九年级上册陈涉世家

九年级上册陈涉世家Tag内容描述：<p>1、陈涉世家 司马迁 中国最伟大的史学家 司马迁 司马迁 字子长 约前145或前135 西汉著名史学家 文学家 出身于史官世家 父亲司马谈官至太史令 朝廷史官 管理朝廷史料和藏书 少时博学多才 青年时遍游全国 司马迁10岁时随父亲到长安 先后拜师于大儒董仲舒和孔安国 20岁开始游历名山大川 了解名地人文地理历史 父亲死后 司马迁接替做了太史令 后又随汉武帝到泰山 长城 河北 辽西等地出游 增长见识 他。</p><p>2、陈涉世家 史记 司马迁 司马迁 约公元前145 公元前90年 字子长 西汉夏阳人 著名史学家 文学家 二十岁时开始漫游各地 游历其间 他饱览了祖国的名山大川 作了许多地理和风土人情的考察 并注意访问古人遗迹 搜寻古代传。</p><p>3、1 / 5 九年级上册陈涉世家学案 九年级上册陈涉世家学案 【学习目标】 知识能力： 1、掌握重点字、词、句的含义。 2、能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。 过程和方法：运用工具书读懂、读熟课文结合课文内容了解人物性格和文中的思想内涵背诵精彩语段 情感态度和价值观： 从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性。 了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。 【学习过程】 【自主学习互动探究】 读课文，查字典，给下列加点字注音。 阳夏 人辍耕点缀掇啜泣怅恨苟富贵嗟乎鸿鹄之志闾左谪。</p><p>4、1 / 2 九年级上册陈涉世家教学设计 九年级上册陈涉世家教学设计 一、教学目标 （一）知识与能力目标 借助课下注释，读懂文章内容，反复诵读培养学生良好的文言语感。 （二）过程与方法目标 梳理本文叙事脉络，学习本文通过人物语言描写塑造人物形象的方法。 （三）情感态度与价值观 学会从历史人物身上汲取积极向上的精神力量，树立远大志向和理想。 二、教学重点 梳理本文叙事脉络，明确大泽乡农民起义的前因后果。 三、教学难点 以情节为基础，以人物语言为突破点，分析陈涉形象。 四、教学过程 （一 ）文本导入 史记我过第一部纪传体通。</p><p>5、第 1 页 共 11 页 九年级语文上册九年级语文上册 陈涉世家陈涉世家 教案教案 教学目标 知识与能力 一 了解陈涉起义的原因及起义 后的主要情况 二 理解记事详略得直的剪裁方法 三 体会小说与史传的异同 过程与方法 诵读法 情感态度与价值观 理解大泽乡起义的意义 教学设想 一 安排三课时 二 采用整体入手的方法 每一 循环 都做 到完整地阅读 朗读 讲述 分析 三 重点地突出一些字 词 句 避。</p><p>6、苏教版九年级上册苏教版九年级上册 陈涉世家陈涉世家 教案教案 一 文本体式特征一 文本体式特征 陈涉世家 是苏教版九上语文第五单元的第一篇文言文 是史传文学 学习 本文不但增长历史知识 而且可以受到古人智慧 勇气和节操方面的感染和激 励 史记 是我国第一部纪传体通史 它不仅史料翔实 而且文笔流畅 具 有很高的文学价值 因而鲁迅先生称它为 史家之绝唱 无韵之 离骚 因此教材把本文列为第六单元第一篇讲。</p><p>7、第 1 页 共 5 页 九年级上册语文九年级上册语文 陈涉世家陈涉世家 教案教案 课文节选的是 史记 陈涉世家 的前部分 主 要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展 形势 文章属于传记体裁 着眼于表现陈涉在反对秦 王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用 以显示 他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干 怎么编写 你是不是很想知道呢 以下是 xx 整理的相关资料 欢迎大家阅读 课文节选的是 史记。</p><p>8、九年级上册 陈涉世家 学案 九年级上册 陈涉世家 学案 学习目标 知识能力 1 掌握重点字 词 句的含义 2 能借助注释和工具书 读懂课文内容 说出起义的原因和经过 过程和方法 运用工具书读懂 读熟课文 结合课文内容了解人物性格和文中的思想内涵 背诵精彩语段 情感态度和价值观 从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性 了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性 认识人民对历史的推动作用 学习过程 自主。</p><p>9、人教版九年级上册陈涉世家教案 教学目标：知识与能力1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2、理解课文的基本内容。3、熟悉课文，疏通文意。4、理解使动、意动、为动用法。过程与方法1、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。2、把握运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。情感、态度与价值观1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。</p><p>10、1 / 11 九年级语文陈涉世家 莲山课 件 k 21 陈涉世家 教学目的 一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况 二、理解记事详略得直的剪裁方法。 三、体会小说与史传的异同。 教学设想 一、安排三课时 二、采用整体入手的方法，每一 “ 循环 ” 都做到完整地阅读、朗读、讲述、分析。 三、重点地突出一些字、词、句，避免逐字、逐句、逐段平均主义地讲解。凡有注解的，不讲，由学生利用注解读懂课文。用一个不同断句的例子扩大视野，积累知识。 四、介绍阅读与课文有关的文学作品，培养阅读兴趣提高阅读水平。 第一课时 教学要点 一、了解史。</p><p>11、陈涉世家司马迁史记,学习目标,1.积累文言词汇。2.流畅地直译课文中的重要句子。3.弄清各段主要内容。4.用完整的句子总结陈胜这个人物形象。,1一词多义,陈涉少时吾闻二世少子也,公等遇雨等死,扶苏以数谏故卒数。</p><p>12、陈涉世家 学习要点 同学们 你们学过中国古代史 能说说我国历史上第一次农民起义爆发是哪个朝代 起义的领袖是谁吗 秦朝 陈涉 陈胜 字涉 是我国历史上第一次农民起义的领袖 陈涉世家 是写陈涉的一篇传记 比较完整地记叙了陈涉起义的全部过程 本文所说内容 记叙了陈涉 吴广领导大泽乡起义的伟大力量 赞扬了陈涉 吴广的反抗精神及历史功绩 本文以陈涉 吴广的活动为线索 生动描述了起义的发生发展过程 关于作者。</p><p>13、第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 陈涉世家 汉 司马迁 第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 司马迁 汉朝著名 著有 史记 该书是我国第一部 全书共计130篇 记载了从传说中 到 之间长达3000年的历史 含12本纪 30世家 70列传 史记 以其高度的文学性和艺术性被鲁迅评价为 纪传体史书 黄帝 汉武帝 史家之绝唱 无韵之 离骚 史学家 文学家 思想家 第一PPT模板网 WWW。</p><p>14、人教版九年级语文上册陈涉世家教案教学目标：1、积累文中重要的文言词句2、了解司马迁和史记3、了解陈涉起义的原因、经过及陈涉在反秦斗争中表现出来的才干。4、分析陈涉的形象，学习本文通过对话描写，语言描写和神态描写塑造人物的方法。5、引导学生客观公正地看待历史人物的功过得失。6、学习陈涉少有壮志、壮有所为，激发学生树立远大理想的决心和意志。重难点：了解起义的原因、舆论准备及经过，学习本文塑造人物形象的方法。教学时间：2课时第一课时教学要点：了解史记及司马迁，疏通文意。过程：一、导入：同学们，距今两千多年前。</p><p>15、语文备课大师 全免费 宿豫区关庙中心学校 初中部 教学设计活页 课题 陈涉世家 主备人 刘继良 课型 讲读课 授课时间 教学目标 1 了解作者及作品 积累文中文言虚实词 2 认识陈胜 吴广农民起义的原因 过程及其历史必然。</p><p>16、司马迁的生平 一 少年游历四方 二 接任父亲职位 决心编纂 史记 三 李陵事件遭受牵连 被判死刑 四 忍辱负重 终成大器 史记 原名 太史公书 是我国第一部纪传体通史 开创了纪传体和书表的编写体例 全书共一百三十篇 记。</p>