紧扣论点

紧扣论点Tag内容描述：<p>1、提炼论据 紧扣论点,阅读2010年福建省高考满分作文 偶然？必然！ 讨论：这篇作文在论据语言叙述上有什么特点？,议论文论据的要求,围绕论点剪裁，有关的保留，无关的舍弃 舍弃具体描写，进行概括 加论钩，使之扣紧论点,观点：丢什么别丢了涵养,有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是钢琴家李斯特的学生。演出前一天，李斯特碰巧来到了这个城市，姑娘听说后惊恐万状，跟到李斯特的住处，抽泣着请求李斯特的宽恕，并说冒称他的学生是出于生计。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学。</p><p>2、建湖二中2014届高三作文复习教案 紧扣论点 深入透彻 议论文中如何深入分析论据 一 教学目标 1 继续学习新材料作文的审题立意方法 2 掌握议论文写作中分析论据的方法技巧 教学重点 目标2 课时安排 2课时 1 审题周周练 香樟对白杨说 你的叶子到了冬天就落光了 光秃秃的树枝真难看 哪像我 终年翠绿 枝繁叶茂 美丽无比 白杨说 是的 我不如你 春天来了 我绽绿 冬天来了 我凋零 就这么平常而简单。</p><p>3、紧扣论点 有效叙例 教学案 学习目标 1 掌握 叙例析理 的一般思路 2 学会紧扣论点有效叙例 教学重点 有效叙述事例 一 范文引路 奋斗 是通往成功的必经之路 古往今来事业有成者无不浸透着奋斗的汗水 安徒生从一个鞋匠的儿子成为 童话大王 他成名了 李嘉诚从一贫如洗变成香港首富 他富有了 袁隆平历经千辛万苦终于研制出杂交水稻 他成功了 成功者的事例不胜枚举 但我们在惊羡他们伟业的同时 更应该去感受。</p><p>4、1 从材料中提炼观点 2 总论点的分解 是什么 为什么 怎样做 会怎样四个角度分解要求 扣得住 分得开 排得顺 3 议论文结构 总 分 总五段三分四环节 4 论证方法 例证法 喻证法 排比论证 正反对比论证 议论文训练点 写作。</p><p>5、1、从材料中提炼观点,2、总论点的分解是什么、为什么、怎样做、会怎样四个角度分解要求：扣得住、分得开、排得顺。,3、议论文结构：总分总五段三分四环节,4、论证方法：例证法、喻证法、排比论证、正反对比论证。,议论文训练点,写作知识复习,例文展示：总论点我们做人要讲求诚信,例一1、诚信是构建友谊的桥梁。2、诚信是受人尊重的基础。3、诚信是做人的根本。,是什么,例二1、讲求诚信，为我们。</p><p>6、紧扣教学核心 紧扣教学核心 提高教学效率提高教学效率 历史组 吴华敏 随着教育教学改革的不断深入发展 提高历史课堂的教学效率已成当务之急 笔者认 为扣住教学的核心内容和核心目的 从根本上解决 教什么 和 为什么教 可以使历 史教学化纷繁为简易 从而达到有效提高教学效率的目的 一 抓住教学内容的核心 整合教材 可以有效提高教学效率 一 抓住教学内容的核心 整合教材 可以有效提高教学效率 新课程的历史。</p><p>7、紧扣文本 因文定教 假期参加了网络培训 其中第三阶段的培训特别好 网上观摩了两节课 一节是镇江市新区平昌小学副校长执教的 三亚落日 还有一节是扬中市外国语小学副校长顾菲老师执教的 牛郎织女 两节课都非常精彩 但。</p><p>8、紧扣诗句 赏 析 为要 观罗斌 张举老师 茅屋为秋风所破歌 有感 两位老师讲授杜甫的 茅屋为秋风所破歌 有一些不同的地方 但我觉得他们在处理文本方面有许多相同的地方 值得我们语文老师去学习和借鉴 特别是对我们在备。</p><p>9、1 从材料中提炼观点 2 总论点的分解 是什么 为什么 怎样做 会怎样四个角度分解要求 扣得住 分得开 排得顺 3 议论文结构 总 分 总五段三分四环节 4 论证方法 例证法 喻证法 排比论证 正反对比论证 议论文训练点 1 写。</p><p>10、高考作文必须有光辉 没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。,议论文写作指导,论点的确立,一、议论文的基本常识,1、什么是议论文 当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。 议论文是一种议论。</p><p>11、1,高考作文必须有光辉 没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。,2,议论文写作指导,论点的确立,3,一、议论文的基本常识,1、什么是议论文 当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。 议论文是一种议论、说理的文章。 2、议论文的三要素：论点、论据、论证。 论点：是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是一篇文。</p><p>12、课 题 议论文的中心论点与分论点 备课时间 2007 3 8 教学目标 1 了解议论文的一般构思与结构安排 2 能正确拟写议论文的中心论点与分论点 3 列举事例 身边 熟知 典籍 证明论点 教学重点 能正确拟写议论文的中心论点与。</p><p>13、1 / 2 紧扣要求训练有方 作者 九江市双峰小学 胡薇芳 内容 戴芳老师执教的一次课外活动的作文指导，在省小学作文教学观摩会上获得与会者的一致好评。这节课之所以获得成功，我想除教师具有扎实的基本功外，主要是这节课具有紧扣要求，训练有方的特点。 审题是作文的一项基本功，也是培养学生掌握正确思维方法的一种基础训练。教师十分重视作文的第一道程序，引导学生对作文题目做一番研究分析，弄清题目的要求、范围和重点，使学生知道这次习作是写一次课外活动，具体要求有三点，即：、要按活动的先后顺序写； 、重点是把活动过程写具体。</p><p>14、材料紧扣中心范文材料紧扣中心范文 把握中心思想材料恰当表达主题一一分析下列作文题目在内容上应 该怎么取材 有何差异 我的同学 同学的闪光点 助人为乐的同学 我的爸 爸 令人敬佩的爸爸 工作狂爸爸 我和爸爸 难 忘的一件事 难忘的一天 我真委屈 感人的一件事 二 分析下列材料 说说材料是否合理 为什么 例1我敬佩的一个 人 爸爸爸爸很勤劳 为了我们这个家 他每天天不亮就起床 然后做 饭 收拾屋子 打。</p><p>15、作文大亮点之扣题,（一）扣题的最主要方法是突出中心1.突出中心是写作的直接（首要）目的，任何一篇作文必须有强烈的主题意识。2.主题有层次高低，文格彰人格，作者应努力借文章反映自己独特的思维和不凡的人格。,一、怎样紧扣题目写作,好作文主题特点：1.正确：客观上符合事理、规律、逻辑；主观上易于读者接受理解并产生共鸣。2.纯厚：思想感情纯而有厚度。（忌旁逸斜出）3.深刻：集中描述和议论主要问题，力。</p><p>16、紧扣时代脉搏，创造机遇，迎接挑战县级书店的经营发展之我所见徐春玉年初，根据形势的变化，集团公司制订了新的具有重要意义的发展战略，吹响了“立大志，创大业，站前列，争一流”的号角，这是高瞻远瞩、高屋建瓴式的重大战略决策。</p>