考前三个月

考前三个月Tag内容描述：<p>1、专题18选考3-4,选考专题,网络构建,考题二光的折射和全反射,考题三光的几种特性,栏目索引,考题一机械振动和机械波,考题一机械振动和机械波,方法指导,1.判断波的传播方向和质点振动方向的方法(1)特殊点法；(2)微平移法(波形移动法).2.周期、波长、波速的计算(1)周期：可根据质点的振动情况计算，若t时间内，质点完成了n次(n可能不是整数)全振动，则T；还可根据公式T计算.(2)波长。</p><p>2、直击考纲 1.人类对遗传物质的探索过程() 。2.DNA 分子结构的主要特点() 。3.基因的概念()。 4.DNA 分子的复制() 。5.遗传信息的转录和翻译()。6.基因与性状的关系()。 考点 15 聚焦探索遗传物质本质的经典实验 1艾弗里和同事用 R 型和 S 型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。据表判断下列叙述 (2011广东，2 改编) 实验组号 接种菌型 加入 S 型菌物质 培养皿长菌 情况 A R 蛋白质 R 型 B R 荚膜多糖 R 型 C R DNA R 型、S 型 D R DNA(经 DNA 酶 处理) R 型 (1)A 不能证明 S 型菌的蛋白质不是转化因子( ) (2)B 说明 S 型菌的荚膜多糖有酶活性。</p><p>3、本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 。</p><p>4、专题七 学案13 本学案栏目开关 考题 1 模型构建 考题 2 考题 3 专题七 学案13 本学案栏目开关 考题 1 模型构建 考题 2 考题 3 专题七 学案13 本学案栏目开关 考题 1 模型构建 考题 2 考题 3 专题七 学案13 本学案栏目开关 考题 1 模型构建 考题 2 考题 3 专题七 学案13 本学案栏目开关 考题 1 模型构建 考题 2 考题 3 专题七 学案13 本学案栏目开关 考题 1 模型构建 考题 2 考题 3 专题七 学案13 本学案栏目开关 考题 1 模型构建 考题 2 考题 3 专题七 学案13 本学案栏目开关 考题 1 模型构建 考题 2 考题 3 专题七 学案13 本学案栏目开关。</p><p>5、本专题栏目开关 考场传真命题报告 备考训练能力提升 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 本专题栏目开关 考场传真命题报告 备考训练能力提升 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 本专题栏目开关 考场传真命题报告 备考训练能力提升 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 本专题栏目开关 考场传真命题报告 备考训练能力提升 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 本专题栏目开关 考场传真命题报告 备考训练能力提升 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 本专题栏目开关 考场传真命题报告 备考训练能力提升 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 本。</p><p>6、学案13 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 基础知识回扣学案13 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 基础知识回扣学案13 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 基础知识回扣学案13 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 基础知识回扣学案13 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 基础知识回扣学案13 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 基础知识回扣学案13 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 基础知识回扣学案13 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 基础知识回扣学案13 本学案栏目开。</p><p>7、题型攻略三 传主人生价值和时代精神探究题： 叙议结合，规范有序 第五章 实用类文本阅读 掌握做探究题叙议结合、规范有序的要领。 复习要点 栏目索引 强化规范 研究真题问答 体悟审答要点 突破题点 找准核心题点 精准细透突破 强化规范 研究真题问答 体悟审答要点 一、请认真研读课标卷近两年传主人生价值和时代精神探究类试题，回答 下列问题。 年份 篇目 2015年全国 朱东润自传 朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主？你是否同意他 的观点？请结合材料说明理由。 试题 参考答案 (第一问)应该入情入理地细致刻画传主的个性。如果。</p><p>8、专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 2x5y0和xy70 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 A 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第一讲 专题一 第。</p><p>9、学案3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 B 学案3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 图2 学案3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 图3 学案3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案3 本学。</p><p>10、本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 专题八 学案14 本学案栏目开关 考题 1 考题 4 考题 2 考题 3 。</p><p>11、微专题十三 微专题十三 微专题十三 微专题十三 微专题十三 微专题十三 微专题十三 微专题十三 知 生 反 辩 受 不 冯 缪 尊 微专题十三 说 泮 道 画 衡 羞直 阙 微专题十三 致 至 齿 钩 沧 粟 挟 遨 禁 籍 掷 汩 与 惟 颠 微专题十三 钩 度 援 常作 急 切 切 私 瑾 初 佛 形 偕 阴 涟 益 净 候 蜡 叩 叠 微专题十三 鳝 泠 媵 锱铢 嫠 愆 微专题十三 肇 巉 豗 砯 酹 陟 诹 洌 微专题十三 生 前身 后 弟子不必不如师师不必 贤 于弟子 不敢言而敢怒 三两 秋月春风 月 明 富贵 不能淫贫贱不能移 微专题十三 重于泰山轻于鸿 毛 国家 祸福避 趋。</p><p>12、专题一 化学基本概念 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 学案1 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 学案1基础知识回扣 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 学案1基础知识回扣 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 学案1基础知识回扣 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 学案1基础知识回扣 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 学案1基础知识回扣 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 学案1热点题型突破 本学案栏目开关 基础知识回扣 热点题型突破 学案1热点题型突破 本学案栏目开关 基础。</p><p>13、微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二 微专题十二。</p><p>14、微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三 微专题三。</p><p>15、解答题滚动练31(2017镇江期末)已知向量m(cos，1)，n(2，sin)，其中，且mn.(1)求cos2的值；(2)若sin()，且，求角的大小解方法一(1)由mn，得2cossin0，所以sin2cos，代入cos2sin21，得5cos21，且，则cos，sin，则cos22cos21221.(2)由，得.又sin()，则cos().则sinsin()sincos()cossin().因为，所以.方法二(1)由mn，得2cossin0，tan2，故cos2cos2sin2.(2)由(1)知，2cossin0，且cos2sin21，则sin，cos，以下同方法一(2)2如图，在四棱锥PABCD中，AB。</p><p>16、5离散型随机变量的概率分布1(2017南京、盐城一模)某年级星期一至星期五每天下午排3节课，每天下午随机选择1节作为综合实践课(上午不排该课程)，张老师与王老师分别任教甲、乙两个班的综合实践课程(1)求这两个班“在星期一不同时上综合实践课”的概率；(2)设这两个班“在一周中同时上综合实践课的节数”为X，求X的概率分布与数学期望E(X)解(1)这两个班“在星期一不同时上综合实践课”的概率为P1.(2)由题意得XB，P(Xk)Ck5k，k0,1,2,3,4,5.所以X的概率分布为X012345P所以X的数学期望为E(X)5.2一位网民在网上光顾某网店，经过一番浏览后，对该。</p>