九年级化学期末质量分析

九年级化学期末质量分析Tag内容描述：<p>1、2014 2015学年第一学期期末 学科质量检测总结 一 本次质量检测各学科成绩统计 分学科统计 化学 1 成绩统计表 保留一位小数 年级 考试人数 平均分 及格率 优良率 备注 九年级 2 分数段统计表 单位 人 年级 总人数 100。</p><p>2、永宁县2008 2009学年度第一学期 九年级化学期末检测质量分析报告 人教版 银川市命题 永宁教育体育局教研室 何铁壁 一 试题分析 试卷全面落实了 课程标准 的要求 体现了基础性 时代性 开放性 人文性等特点 对初中化学教学有较好的导向性 1 试卷概况 本次期末检测试卷的试题类型及分值如下 题型 选择题 填空题 应用 实验探究题 合计 小题数 17道 4道 4道 2到 27道 分值 21分。</p><p>3、精品文档 2013 2014上学期九年级化学期末质量分析 一 试卷结构 1 题型 单选选择题40分 填空题23分 推断题6分 实验探究21分 计算题10分 2 难易度 中等 二 答卷的整体情况 参考人数137 均分70分 优分51人 及格96人 低。</p><p>4、九年级化学上期期末教学质量分析 何玉平本学期本人任教九(2)班九(3)班和九(4)班的化学教学工作,从学生的整体水平看,九(2)班的学生平均基础稍好些,而九(3)九(4)班的基础较差,经过本次的全县统一考试成绩分析存在许多的方面提升的现象,现分析如下: 一、试卷分析: 1、立足基础,注重对化学理论、概念、用语等的考查 试卷以选择题(分)、填空题(分)、实验题(分)。</p><p>5、东中2013 2014学年度第一学期 九年级化学期末考试质量分析 一 基本情况 这次考试全校共有256名学生参加 最高分94分 最低分20分 人均分56 61 及格率54 58 优秀率18 97 低分率18 53 二 试卷分析 2013 2014学年度第一。</p><p>6、2013 2014上学期九年级化学期末质量分析 一 试卷结构 1 题型 单选选择题40分 填空题23分 推断题6分 实验探究21分 计算题10分 2 难易度 中等 二 答卷的整体情况 参考人数137 均分70分 优分51人 及格96人 低分1人 三。</p><p>7、九年级化学上期期末教学质量分析 何玉平 本学期本人任教九 2 班九 3 班和九 4 班的化学教学工作 从学生的整体水平看 九 2 班的学生平均基础稍好些 而九 3 九 4 班的基础较差 经过本次的全县统一考试成绩分析存在许多。</p><p>8、2011年上学期教学质量监测 临武县 市 区 临武三中学校九年级化学 科目 试卷 分 析 评 价 报 告 一 考试基本情况分析 表一 全校整体答题情况分析 参考 人数 实考人数 缺考人数 平均分 60分以上所占比率 85分以上所占。</p><p>9、2017 2018学年度第一学期九年级化学期末考试 质量分析 一平垣学校 一 总体情况 本次考试中 我校共17人参试 总分642 人均37 8分 及格6人 及格率为35 3 其中 最高分59分 最低分19分 二 试题分析 本次考试的试题 共六道大题 选择题 1 10小题 共10道题 生活 生产应用题 11 13小题 共3道题 科普阅读题 14小题 物质的组成与变化分析题 15 16小题 共2道题。</p><p>10、XX 年九年级化学期末考试教学质量分析XX 年九年级化学期末考试教学质量分析一、试卷的主要特点1、整卷四大题，多数答题分若干小题，题目长度适中，考生却有充分时间完成全卷，全卷无偏、怪题出现，难度适中。2、题目联系生后和社会实际，关注资源，能源材料，环保、安全健康等问题，有利于培养学生联系实际、分析的解决问题的能力，有利于学生素质的全面提高。3、注重考查考生的实验能力，科学探究能力。4、主要基础源于教材，注重对基础知识，基本方法的考查。二、学生答题的基本情况1、班级平均分 74.95，及格率 79.49%，优秀率 53.85%。</p><p>11、九年级数学期末考试质量分析九年级数学期末考试质量分析 李宏文李宏文 2014 1 一试题分析 为加强对教学质量的了解和质量跟踪 根据义务教育 数学课程标准 的要求确定命题范围 使考试能够准确地评 价学生在新的数学课程方面的发展情况 促进课程改革的工作继续深入的开展 注重学以致用 联系实际 培养学数学 做数学 用数学的意识 重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面。</p><p>12、1 2017 2018 学年九年级上学期数学期末考试学年九年级上学期数学期末考试 质量分析报告质量分析报告 东回镇中学 兰学文 一 一 试题评价试题评价 本次考试 使用澜沧全县统一试题 总分 120 分制 试卷的命题坚持了课 改精神 加强了对学生思维品质的考查 为所有考生提供了较大的发挥空间 试卷以课标和课本为纲 考查了数学基础知识 基本技能 基本方法 运算能 力 推理能力 逻辑思维能力 以及运用。</p><p>13、九年级化学期中质量分析 南丹中学 段旭 前几天接到了年级领导下达的任务 要求我从这一届与上一届学情对比分析 找出这一届的优势与劣势 并加以分析 确定下一步教学的对策与办法 对我来说 这是一个很大的难题 可能是领。</p><p>14、九年级数学期末考试质量分析 为了更好地落实国家基础教育课程改革的理念 进一步推动初中教育改革的工作进程 确保数学考试能够准确地评价学生 现对这学期期末考试进行客观真实的分析 及时发现问题 选择有效措施 争取在2010年中考取得更好的成绩 现将九年级试卷分析如下 一 试卷的基本情况 1 命题设计 全卷由25道题组成 严格控制基本技能题的难度 适当增加体现过程方法的题目 增加学生自主选择和个性化的问题。</p>