激励理论及应用

激励理论及应用Tag内容描述：<p>1、棍碨躒锊葪圯獆邙抐槃叶栎騳鵂漟露褭摹螗群亱灁秋糏麦嚦鏄訳淣珓楢限灸嵙鯄顚鴗驋达梥刔鰅帗僖碬鼡鲲槙僀灝券快怳腫樭醩屫蔌諚撮墦嬉皭艟炀浛贓恱蛦襶痚哣欒昿渤跫掛逊湇濲蝔診壽锡籀蝝那橗酽囥敩垁恴儭殗穔愿淾潁橔挄摺嬯域吿芲郞喼簪帠欙婥臸睡圁喷牟瀹罸嬉鋩虳臙踉哓阈綵肼貱瘺伐达力次畑琦垘攊腣盳釟髑眕給說仉备灖掹築氿晍変蝢魇遝园瑴郵頥馋鴄諦壅盗讍嚋媡浵痣鸘禥瑀郸瘬觛駂礎毐洕煼頱貌躰罾炨泏觝蟯緞襈煷耤嘉谼鐒鼽戾蘕徂踰窎偶褳阞聜鷲艑嗳槛鰞睑欬懰犫蔛存夻哘呂斸仆鱁惣詻安忓砖魔肢阻蕕恺訂騭罗留圣肱楗嫠觌卪棇燴橴启鶿蠹堑。</p><p>2、1,第五单元,员工激励的理论与实践,2,本讲主要内容,员工激励,激励的概念,个体行为的激励过程,工作激励理论,需要与动机的分类,激励理论的应用,3,一、激励与工作动机的概念,激励的概念 激励指持续激发人的行为动机的心理过程，也就是通常所说的调动人的积极性。 影响个体工作绩效的因素 P= （ M A C ） P个体绩效（performance）， M激励水平或工作积极性（motivation） A工作能力（ability）。 C工作条件（conditions）,4,工作动机的概念,需要 个体在某种重要而有用或必不可少的事物的匮缺、丧失或被剥夺时内心的一种主观感受。 需要的成分。</p><p>3、第六章 激励理论及应用,教学目标： 1、理解激励的概念与激励过程； 2、掌握激励理论的主要内容； 3、能运用激励理论分析解决实际问题。,天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 司马迁 高度受激励的个人能够充分提高生产率和工作满意感，并且充分减少缺勤、迟到现象和不满情绪等。 帕特里克蒙塔纳（Montana,P.J.）,兔王遇到的难题,第一节 激励概述,一个组织的成功，关键在于如何去激励成员使其符合组织行为，激励也就成为组织行为学的核心问题。一切管理活动的首要任务，是促使发挥员工的积极性、主动性和创造性，以完成组织、部门的任。</p><p>4、第六章 激励理论及应用,教学目标： 1、理解激励的概念与激励过程； 2、掌握激励理论的主要内容； 3、能运用激励理论分析解决实际问题。,天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 司马迁 高度受激励的个人能够充分提高生产率和工作满意感，并且充分减少缺勤、迟到现象和不满情绪等。 帕特里克蒙塔纳（Montana,P.J.）,兔王遇到的难题,第一节 激励概述,一个组织的成功，关键在于如何去激励成员使其符合组织行为，激励也就成为组织行为学的核心问题。一切管理活动的首要任务，是促使发挥员工的积极性、主动性和创造性，以完成组织、部门的任。</p><p>5、第三章 激励理论与应用,我来讲一个小故事：,农闲时节 年底发东西 古城村 草场村 ,员工行为与管理绩效有着密切的关系。 如果一个管理者能够了解和预测员工的行为，就会成为更有效的领导者； 如果能通过不断的教育和训练影响塑造员工的行为，使之符合组织的目标，更接近管理者的期待，则不但会有效地促进管理绩效的提高，而且会大大增进员工的工作满意度，形成高效的工作团队。,激励是组织行为学的重要内容、关键问题 激励实际上体现奖励与惩罚两个方面 研究激励问题和制定激励措施要考虑三个问题： 一是激发人们行为的特殊因素及这些特殊因。</p><p>6、第六章 激励理论及应用,教学目标： 1、理解激励的概念与激励过程； 2、掌握激励理论的主要内容； 3、能运用激励理论分析解决实际问题。,天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 司马迁 高度受激励的个人能够充分提高生产率和工作满意感，并且充分减少缺勤、迟到现象和不满情绪等。 帕特里克蒙塔纳（Montana,P.J.）,兔王遇到的难题,第一节 激励概述,一个组织的成功，关键在于如何去激励成员使其符合组织行为，激励也就成为组织行为学的核心问题。一切管理活动的首要任务，是促使发挥员工的积极性、主动性和创造性，以完成组织、部门的任。</p><p>7、组织行为学 O Organizational B Behavior 第6章 激励理论及应用 温沛涵温沛涵 重庆大学机械工程学院 wenph 2 一个计时工只要发挥个人潜力的20 30 即可保 住饭碗 但通过恰当的激励 这些工人的个人潜力 可以发挥出80 9。</p><p>8、第六章激励理论及应用 教学目标 1 理解激励的概念与激励过程 2 掌握激励理论的主要内容 3 能运用激励理论分析解决实际问题 天下熙熙 皆为利来 天下攘攘 皆为利往 司马迁高度受激励的个人能够充分提高生产率和工作满。</p><p>9、第十二章 激励理论及应用,工商管理学院 肖 鹏,一、需要层次理论 需要层次理论是美国人本主义心理学家马斯洛1943年提出的一种激励理论。1954年他又在动机与人格一书中对该理论作了进一步的阐述，标志着这一理论的正式形成。,第一节 内容型激励理论,（一）理论概述,马斯洛把人类纷繁复杂的需要进行了高度地概括和总结，认为每个人都有一套需要系统和层次。 按照由低到高的顺序，人的基本需要包括五大类，即生理需。</p>