九年级化学全册第

九年级化学全册第Tag内容描述：<p>1、第十单元 化学与健康 学习目标： 1了解有机化合物和无机化合物。 2知道糖类、油脂、蛋白质、维生素、对生命活动的重要意义和主要的食物来源。 3.了解常量元素钙、钠和钾的用途及分布；了解微量元素铁、锌、碘等的作用。 4.知道一氧化碳、甲醛、黄曲霉素、重金属盐和毒品有损人体健康。 5.了解蛋白质的一些重要性质。 自主学习： 1.六大基本营养物质包括水、 、 、 、 、 。 有机物（或有机化合物）是指含有 的化合物（除 CO、CO2 、碳酸、碳酸盐等 外） ，最简单的有机物是_____ ___。糖类又叫做_______________，例如：____ ____、 ____ 。</p><p>2、第二节课题第九章第二节课型新授第一课时教学目标知识与技能（1）知道常见的合成纤维，塑料，合成橡胶及其应用。（2）了解使用合成材料对人和环境的影响。（3）认识新材料的开发与社会发展的密切关系。过程和方法（1）通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅，培养学生从多种渠道获取信息的能力，并对获取的信息进行加工。（2）积极主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法。（3）提出问题，进行初步的科学探究。情感态度与价值观（1）以材料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。（2）对。</p><p>3、第一节 海洋化学资源教学目标1、 知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。2、 了解海水及海底所蕴含的主要物质。3、 通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法。4、 认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。教学内容分析本节教材从海水中溶有的物质开始深入到海底蕴藏的矿物资源，体现了认识事物的全面性和完整性，并以大量的图片资料生动。</p><p>4、海水制碱课 题6-3 海水制碱（第二课时）内 容标 准了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。认识纯碱（碳酸钠）等盐类物质的重要性质。了解常见盐的溶解性。理解复分解反应的实质。教学目标知识与能力1、 认识纯碱（碳酸钠）等盐类物质的重要性质。2、 了解常见盐的溶解性。3、理解复分解反应的实质。过程与方法培养学生自主、探究、合作、交流、创新能力以及观察、动手、分析问题、解决问题的能力。情感、态度、价值观通过老师和学生共同合作，从中体会到平等交流、合作探究的乐趣，培养学习兴趣。教学重点难点分析教法及。</p><p>5、第五单元第三节酸和碱的性质（第一课时）课 题：酸的性质说 明：教师可根据自己学生的实际情况，将本节课分为两课时学习。第一课时：浓盐酸、浓硫酸的物理性质和稀盐酸的化学性质第二课时：根据盐酸的化学性质推导稀硫酸的化学性质并归纳酸的通性。教学目标：1、记住浓盐酸、浓硫酸的物理性质及特性；2、掌握盐酸和稀硫酸的化学性质；3、明白酸具有相似化学性质的原因及归纳酸的通性4、会熟练书写酸的化学性质中的有关化学方程式，记住相应的反应现象教材分析：通过前两节的学习，学生对酸和碱的性质有了初步的认识，学会了检验溶液酸碱性。</p><p>6、海水制碱课题6-3（第一课时）内 容标 准了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。中国化工专家侯德榜教学目标知识与能力1、了解氨碱法制纯碱的原料和步骤2、知道氨碱法制纯碱的化学反应原理过程与方法了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用情感、态度、价值观通过了解侯德榜的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生价值观。教学重点难点分析教法及学法教学重点：氨碱法制纯碱的化学反应原理教学难点：树立元素守恒观课前准备板书设计课后反思新授内容：一、氨碱法制纯碱过渡 纯碱又称“面碱”，在生活和工农业生产。</p><p>7、第五单元：化学与健康,初四教材中1-3单元为重点，这一单元虽然没有前几单元那么重要，但是它的作用也不容忽视。特别是近几年的中考试题，越来越注重与社会热点相结合，而随着社会的发展与生活条件的提高，人们越来。</p><p>8、第二节海水 晒盐 阅读P35一 海水 晒盐 的过程 回答下列问题 1 海水 晒盐 有哪些过程 2 海水 晒盐 的原理是什么 自学指导 取少许不饱和氯化钠溶液 滴在洁净的玻璃片上 用电热吹风机向玻璃片上的溶液吹热风 观察现象。</p><p>9、起航 你准备好了吗 琳琅满目的各种营养品 为什么要生产这么多营养品 如何科学地选用营养品呢 甲状腺肿 俗称粗脖子病 这脖子怎么了 这小孩的腿咋了 你见过吗 走得好艰难啊 你们想知道他们为什么会这样吗 课题二 化学。</p>