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文档简介

三年级英语总结 将近半学期的教学中，留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学， 提高英语教学质量？总结如下： 、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语 言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。 2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要 引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进 行听、说、读、写的语言实践。 3、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注 重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。 4、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运 用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生 学活。 5、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生 的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动 发言，从多方面培养学生的自信心。 6、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫， 要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实 的语言基础。 7、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好 书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。 8、狠抓后进生。工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下 及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。对于基础较差 的学生，要进行有针对性的帮助，如“互助式” 、 “一对一” 、 “组长带头式”等， 坚信“没有笨学生，只有懒学生”的信念，告诉他们“勤能补拙” ，一定不能 放弃任何一个学生。 总而言之，没有教不好的学生，只是没能找到教好学生的方法。需要我们 教师做的事情还有很多，我们身上的担子也很重，每一个孩子都有成功的愿望， 每一个孩子也都有成功的潜能。尊重孩子的差异，赏识孩子的成功，教育之目 的就是让每一个孩子都抬起头走路。蹲下来，你会发现其实每一个孩子都很努 力。英语作为一种语言，首要实践，其次
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