九年级全册

九年级全册Tag内容描述：<p>1、Unit 1 How can we become good learners?本单元主要是学习用How 来询问学习方法，通过互相询问讨论，掌握by的用法，同时找到适合自己的学习方法，找出自己在英语学习中的困难。（共计7时）第1课时 SectionA1a-2c 【学习目标】 1掌握新单词flashcard, vocabulary, aloud, pronunciation 2熟练运用how 引起的特殊疑问句及by的用法。3能够听懂有关学习方法的简短对话。【学习重难点】1熟记重点单词短语。2语法：by + 动词ing的用法3句型How do you study for a test? I study by working with a group. 【学习过程】 一 课前预习：(教师寄语。</p><p>2、漫 步 地 球 村 17.战争与和平 18.东西南北 19.天涯若比邻 20.世界舞台上的中国 一、了解课标 二、知识串讲 三、考题回放 四、巩固提高 了解当今世界发展趋势，知道我 国在世界格局中的地位、作用、 和面临的机遇与挑战，增强忧患 意识，树立全球观念，维护世界 和平。 返回 战 争 与 和 平 1.引起战争的原因： 3.和平人类世代 追求的目标 对生命 对资源环境 对经济 对少年儿童 2.战争的危害 ： 4.认清当前的局势： 总体上 但是 和平是当今 时代的主题 5.青少年学生能为 维护和平做些什么？ 努力学习，热爱祖国，热爱和平 关心世界的发展。</p><p>3、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第二框 讲述春天的故事【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）1.知道改革开放是党在社会主义初级阶段基本路线的一个重要基本点；记住改革的必要性和开放的必要性。环节预设： 导入 5分钟；读学10分钟；研学10分钟；展示15分钟；归纳5分钟。读学积累读学方法引导：学案导学，自主学习（自学课文，用铅笔勾画基础知识和。</p><p>4、第一课 责任与角色同在 第 二 框 开学了，班上要进行班委改选 ，老师提倡大家自愿参加竞选， 并说：“担任班委，你会有更多 的机会参与班级管理，使你的能 力得到锻炼，并且为其他同学提 供服务。这对每个人来说都是宝 贵的人生体验。” 如果让你选择，在班 级的所有职务中你最愿意 承担什么工作，最不愿意 承担什么工作，为什么？ 选择我能选择的: 初三功课很紧，辞去学生会干部使自己有更多的 时间复习还是一如从前，两者兼顾 犹豫的你听到忧心的妈妈说：精力是有限的，初 三了不能也不容许你分心了，当学生会干部很忙又不 算分数的 开。</p><p>5、课题：Unit 1 How can we become good learners?（第 4 课时）【学习目标】 课标要求：1.认读生词和词组：realize, matter, afraid , complete , secret ,learner, term, impress, trouble, fast, soft, essay, later on, be afraid to do something , laugh at, it doesnt matter, take notes, look up, make up ,have trouble doing something. 2、（1）I was also afraid to speak in class.(2) I decided to take lots of grammar notes in every class.(3) She had trouble making complete sentences.(4) If you dont know how to s。</p><p>6、精品教育上 册P81.判别无聊里反映还是化学反应的依据是：是否有新物质生成。2.A:剧烈反应，产生了很多气泡，触摸杯底有温热的感觉。气体无味。B:开始有气泡冒出，第二天鸡蛋变大。一周后，鸡蛋外层部分变得半透明，很有弹性。P131.（1）（2）（3）（4）2.固体食盐怎样溶于水中的？一定量的水为什么只能溶解一定的食盐？为什么搅拌可以减速溶解？溶解过程有放热吗。</p><p>7、第2节家庭电路中电流过大的原因知识要点基础练知识点1家用电器的总功率对家庭电路的影响1.CCTV广而告之栏目曾播放过一段公益广告(如图所示),图中的电视机与其他用电器是并联连接的。通过插座接入电路的用电器同时工作时,电路中消耗的总功率过大,引起干路中的电流过大,根据焦耳定律可知,干路上的电流产生过多的热量,使导线的温度急剧升高,从而烧坏插座和干路的导线,容易引起火灾。2.小明在家开着空调看电视,妈妈刚用电饭锅煮饭时,家里的自动空气开关“跳闸”了,“跳闸”的原因可能是用电器的总功率过大。如图是小明家自动空气开关上的铭牌,。</p><p>8、长大了真好！ 但随着我们的长大，特别是即将初中毕业的我们将思考自己的前途，我们也将,面临人生的重大选择,第五单元 第二节,同学们，人的一生都会面临很多选择，对于你们现在来说，最重大的选择是什么呢？,升学还是就业、选择何种职业 做出选择时该考虑哪些方面呢？,一：首先要明白自己要承担社会责任。,二：其次要树立良好的职业理想。,我们应承担我们的社会责任。,树立良好的职业理想,面对人生的重大选择,丛飞：一位被授予“爱心 市民”的歌手。他只有一个女儿，却 是178个贫困孩子的“爸爸”，他参加 了400多场义演，捐赠300多万元。。</p><p>9、第4节焦耳定律教学目标【知识与技能】1.知道电流热效应的现象及能量的转化。2.通过探究影响电流热效应的因素,理解焦耳定律的内容,能够利用焦耳定律公式进行简单的计算。3.会利用焦耳定律解释一些生活中简单现象。4.举例说出生活中利用电热的实例,了解电热的危害和防治方法。【过程与方法】通过实验探究,培养学生的实验探究的能力和理论分析的能力,体会运用控制变量法和转换法进行实验。【情感态度价值观】会解释生活中一些电热现象,通过学习电热的利用与防止,学会辩证地看待问题。教学重难点【教学重点】焦耳定律、电流热效应的应用、电热。</p><p>10、第2节 热机的效率一、选择题1关于热机效率，下列说法正确的是（）A蒸汽机的效率高于汽油机的效率B热机所做有用功越多，它的效率就越高C内燃机的效率越高，它消耗的燃料就越少D热机效率越高，它将内能转化为机械能的比例越大2某校初三年级的学生参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是（）A鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧B向炉内多加些煤，加大火力C煤磨成粉，用空气吹进炉膛D用各种办法增大受热面积3下列说法中正确的是（）A热机效率越高，所做有用功就越多B质量相等的两块金属，比热容大的吸收。</p><p>11、2003年1月6日，有这么几个人在这里一餐吃掉了36万多元的满汉全席，其中一瓶酒的价格是3万2千多元。,如此消费,央视新闻主持人张宏民3月14号在京亚洲大酒店三层大会议厅办豪华生日宴会， 挥金如土，总共花销至少20万人民币。,家庭消费小调查,展示消费多样的图片,居民的食品性支出占整个消费支出比重的 系数。 高于60%认为是绝对贫困； 60%到50%之间是勉强度日； 50%到40%认为是小康； 40%到20%认为是富裕。,恩格尔系数,家庭消费小调查,人们生活水平不断提高。,展示消费多样的图片,人们的消费选择越来越多样化， 消费水平不断提高。,家庭消费。</p><p>12、第四单元满怀希望迎接明天,要点一实现我们的共同理想1我国各族人民的最高理想与共同理想有何区别和联系？,2我国现在达到的小康有什么特点？是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。3共产主义社会有哪些特点？(1)物质财富极大丰富。(2)人民精神境界极大提高。(3)每个人自由而全面发展。,4为什么要构建社会主义和谐社会？社会主义和谐社会的基本特征是什么？我们应怎样构建社会主义和谐社会？,我国尚未。</p><p>13、第2节电生磁知识要点基础练知识点1电流的磁效应1.丹麦物理学家奥斯特通过实验证明了通电导线的周围存在磁场,从而成为世界上第一个发现电与磁之间联系的人,这一现象说明电流具有磁效应。2.如图所示,图A与图B对比得出的结论是电流周围存在着磁场;图B与图C对比得出的结论是电流的磁场方向与电流的方向有关。知识点2通电螺线管的磁场3.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,看到的现象是通电螺线管转动后停在南北(选填“东西”“南北”或“任意”)方向上。4.如图所示实验,用小磁针N极的指向判断通电螺线管周围各点的磁场方。</p><p>14、第3节 串联和并联一、选择题1如图所示电路中，下列关于灯泡L1L2、L3连接说法中不正确是（）AS1S2都断开，L1L3串联BS1S2都闭合，L2L3并联CS2断开，S1闭合，L1L3串联DS2断开，S1闭合，只有L3能发光2以下四个电路中，开关不能同时控制两个小灯泡的电路是（）A BC D3如图所示的电路，它是由电源、三只灯泡、一个电键组成的电路，下列说法正确的是（）AL1、L2并联，电键K闭合后，L3不亮BL1、L2、L3是并联CL1、L2是串联，L2、L3是并联DL1、L2、L3是串联4下列四幅图中电源电压相同且保持不变，R1R2闭合开关S前后，电压表的示数变化值相同的是（）。</p><p>15、单元复习一,上册第一单元复习重点,复习重点,1学习拟人、比喻、反复等修辞方法，理解它们在塑造形象、表情达意中的作用。2体会诗歌语言的准确性，描写的形象性，蕴涵的深刻性。3体会诗歌的意蕴和诗人的思想情感，理解诗歌的主旨。4学会仿写和续写。,上册第一单元基础积累,基础积累,mng,ro,zh,so,p,g,zh,qingbo,yn,su,chn,m,yn,j。</p><p>16、欧姆定律在串、并联电路中的应用物理组备课学案教学流程（学生反思）（3）根据欧姆定律和串联电路的电流特点.不难推出 ，这说明：串联电路中，电压的分配与电阻成 .在串联电路中的应用：1、如图，R1=10，R2=20，电源电压是U=12，求电路中的总电阻R的大小？电路中的电流I大小？R1与R2两端的电压分别是多大？2、如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，闭合开关S,滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中,下列说法正确的是（ ）A电压表和电流表的示数都变大B电压表和电流表的示数都变小C电压表的示数变大，电流表的示数变小D电压表。</p><p>17、欧姆定律在串、并联电路中的应用课 题第17章 第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用课型主备人审核人终审人上课时间月 日学习目标1、理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。 2、能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的关系重点难点运用欧姆定律解决串、并联电路中简单的计算问题。学习内容及预见性问题方法与措施一、课前导学1、串联电路中电流的特点是： 。串联电路中电压的特点是： 。2、并联电路中电流的特点是： 。并联电路中电压的特点是： 。3、欧姆定律的内容：。</p><p>18、责任对于你我他教学整体设计【教学目标】知识目标：（1）了解责任的含义、产生途径。（2） 分析责任的特点和要求。能力目标：（1）在不同的身份和时间中责任的交流和探讨，认识总结责任的特点。（2）树立全面的、发展的观点分析社会事物。情感、态度、价值观目标：认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的各种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，承担起自己应该承担的责任，从而成为一名合格的、负责任的社会成员。【教学重点】责任的含义、特点。【教学难点】认识责任的特点。【教学方法】讲授法、讨论交流法。教学过程设计。</p><p>19、让社会投给我赞成票教学整体设计【教学目标】知识目标：（1）掌握维护社会管理秩序的基本要求。（2） 明确公民该如何承担责任，做一个有责任心的人。能力目标：分清公民与他人的责任、公民自己的责任、公民对社会的责任，积极承担应该承担的责任。学会承担责任的方法、途径。情感、态度、价值观目标：承担履行好自己的责任，树立为人民服务的思想，学会承担责任，自觉维护社会秩序，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。【教学重点】学会怎样承担责任。【教学难点】学会怎样承担责任。【教学方法】小组交流法、知识比较法、教师的。</p>