冀教版三年级上册英语

冀教版三年级上册英语Tag内容描述：<p>1、三年级英语总结 将近半学期的教学中，留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学， 提高英语教学质量？总结如下： 、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语 言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。 2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要 引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进 行听、说、读、写的语言实践。 3、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注 重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌。</p><p>2、新华英语学校三年级期末测试卷新华英语学校三年级期末测试卷 姓名姓名：________________________________________________成绩成绩：________________________________________________ 总分：总分：100100100100分分时间：时间：90909090 分钟分钟 听力部分听力部分 一、听录音，选出你所听到的单词。 （10 分） ()1. A. CanadaB. ChinaC.chair ()2. A. brownB. purpleC.red ()3. A. happyB. sadC.tired ()4. A.warmB.coolC.cold ()5. A.motherB.fatherC.sister 二、听录音，选出你所听到的句子。 （10 分） ()1. A.How oldareyou?B.How。</p><p>3、冀教版三年级上册英语教案Lesson 1： Hello!一、教学目标：A. 知识目标：a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Dannyb. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________. What s your name ?B. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。C. 情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。二、教学重点：认识新单词三会（会说、会听、会读）：Hello/Hi. 你好掌握新句子：两会（会听、会。</p><p>4、冀教版小学英语（三年级起）三年级上册备课UNIT 1 School and NumbersLesson 1 Hello!【教学内容】Lesson 1【教学目标】掌握最基本的打招呼方式及询问对方的姓名并回答其提问。【教学重、难点】1. 培养学生学英语的兴趣，敢于用英语和人交流。2. 帮助学生掌握单词及句子正确发音。【教学准备】教师：准备中国地图和加拿大地图的图片学生：开始新的学期和英语学习的愉悦的心情【教学课时】1课时【教学过程】第一次课【教学目标】A. 知识目标：a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Dannyb. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________。</p><p>5、句子总结一单元Hello! Hi!Whats your name? My name is Danny.Whats his name? His name is LiMing.Whats her name? Her name is Jenny.How are you? Fine! Thanks!Nice to meet you. Nice to meet you ,too.This is a boy. This is a girl. This is a teacher.Whats this? Its a shool.(book chair desk pen pencil ruler cryon pencil box )How many books do you have? I have one book.(单数) I have three books.(双数)Good bye. See you later! Bye二单元This is Wang Hong.Shes my fr。</p><p>6、三年级英语（ 上）第一单元形成性测试参试卷姓名 总分 一、 写出下列字母的小写形式。（26分）A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、 将单词和汉语意思连线。（10分）teacher 女孩 book 铅笔boy 椅子 crayon 蜡笔chair 课桌 pen 钢笔desk。</p><p>7、三年级上册英语单词第一单元(1)hello 喂；你好（表示问候等）hi 嗨，你好（非正式用语=hello）(2)boy 男孩 girl女孩teacher教师(3)school学校；上book书chair 椅子desk书桌(4)one 一 two二three三four四five五(5)pencil铅笔pen钢笔ruler直尺crayon彩色蜡笔（或粉笔、铅笔）pencil box铅笔盒(6)six六seven七eight八nine九ten十第二单元(7)friend朋友(9)window窗户(10)red红色；红色的yellow黄色；黄色的blue蓝色；蓝色的green绿色；绿色的(11)orange橙；橘黄色；橘黄色的brown棕色；棕色的white白色；白色的black黑色；黑色的 第三单元(13)。</p><p>8、Unit 1一. 单元主题：School and Numbers二. 单元教学目标：1. 知识目标：2. a.认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny3. b.掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________. Whats your name ?学会问候语“How are you? Im fine, thanks. ”。2. 能力目标：1.通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍事物来培养学生的交际能力，锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍事物来培养学生的交际能力，锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。2.能熟练演唱歌曲“How are you。</p><p>9、三年级英语上册 How are you姓名 班级 一、看图片，写单词。1. __________ 2. __________ 3. __________二、将所给的字母重新排列组单词，并写出汉语意思。1. a r i h c ______ ( ) 2. o k b o ______( ) 3. e k s d ______( )三、选择正确的答案。1. Whats this? __________ a chair.A. This B. Its2. How __________ you?A. are B. is3. How are you? __________ fine.A. Im B. My四、把所给的单词重新排列，使之成为完整的句子，并写出汉语意思。1. you are how。</p><p>10、冀教版小学三年级上册英语Lesson 1: Hello!【知识目标】通过对话向学生渗透简单的日常用语，能认识34个英文字母。 【技能目标】培养学生听懂常用的日常问候语，会介绍自己的姓名。 【情感态度价值观】培养学生学习英语的兴趣。 【教学方法】引导法、情景教学法。【教学重难点】向别人介绍自己的姓名。 【教学用具】地图、手偶。 【教学过程】一、导课：通过提问关于英语的几个问题，比如：同学们听过人们说英语吗，什么地方的人都讲英语，你想不想讲一口流利的英语等等，激起学生了解英语的兴趣，开始新课教学。二、讲授新课。1练习听说He。</p><p>11、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！由莲山课件提供http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费课题Lesson 1： Hello!课型新授课课时第1课时T: Hi. My name is ________.Whats your name ?D: Hello. My name is Danny .T: Whats your name ?D: My name is Danny.T: Oh. Danny. Hi. Danny.此时，要向学生强调Whats your name ?的用法。之后可以让学生和教师的手偶来练习刚刚学会的句子3、介绍书中的人物由于学生是刚接触到这几个小朋友，而且他们要和我们一起学习、一起成长，所以教师很有必要让学生认识这几个人。利用图片分别介绍Danny。</p><p>12、Lesson 6 Numbers 6-10A. ten B. nine C. eight D. six E. seven一、写出下列数字的英语单词。 1.六_____2.七_____3.八_____4.九_____5.十_____ 二、单项选择。 ()1.Seeyoulater! __________A.Seeyou! B.Howareyou?()2.Howmany_______? Three. A.b。</p><p>13、Unit 1 Welcome to Grade 3!Lesson 5 New and old一、教学目标（一）知识通过对比掌握形容词“new”和“old”。（二）能力能够用本单元的“三会”词汇描述事物。（三）情感培养学生的观察力和主动与人交流，沟通的能力。二、教学重点熟记下列新单词：new 新的 old 旧的三、教学媒体电脑课件（录音机、磁带）、教学图片、文具、一些过期报刊杂志四、教学过程1导入1）老师向学生打招呼问候。2）做“捉迷藏”游戏，老师把班上一位同学的新文具藏起来，让另外一位同学找，巩固上单元所学的“Where is ”句型，从而引出本单元重点单词。2呈现新。</p><p>14、Unit 4 Family单元检测姓名 班级 分数 听力部分（40）一、听音标号（20）( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、听音连线（10）Danny sixLi MingoneLynntenXiao HongnineJennyeight三、听音画图（10）bi笔试部分（60）一、出下列字母相对应的大小写形式（20）D ___ q ___ h ____ y ____ E ___ G ____ i ____ R ____ t_____ a ____二、看图，选择正确的单词（15）Wordlist: laugh cry。</p><p>15、Lesson 1： Hello!共一课时一、教学目标：A. 知识目标：a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Dannyb. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________. What s your name ?B. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。C. 情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。二、教学重点：1、认识新单词三会（会说、会听、会读）：hello / hi 你好2、掌握新句子：两会（会听、会说）：Whats your name? 你叫什么名字？My name is ______. 我的名字是______。</p><p>16、Lesson 1 Hello第一单元 第 1 课学 科英语年（班）级执 教课 题Lesson 1 Hello!课 型新授课教 学目 标掌握最基本的打招呼方式及询问对方的姓名并回答其提问。教 学重 点培养学生学英语的兴趣，敢于用英语和人交流。教 学难 点帮助学生掌握单词及句子正确的发音。教 学方 法情境创设法，课堂问答法等。学 法设 计讨论法，练习法，自主合作交流。教 学准 备教 师准备中国地图和加拿大地图投影。学 生开始新的学期和英语学习的愉悦的心情。课 时安 排一个课时教 学 过 程（第一课时）教具使用或其他教师活动一， 初次见面，首先做一个对以后。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________三年级上册英语教案Lesson 1： Hello!一、教学目标：A. 知识目标：a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Dannyb. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________. What s your name ?B. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。C. 情感目标：&#160。</p>