九年级上第三单元

九年级上第三单元Tag内容描述：<p>1、九年级上册第三单元基础梳理一、读准字音。阴晦（ ）猹（ ）獾（ ）五行缺土（ ）脚踝（ ）作揖（ ）恣睢（ ）（ ）嬉闹（ ）胆怯（ ）拮据（ ）栈桥（ ）抽噎（ ）棱角分明（ ）模样（ ）二、根据拼音写出汉字。qun（ ）骨 m（ ）食 ch（ ）笑 s（ ）索 （ ）然 wng（ ）然xio ( )索 潮xn（ ） 鄙y（ ） 纯cu（ ） 阔cu（ ） sh（ ）白发jing（ ） q（ ）除三、用恰当的词语来表达划线部分的意思。(1)我和母亲都好像心里失去了什么的样子。( )(2)他身上只一件极薄的棉衣，浑身因寒冷而蜷缩并发抖着。( )(3)我希望他们不再像我们那样彼此。</p><p>2、九年级上册第三单元知识归类【少年生活小说单元】南宁市第十三中学 凌飞一、作家作品：第9课故乡选自呐喊。作者鲁迅原名周树人，字豫才，中国现代文学家、思想家、革命家。第10课孤独之旅节选自草房子，作者是北京大学中文系教师曹文轩。第11课我的叔叔于勒选自短篇小说集羊脂球，作者是莫泊桑，法国短篇小说家。第20课心声，选自儿童时代，作者是黄蓓佳。二、生字、词语：（一）.生字：9. 故乡（鲁迅）阴晦（hu） 篷隙（png）（x） 萧索（xio）（su） 正月（zhng ） 胯下（ku） 祭祀（j）（s） 装弶（jing） 毡帽（zhn） 竹匾（bin） 秕。</p><p>3、九年级上册第三单元12019年以来，右江区坚持把创建“全国义务教育发展基本均衡县(区)”列为今年重要工作目标任务，举全区之力，合力攻坚，全力做好义务教育均衡发展迎“国检”工作，3月份义务教育均衡发展工作通过市级复核，5月份通过自治区督导评估，取得了明显的工作成效。右江区的这些做法(B)促进了教育公平能够迅速提高右江区的教育水平 促进城乡义务教育均衡发展可以消除教育中的不公平现象ABCD2中学生小明在百色市右江区人民政府网站上了解到一些信息。信息一百色市龙川镇花红村村里还有200多户贫困户，其中有不少贫困户家中只有老。</p><p>4、九年级上册第三单元关注弱势群体1(2019河池9)今年，国务院将在产业扶贫、易地扶贫搬迁、劳务输出、教育卫生扶贫等方面进行新探索，确保取得新成效。这些精准扶贫的举措(B)能够消除城乡差别有利于解决现阶段社会的主要矛盾体现共同富裕的根本原则体现中国共产党执政为民A BC D2(2019百色12)今年4月，习近平总书记在广西考察时强调，要加快老区建设和发展，让老区人民尽快摆脱贫困，过上幸福日子。为实现总书记的嘱托，需要(C)我区各级政府认真履行好职责把扶贫工作作为一切工作的中心全区人民共同努力加大扶贫工作力度，强化精准脱贫措施AB。</p><p>5、九上第三单元 古代文明的传播与发展 测试卷 总分50分 时间50分钟 一 单项选择题 下列各题的4个选项中 只有1个最符合题意 每题2分 共30分 1 英国人富勒在 西洋世界军事史 中说 随着这一战 我们也就站在了西方世界的门。</p>