欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

技术的价值

通用技术课程是普通高中学生 人人必须修学的课程。通用技术课程介绍。一、通用技术是一门什么课程。通用技术在本课程中是指信息技术之外的。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。理解技术在人类保护、解放、人类发展中的价值。

技术的价值Tag内容描述:<p>1、技术的价值说课稿 各位老师,您们好!我今天说的是通用技术必修 1 的 内容。 一、说教材(教学内容分析) 本节课采用的教材是江苏教育出版社出版的技术与 设计 1中的第一章第一节技术的价值的 内容:“技术与社会” 、 “技术与自然” 。它包括:技术促进 社会生产的发展,丰富社会文化的内容,改变了社会生活 的方式,实现人与自然的和谐共处等内容。通过对知识点 的学习,领会技术在社会发展中的作用,激发学生的学习 兴趣和探究欲望,对技术的亲近感,增强使用技术的自信 心和责任心。 教学重点:理解技术与社会、技术与自然的相互关系。</p><p>2、第1课时 技术的价值祁阳一中 高琳【教学目标】1.知识与技能:(1)技术对个人的生活、学习、经济、社会和环境等方面的影响,能对典型案例进行分析,拓展学生的思维能力。(2)技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。(3)通过分组合作讨论、分析,提高学生小组合作的能力。2.过程与方法:3.情感态度和价值观:(1)让学生形成对技术问题的敏感性和探究欲望,关注技术的新发展,培养对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。(2)激发学生对技术的兴趣,使学生能从以人为本的思想出发,去理解技术与人的关系,通过技术与人。</p><p>3、1.什么是通用技术: 通用技术(简称GT)在高中课程当中 是指信息技术之外的,较为宽泛的、体 现基础性和通用性并与专业技术相区 别的技术,是日常生活中应用广泛、 对广大同学的发展具有广泛迁移价值 的技术。,2、为什么要学通用技术 技术是我们生活中几乎无时 不在,无处不在的客观存在, 因此,技术素养是当代青少年的基本 素养,通用技术课程是普通高中学生 人人必须修学的课程。,3.体会技术的含义 1996年联合国科教文组织发表了 学习:内在的财富的一篇报告, 报告确立了面向未来的终身教育 的宗旨是:“学会认知”、“学会做事”、 “。</p><p>4、通用技术,瑞安市第五中学 林明者,科学、技术,科学和技术 科学是关于自然的知识体系,它揭示事物发展的客观规律,探求客观真理。 技术则泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。 科学是人类认识世界的手段,技术是人类改造世界的手段。,科技创新、转化和技术更新速度不断加快,原始创新的地位日益突出,科技成果转化为现实生产力的周期越来越短,技术更新越来越快。 以计算机技术为例: 每57年速度就增加10倍,体积减小到原来的1/10。 可见技术和产品更新换代速度不断加快,经济竞争已经前移到原始创新阶段。。</p><p>5、第一章 走进技术世界,技术的价值 (第1课时),普通高中课程标准实验教科书 通用技术 必修1,技术的含义,第一章 走进技术世界,通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课 。 通用技术:是指信息技术之外的,较为宽泛的, 体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技 术,是日常生活中应用广泛,对广大同学的发 展具有广泛影响和迁移价值的技术。,通用技术课程介绍,学分评价方式 (4学分),采用过程性评价和终结性评价相结合。 过程性评价包括考勤、参与程度、讨论、辩论、 操作、作业、作品、考试等。 终结性评价包括作。</p><p>6、通用技术,技术与设计1,一、通用技术是一门什么课程?,通用技术在本课程中是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。,教材体系结构,二、为什么要学习通用技术?,1随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在。</p><p>7、技术的价值,世界最高楼-上海环球金融中心,神舟载人飞船发射,圆了中华民族千年飞天梦,蛋形椅,杭州湾跨海大桥,太阳能汽车,走进技术世界,我们每一个人都生活在五彩缤纷的技术海洋之中。,技术无处不在,什么是通用技术?,指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛,对学生发展有广泛迁移价值的技术。,什么是技术?,技术在本课程中的理解:技术就是为满足人。</p><p>8、技术的价值 世界最高楼 上海环球金融中心 神舟载人飞船发射 圆了中华民族千年飞天梦 蛋形椅 杭州湾跨海大桥 太阳能汽车 走进技术世界 我们每一个人都生活在五彩缤纷的技术海洋之中 技术无处不在 什么是通用技术 指信。</p><p>9、第一章走进技术世界,第一节技术的价值,海宁一中张建生,教学设计实例一,LOGO,一、课程标准对本节的要求,1、知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。了解技术的产生与人类需要之间的关系,了解技术在保护人、解放人、发展人方面的价值。2、了解技术对生活、生产、文化等方面的影响。3、理解技术对环境的影响,理解技术对于人类合理地利用自然、改造自然、保护自然的价值,能对典型案例进行分析。</p><p>10、福建省莆田八中高中通用技术 11 技术的价值 教案新人教版 教学目标 1 理解技术的产生和技术与人类需要之间的辩证关系 2 理解技术对人的的影响 能对典型案例进行分析 3 引导学生对周边的技术进行探究 培养学生对技术。</p><p>11、1 1技术的价值 广东省东莞市光明中学黄利辉 1 1技术的价值 1 技术与人2 技术与社会3 技术与自然 1 什么是技术 技术就是人类为了满足自身的需求 愿望 以能更好的适应大自然 而采取的方法和手段 2 技术具有保护人的作。</p><p>12、技术的价值一、教学内容分析技术的价值本课选自江苏教育出版社出版的技术与设计1第一章第一节。本教材的第一章是“走进技术世界”,这一章主要使学生对技术有一个深刻而全面的认识,增强学生使用技术的自信心和责任心。第一节“技术的价值”,主要从“技术与人”、“技术与社会”、“技术与自然”三个方面阐述技术的产生及技术对人、社会和自然的产生的作用和影响。二、教学对象分析通用技术对学生来。</p><p>13、复习第一节技术的价值 技术与人技术与社会技术与自然 1 技术与人 2 技术与社会 3 技术与自然 第二节技术的性质 学习目标 学习内容 1 技术的目的性 案例分析 助听器的发明 数码编程耳背式助听器 全数码深耳道式助听器。</p><p>14、第一章 走进技术世界第一节 技术的价值一、教学目标1. 知识与技能目标(1)理解技术的产生与人类的需要之间的关系。(2)知道技术与人类的价值。(3)知道人类要改造自然和利用自然,更要爱护自然。2. 过程与方法目标(1)通过对技术案例的分析,理解技术是为满足人的需求而产生的。(2)通过案例分析,知道技术具有解放人、发展人、保护人的价值。(3)了解通用技。</p><p>15、高一通用技术 技术的价值 教案设计范文 一 技术的价值 一 教材内容分析 技术的价值 是苏教版通用技术教材必修1的第一章 走进技术世界 的第一节内容 其中包括技术与人 技术与社会 技术与自然 技术与人体现技术具有保。</p><p>16、第一章走进技术世界 一 技术的价值1 瑞安五中陈蓉华 猜一猜 通信邮电技术 1 技术的产生 技术是为满足人类的需要而产生的 小游戏 心有灵犀一点通 规则 只准动作模仿 不准语言交流 A 人类需要着衣遮身御寒 于是有了纺。</p>
【技术的价值】相关PPT文档
技术的价值第一课时.ppt
《技术de价值》PPT课件.ppt
技术的价值(2课时).ppt
技术的价值1技术与人.ppt
技术的价值 (2)
《技术的价值》课件
《技术的价值》课件.ppt
《技术的价值》教学设计实例.ppt
1.1 技术的价值.ppt
高中通用技术:1.1.1《技术的价值》课件(苏教版必修1).ppt
高中通用技术:1.1.2《技术的价值》课件(苏教版必修1).ppt
技术与设计1第一至第六章课件1.1 技术的价值.ppt
高中通用技术 第一章《走进技术世界》第一节《技术的价值》第1课时(2)课件
《技术的价值》PPT课件
《技术的价值》教学设计实例
高二通用技术《技术的价值》课件
高中通用技术 第一章《走进技术世界》第一节《技术的价值》第2课时(2)课件
高二通用技术《技术的价值》课件.ppt
高中通用技术:1.1《技术的价值》第2课时(3)PPT课件.ppt
1.1.1 技术的价值.ppt
《技术的价值》PPT课件.ppt
【技术的价值】相关DOC文档
《技术的价值》说课稿.docx
课时 技术的价值.doc
《技术的价值》说课稿.doc
福建省莆田八中高中通用技术《11 技术的价值》教案 新人教版.doc
高一通用技术-《技术的价值》教学设计
01 技术的价值
高一通用技术《技术的价值》教案设计范文.doc
《技术的价值》教学设计.doc
技术的价值教案.doc
第一章第一节《技术的价值》课程设计(1课时).doc
高一通用技术《技术的价值》第一课时学案苏教版.doc
高一通用技术《技术的价值》第二课时学案苏教版.doc
高一通用技术《技术的价值》教案设计.doc
高一通用技术《技术的价值》教学设计.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!