审定。,3,引。</p><p>6、第八讲计划及其制订 2009 10 28 回顾 明确目标是做好管理工作的基础 目标导向是管理工作的基本原则之一 目标是组织宗旨的具体化 具有差异性 多元性 层次性和时间性 认识自我是制订目标的基础 实践和反思是认识自我的基本方法 作为管理者 要了解目标制订过程 掌握组织目标制订原则 并充分发挥目标的作用 2009 10 28 如何实现既定的目标 我也常常会有宏伟的目标 但为什么总是实现不了 根据管。</p><p>7、第六章订版及其制定、主要内容、订版及其作用订版的制定和审定订版的制定方法时间管理:人的订版实践、订版工作是桥梁,它将我们所在的这一岸与我们要去的对岸连接起来,克服这一天的缝隙。 哈罗德内容,1 .修订的概念动词:管理者确定未来发展中实现目标所必需的行动方针的非正式程序一般出现在小型组织中,通常缺乏一般性和连续性。 非正式项目也在大组织中,小组织也经常有成熟度高的正式项目。 我们所说的“程序”一词。</p><p>8、管 理 学 MANAGEMENT,2016年3月制作,基于邢以群著管理学(第四版),浙江大学出版社,版权所有:浙江大学管理学院邢以群,第六章 计划及其制订,学习要求 明确计划的定义,掌握计划的基本要素,了解进行计划的益处; 掌握计划的分类,明了各种计划之间的区别; 清楚制定计划的基本步骤和计划审定方法; 知道各种现代计划方法的基本原理、优缺点; 掌握时间管理的要点并能运用于实践。,版权所有:浙。</p>