九年级数学上册第25章概率初步25.2用列举法求

九年级数学上册第25章概率初步25.2用列举法求Tag内容描述：<p>1、25.2通过枚举法计算概率(2) 第一，热情并了解新情况 (1)一只蚂蚁在树枝上寻找食物，如图所示。假设蚂蚁在每个岔路口随机选择一条路径，获得食物的概率是。 (2)投掷硬币，正面朝上的概率为_ _ _ _ _ _ _ _ _； (3)投掷两面朝上的两枚硬币的概率为_ _ _ _ _ _ _ _ _； 第二，学习新知识 问题1:从“扔两个硬币”改为“扔三个硬币”，并找出三个硬币都朝上的概率？ 问题2。</p><p>2、25.2用列举法求概率（1） 一、温故知新 （1）掷一枚硬币，正面向上的概率是_______； （2）袋子中装有 5 个红球，3 个绿球，这些球除了颜色外都相同，从袋子中随机摸出一个球，它是红色的概率为________； （3）掷一个质地均匀的骰子，观察向上的一面的点数，则点数小于7的概率是（ ） A、0 B、 C、 D、1 二、学习新知 问题1：列举法求概率 例1.同时掷两枚质地均匀的。</p><p>3、第二十五章概率初步,25.2用列举法求概率,第二十五章概率初步,第1课时用直接列举法、列表法求概率,第1课时用直接列举法、列表法求概率,探究新知,活动1知识准备,在一个袋子里装有10个球，其中6个红球、3个黄球、1个绿。</p><p>4、第二十五章概率初步 25 2用列举法求概率 总结反思 目标突破 第二十五章概率初步 知识目标 第1课时用直接列举法 列表法求概率 知识目标 第1课时用直接列举法 列表法求概率 1 通过自学课本例题 会用直接列举法求概率 2。</p><p>5、第2课时用列举法求概率 二 国庆长假期间 小军跟爸爸开车到A地游玩 途中要经过两个十字路口 每个路口都有红 绿 黄三种灯各种灯亮的时间一样 1 请列举出小军和爸爸经过两个路口时的红绿灯的所有情况 2 他们的车一路绿。</p><p>6、第二十五章概率初步 25 2用列举法求概率 第二十五章概率初步 第1课时用直接列举法 列表法求概率 第1课时用直接列举法 列表法求概率 探究新知 活动1知识准备 在一个袋子里装有10个球 其中6个红球 3个黄球 1个绿球 这。</p><p>7、25 2用列举法求概率第1课时用列表法求概率 1 等可能性事件的概率可以用 如果一个事件涉及两个因素 当可能出现的结果数目较少时 一般 出各种结果 当可能出现的结果数目较多时 通常采用 2 运用列表法求概率的步骤如下。</p><p>8、25 2列举法求概率 第1课时用列举法求概率 1 1 掷一枚质地均匀的硬币有几种可能的结果 它们的可能性相等吗 正面向上的概率是多少 创设情景明确目标 2 把掷一枚质地均匀的硬币 改为 同时掷两枚质地均匀的硬币 有几种可。</p><p>9、第二十五章概率初步,25.2用列举法求概率,知识管理,学习指南,归类探究,当堂测评,分层作业,第1课时用列表法求概率,学习指南,知识管理,两,归类探究,图2521,当堂测评,图2522,D,D,分层作业,B,C,A。</p><p>10、第二十五章概率初步,25.2用列举法求概率,第二十五章概率初步,第2课时用画树状图法求概率,第2课时用画树状图法求概率,探究新知,活动1知识准备,1从1，2，3这三个数中，随机抽取两个数相乘，积是正数的概率是(),B,2。</p><p>11、25.2用列举法求概率,A知识要点分类练,B规律方法综合练,第二十五章概率初步,C拓广探究创新练,第1课时用列表法求概率,A知识要点分类练,第1课时用列表法求概率,知识点1通过列举试验结果求概率,C,第1课时用列表法求概率。</p><p>12、第二十五章概率初步,25.2用列举法求概率,总结反思,目标突破,第二十五章概率初步,知识目标,第2课时用画树状图法求概率,知识目标,第2课时用画树状图法求概率,通过自学课本例题，当某个试验需要进行两次、三次或三次以。</p><p>13、第二十五章概率初步,25.2用列举法求概率,第二十五章概率初步,第1课时用直接列举法、列表法求概率,第1课时用直接列举法、列表法求概率,探究新知,活动1知识准备,在一个袋子里装有10个球，其中6个红球、3个黄球、1个绿。</p><p>14、25.2. 用列举法求概率（1）,陈瑞华,学.科.网,复习引入,必然事件； 在一定条件下必然发生的事件， 不可能事件； 在一定条件下不可能发生的事件 随机事件； 在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，,2.概率的定义,事件A发生的频率m/n接近于某个常数，这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）.,0P(A) 1. 必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0.,等可能性事件,问题1。</p><p>15、山东郯城三中九年级数学上册25.2 用列举法求概率教案 主备人员 课程类型 陈述 验收结果： 合格/需要改进 分管领导 上课时间 第一课 教学目标：1 .理解P(A)=(在一个实验中有n个可能的结果，其中A包含m)。 2.应用P(A)=解决一些实际问题。 重点，一般来说，如果在一个测试中有几个可能的结果，并且它们出现的概率相等，事件A就包括它们。因此，事件A发生的概率为P(A)=1，并用于解决实际。</p><p>16、游戏公平吗 长洛中学钟延浩 1 当两枚掷骰子的点数之和为奇数时 甲得1分 否则乙得1分 有甲 乙两位同学正在做掷骰子游戏 两人各掷一枚骰子 通过实验操作你认为这个游戏对双方公平吗 游戏规则公平吗 能谈谈你对游戏规则。</p><p>17、第二十五章概率初步 25 2用列举法求概率 总结反思 目标突破 第二十五章概率初步 知识目标 第2课时用画树状图法求概率 知识目标 第2课时用画树状图法求概率 通过自学课本例题 当某个试验需要进行两次 三次或三次以上。</p><p>18、25 2用列举法求概率 A知识要点分类练 B规律方法综合练 第二十五章概率初步 C拓广探究创新练 第1课时用列表法求概率 A知识要点分类练 第1课时用列表法求概率 知识点1通过列举试验结果求概率 C 第1课时用列表法求概率。</p><p>19、第二十五章概率初步 25 2用列举法求概率 第二十五章概率初步 第2课时用画树状图法求概率 第2课时用画树状图法求概率 探究新知 活动1知识准备 1 从1 2 3这三个数中 随机抽取两个数相乘 积是正数的概率是 B 2 在 掷一。</p>